Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему урок русского языка 4 класс

Содержание

Цель: обобщение обучающимися знаний про местоимение.Развивающая:-формирование и развитие УУД; -развитие орфографической зоркости, умения употреблять местоимения в устной и письменной речи;-развитие умения наблюдать, обобщать, мыслить.Воспитательная:-воспитание любви к родному языку, природе;-воспитание толерантности.Планируемые результаты:Личностные -развитие чувства в сотрудничестве с
Тема урока: Местоимение(обобщение) Учитель начальных классовДиденко Елена ВасильевнаГБОУ СОШ №26 имени Е.М.Бакунинойг. Севастополь Цель: обобщение обучающимися знаний про местоимение.Развивающая:-формирование и развитие УУД; -развитие орфографической зоркости, Доброе утро, ребята!Прозвенел для нас звонокНачинается урок!- Прикройте глаза и мысленно местоимение Итак, тема нашего урока?Местоимение (обобщение) 1.ПОВТОРИТЬ…..	2. ОБОБЩИТЬ	…..3.РАЗВИВАТЬ….. МОЛОДЦЫ!!! Личные местоименияЯ, 	он,	ты,	нас,	мне,		вы. Месяц Солнце Луна Спишите, ставя местоимения в нужную форму	Игорь и Алик рисовали. К (они) пришла Игорь и Алик рисовали. К ним пришла девочка. Её зовут Марина. У Надо подумать!!!!!ТЫкВЫ,О-НА Надо подумать!!!!!ОНО,Я-МЫ Надо подумать!!!ВЫ- МЫ-ТЫ,ОН *2.Итог урок.Приём «Опрос -итог».*Рефлексия.*Работа с сигнальными карточкамиПоднимите жёлтые кружочки Поднимите синие кружочкиПоднимите красные кружочки Стихотворение Часть речи есть-местоимение-Оно изложит измененияПредметов-ИМЯ и ЧИСЛОИ их значенье, что пришло:Если * Оценивание.*Домашнее задание: Найти и записать в тетрадь пословицы и поговорки (5 До новых встреч!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: обобщение обучающимися знаний про местоимение.
Развивающая:
-формирование и развитие

Цель: обобщение обучающимися знаний про местоимение.Развивающая:-формирование и развитие УУД; -развитие орфографической

УУД;
-развитие орфографической зоркости, умения употреблять местоимения в устной

и письменной речи;
-развитие умения наблюдать, обобщать, мыслить.
Воспитательная:
-воспитание любви к родному языку, природе;
-воспитание толерантности.
Планируемые результаты:
Личностные
-развитие чувства в сотрудничестве с учителем, с одноклассниками
-развитие мотивации к творческому труду, к работе над результатами.
Предметные
Совершенствовать навык правильного употребления местоимений в речи, согласовывать его с именем существительных, а так же совершенствовать навык правописания с предлогами.
Метапредметные
Регулятивные
-самостоятельно организовывать своё рабочее место;
-определять цель учебной деятельности;
-правильность выполненного задания.
Коммуникативные
-формировать умение строить речевые высказывания в соответствии с поставленными задачами;
-овладевать навыками совместной работы в парах, в группах, в коллективе;
Познавательные
-ориентироваться в своей системе знаний;
-овладевать различными способами решения учебных задач;
-научиться работать со словарём.
Тип урока: урок – обобщения и систематизации знаний.
Оборудование: компьютер, проектор, словари, раздаточный материал.
Метапредметные связи: чтение (выполнение заданий, связанных с чтением текста)
Ресурсы: дополнительная литература, ресурсы интернета, рабочая программа по предмету.


Слайд 3 Доброе утро, ребята!
Прозвенел для нас звонок
Начинается урок!
-

Доброе утро, ребята!Прозвенел для нас звонокНачинается урок!- Прикройте глаза и

Прикройте глаза и мысленно произнесите:
«Я внимателен, я думаю, я

сообразителен, я уверен в себе.»
Откройте глаза.

Я желаю Вам успеха!


Слайд 4
местоимение

местоимение

Слайд 5 Итак, тема нашего урока?
Местоимение (обобщение)

Итак, тема нашего урока?Местоимение (обобщение)

Слайд 6
1.ПОВТОРИТЬ…..
2. ОБОБЩИТЬ …..
3.РАЗВИВАТЬ…..

1.ПОВТОРИТЬ…..	2. ОБОБЩИТЬ	…..3.РАЗВИВАТЬ…..

Слайд 7 МОЛОДЦЫ!!!

МОЛОДЦЫ!!!

Слайд 8 Личные местоимения
Я, он, ты, нас, мне, вы.

Личные местоименияЯ, 	он,	ты,	нас,	мне,		вы.

Слайд 9 Месяц

Месяц

Слайд 10 Солнце

Солнце

Слайд 11 Луна

Луна

Слайд 14 Спишите, ставя местоимения в нужную форму
Игорь и Алик

Спишите, ставя местоимения в нужную форму	Игорь и Алик рисовали. К (они)

рисовали. К (они) пришла девочка. (Она) зовут Марина. У

(она) не было красок. Они дали (она) краски. Ребята стали рисовать картину вместе. Картина у (они) вышла очень красивая.

Слайд 15 Игорь и Алик рисовали. К ним пришла девочка.

Игорь и Алик рисовали. К ним пришла девочка. Её зовут Марина.

Её зовут Марина. У неё не было красок. Они

дали ей краски. Ребята стали рисовать картину вместе. Картина у неё вышла очень красивая.


Слайд 16 Надо подумать!!!!!
ТЫкВЫ,
О-НА

Надо подумать!!!!!ТЫкВЫ,О-НА

Слайд 17 Надо подумать!!!!!
ОНО,
Я-МЫ

Надо подумать!!!!!ОНО,Я-МЫ

Слайд 18 Надо подумать!!!
ВЫ- МЫ-ТЫ,
ОН

Надо подумать!!!ВЫ- МЫ-ТЫ,ОН

Слайд 19 *2.Итог урок.
Приём «Опрос -итог».
*Рефлексия.
*Работа с сигнальными карточками
Поднимите жёлтые

*2.Итог урок.Приём «Опрос -итог».*Рефлексия.*Работа с сигнальными карточкамиПоднимите жёлтые кружочки Поднимите синие кружочкиПоднимите красные кружочки

кружочки
Поднимите синие кружочки
Поднимите красные кружочки


Слайд 21 Стихотворение
Часть речи есть-местоимение-
Оно изложит изменения
Предметов-ИМЯ и ЧИСЛО
И

Стихотворение Часть речи есть-местоимение-Оно изложит измененияПредметов-ИМЯ и ЧИСЛОИ их значенье, что

их значенье, что пришло:
Если много нас – то МЫ,
Один

лишь вышел – ОН - из тьмы,
А если светится луна-
Путь НАМ покажет всем ОНА…
…МОИ скажу Я мнения – что
Надо знать МЕСТОИМЕНИЯ:
Ведь очень много в жизни ИХ
И помнить МЫ должны о НИХ-
Винить Вы будете СЕБЯ,
Если язык НАШ не любя,
ВАС где-то смогут упрекнуть
За то , что не смогли смекнуть!

Слайд 22 * Оценивание.
*Домашнее задание:
Найти и записать в тетрадь

* Оценивание.*Домашнее задание: Найти и записать в тетрадь пословицы и поговорки

пословицы и поговорки (5 шт.), в которых есть местоимения.

Постараться объяснить их смысл
.

  • Имя файла: prezentatsiya-urok-russkogo-yazyka-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 154
  • Количество скачиваний: 0