Презентация на тему по русскому языку на тему Омонимы (5 класс)

многозначных слов; формировать навыки нахождения омонимов в тексте, навыки

работы с толковым словарем .

составьте предложения с данными словами: лук, свет, коса, батарея,

мир, наступать. Сравните ваши предложения и объясните, в каком значении вы употребили эти слова.

разные слова, сходные только по написанию и звучанию? Есть

ли какая-то связь между значениями этих слов?

теоретическим материалом учебника

пары слов - омонимами или значениями одного слова: гребень (для

волос ) – гребень (волны ) подошва (сапога) – подошва (горы) – подошва (ноги). Приведите свои примеры омонимов

земли бил горячий ключ. Папа забыл ключ от комнаты

.Мальчик в нотной тетради выводил скрипичный ключ.

удивило?

лексические омонимы. Это омофоны, омографы и омоформы. Омофоны (фонетические омонимы)

- это слова, которые одинаково произносятся, но имеют различное значение и написание: сидеть и седеть, пруд-прут. Омографы(графические омонимы) -это слова, которые одинаково пишутся, но имеют разное значение и по-разному произносятся: замок – замок, атлас – атлас. Омоформы (грамматические омонимы) –это слова (нередко разных частей речи), совпадающие по звучанию и написанию в отдельных грамматических формах: печь пироги – русская печь, зеленый попугай- попугай (попугать).

головы не гну. 2.Возвращаясь под вечер с поля, Потеряла серёжку Поля. Ту

серёжку нашел Серёжка, Прибежал, постучал в окошко: -Отыскалась твоя серёжка. 3. А что такое атлас? Его приносят в класс? Я прочитала атлас, Но есть ведь и атлас.