Презентация на тему Методическая помощь в написании сочинения 15.3 ОГЭ

данное Вами определение. Напишите сочинение- рассуждение на тему: «Что такое

жестокость», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример- аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Формулировка задания

- это значит подвести данное понятие под другое, более широкое.
Жесткость

- равнодушие или пренебрежение чужими страданиями.
Жестокость – это бездушие, бесчувственность, бесчеловечность.
Жестокость - безразличное отношение к страданиям людей или сознательные действия, причиняющие эти страдания.

Тезис

основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах. СИНОНИМИЧЕСКИЙ 
Человечность

– это гуманность, человеколюбие. ОПИСАТЕЛЬНЫЙ 
Добро – всё положительное, хорошее, полезное. КОМБИНИРОВАННЫЙ
Сострадание – это жалость, сочувствие, вызываемое несчастьем или бедой другого человека или животного.

Способы толкования понятий

известно об этом слове (явлении, свойстве человека, черте его

характера и т.п.)?
Какой дополнительной информацией я могу расширить данное мной определение?
Какое ключевое словосочетание в определении мне хотелось бы пояснить?
Какое значение ключевых слов мне хотелось бы уточнить? и др.
 

Комментарий к тезису

унижающих словах, в угнетении, притеснении, побоях, насилии, издевательствах, убийствах. Жестокость

проявляется не только в нанесении каких-то физических страданий, но и в причинении страданий душевных, моральных, в глумлении над человеческим достоинством, в безразличии к человеку или живому существу в критической ситуации.

Комментарий к тезису

факты, примеры, утверждения, объяснения, т.е. всё, что может подтвердить

тезис.
В сочинении- рассуждении  15.3 нужно привести 2 варианта аргументов:
1.Один – из ТЕКСТА, а второй – из ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА.
2.Два аргумента из текста.

Аргументы

пословицы, поговорки, нравственные заповеди, моральные нормы, сложившиеся традиции;
опытом людей,

компетентных в определенных областях, ученых, профессиональных сообществ;
опытом близких, родных, знакомых людей;
собственным жизненным опытом.

Аргументы из жизненного опыта

аргументацией. Используем вводные слова: итак, таким образом, следовательно,…
Речевые формулы:
Мы

пришли к выводу…
Подводя итог, можно сказать, что…
Делая выводы из сказанного, мы видим…

Вывод

человечность - это... (или) Мне кажется, что человечность - это... (или) Я думаю,

что человечность - это... (или) Что такое человечность? Немногие над этим размышляют. Я считаю, что...

Речевые клише (тезис)

обратимся к предложению № …
Пример можно найти в предложении

№ …
Справедливость этого вывода можно доказать на примере … предложения, в котором автор сообщает…
Рассмотрим в качестве примера предложение №… Оно подтверждает наш вывод о том, что…

Речевые клише (аргументы)

жизненные наблюдения.
Проиллюстрировать это этическое понятие можно на примере

текста (ФИО автор) и жизненного опыта.
Чтобы доказать свою точку зрения, обращусь к прочитанному тексту и жизненному опыту .
Анализируя поступки героя данного текста, можно увидеть, что …….
Нельзя не заметить, что герой данного текста……

Речевые клише (аргументы)

сталкиваться в жизни. Например, …
Подобные примеры можно встретить и

в жизни.
Ещё одним подтверждением сказанному может служить поведение (герой, произведение, автор).
Свое мнения я могу подтвердить примерами из жизненного опыта... (или)
В жизни мы часто наблюдаем... (или)
Однажды я был свидетелем события, которое... Как-то раз...

Речевые клише (аргументы из жизненного опыта)