Презентация на тему Ф.М.Достоевский. Мальчик у Христа на елке.

это будущее…
Оттого и детей любишь больше всего».

«Дневник писателя» (1876)

от Рождества до Крещения.

- особый жанр, возникший в литературе на основе фольклорных

традиций (былички, развлекательные рассказы на вечорках).

- это рассказ, действие в котором происходит в праздничные, святочные дни( с 7-го по 19-е января).

легенда о

Христовой ёлке, на которую попадали дети-сироты, умершие в канун Рождества.

для меня что-то особенно привлекательное. С каким нетерпением ждал

я этих праздников! Какое необъяснимое ощущение, к которому примешивалось что-то поэтическое, пробуждалось в душе моей по мере приближения к рождественским дням!» - писал русский писатель, литературный критик, журналист И.И.Панаев, вспоминая праздничные переживания своего детства.

и рассказывать святочные рассказы. Писатели специально сочиняли их. Действие

в них происходит в Рождественский праздник, когда может случиться что-нибудь доброе, прекрасное, чудесное. В них реальность переплетается с фантастикой, достоверное с вымыслом, добрые духи, ангелы и святые меняют жизнь несчастных героев рассказа к лучшему, дарят надежду. Эти рассказы всегда завершаются счастливой развязкой.
Расцвет святочного рассказа наступает в XIX веке, и связано это с освоением западноевропейской традиции рождественского рассказа, который пришел в Россию вместе с творчеством Диккенса. В 1840-е годы были опубликованы его знаменитые рождественские повести «Рождественская песнь в прозе». Человеческая жизнь сложна и переменчива. Человек может быть счастлив, удачлив, может жить в семье, среди близких и любимых людей … Но порой он сталкивается с тяжелыми испытаниями и потерями, страдает и переживает невзгоды.

с дочерью Любой присутствовал в Петербургском клубе художников на

прекрасном детском балу в честь Рождества, а на следующий день писатель посетил колонию для малолетних преступников на окраине города. Переживание увиденного контраста усугубила встреча с малышом, о которой писатель рассказал в очерке «Мальчик с ручкой». И вот в январской книжке «Дневника писателя» за 1876 год вслед за этим очерком появляется рассказ «Мальчик у Христа на ёлке».

Творческая история рассказа

торжеств;
наличие героя-ребенка;
ожидание и совершение Чуда как главный мотив

святочного рассказа;
пророческий сон или видение;
гуманистическая направленность
(призыв к добру, милосердию).

отличается от других мальчиков?
Что говорит о таких мальчиках Достоевский?
Почему

они такими стали? Кто посылает мальчиков побираться?
Почему такие мальчики начинают воровать?
Отчего автор сравнивает мальчика с диким существом? Каково отношение к ним Достоевского?
А ваше? Ведь сегодня на улицах мы видим много беспризорных мальчишек.
Как вы думаете, останется ли этот мальчик таким же «невинным» и «доверчивым» или станет как все другие мальчики?
Автор не показывает нам дальнейшую судьбу мальчика. Домыслите рассказ о мальчике с ручкой. Что случилось с ним в будущем?

мальчик?
Кто ещё находился в это время в подвале?
Почему мама

не сможет помочь мальчику?
Куда отправился мальчик?
Что мы узнаём о месте , откуда приехал мальчик?
Почему дома мальчику было лучше, чем в большом городе?
Как повёл себя блюститель порядка и почему?

ли назвать их дело добрым?
Как барыни поступили с мальчиком?
Что

произошло с копеечкой?
Какая картина развеселила мальчики?

во сне? Почему мальчику стало тепло? Куда попал мальчик?

к Христу на ёлку?

Отчего плакали матери этих детей?
Почему дети простили матерей?






Что произошло утром в городе?
Какие события в рассказе происходили действительно?
О чём автор не может сказать точно?
Зачем автору выдумывать эту историю?

среды;
2) символ «сердечной остуды»,

человеческого равнодушия.

Мотив тепла

Тепло – концентрация
человеческой доброты.

мотивы холода и тепла играют главную роль
в изображении противостояния миров –
земного и небесного.

стало ему наконец в темноте…»
У Христа
На улице

Подвал

«… а свету –то, свету-то!»
«… а на ёлке… сколько золотых бумажек…»
«… а на столах пироги, всякие … красные, жёлтые…»
«разодетые в красные и зелёные платьица…»
«Тут не сыщут, да и темно».

«… о, какой свет!»
«… всё блестит, всё сияет…»
«… это всё мальчики и девочки, только такие светлые…»

выйти на свет
Пестрота и яркость красок Мнимый свет
Поиск радости

и света

Желание укрыться в темноте

Свет подлинной любви и добра

Обретение счастья

цветовая гамма усиливает контраст
в изображении противостояния миров –
земного и небесного.

Подвал
«стук и гром»
«звенят об камни подковы»
«все кричат»
«Ух, как на

него закричали…»
«тут закричали»
«дети… смеются…»
«Вот и музыка, сквозь стекло слышно».

«И вдруг ему послышалось, что над ним запела его мама песенку».
«… прошептал над ним вдруг тихий голос»
«смеясь и любя их…»

«охая, брюзжа и ворча на мальчика»

в
условиях земной реальности
Гармоничность бытия
в мире небесном

звуковой фон усиливает контраст
в изображении противостояния миров –
земного и небесного.

что кто-то подсчитал: в «Преступлении и наказании» 560 раз

встречается слово «вдруг» (знак катастрофы).
… У самого Достоевского есть одно произведение, где эта частота является абсолютно беспрецедентной даже и для него самого. Это – святочный рассказ «Мальчик у Христа на ёлке».
18 «вдруг» на 6 страничках!
А на самом деле: из этих … страниц есть одна, на которой «вдруг» встречается 11 раз!.. Случайность? Ничего подобного».

Юрий Карякин
 

«вдруг» в тексте. В каких эпизодах (частях) рассказа слово

«вдруг» употребляется чаще всего? С чем это, по-вашему, связано?
Какую смысловую «нагрузку» несет это слово в разных эпизодах? Почему оно отсутствует в описании райской ёлки и в финале произведения?
Сделайте вывод о роли слова «вдруг» в данном рассказе.

Выполните задание:

атмосферы подвала с возможностью жить.

1) Порыв навстречу счастью (4);
2)

Крах надежд (6). 

Неожиданность спасения.

Стабильность состояния,
необратимость гармонии.

помочь кому-нибудь, или простить кого-нибудь из сострадания и человеколюбия.
К

кому из героев можно отнести это слово?
Можно ли назвать финал рассказа счастливым?

верить, чтобы зло было нормальным состоянием людей… Главное –

люби других как себя, вот что главное, и это все, больше ровно ничего не надо… А между тем ведь это только старая истина, которую биллион раз повторяли и читали, да ведь не ужилась же!»
«Сон смешного человека»

Толстой.)
«Сострадание есть высочайшая форма человеческого существования».

(Ф.М. Достоевский.)
«Жалейте друг друга. Жалейте – и вы будете счастливы». (Е.Л. Шварц.)

не делает никому».
«Кто добро творит, того Бог

благословит».
«На немилостивых ад стоит».
(Русские пословицы)

святочного рассказа особенности присутствуют в произведении Достоевского?
Горьким или светлым

вам представляется финал рассказа?

В чём проявляется гуманизм произведений

на святочную тему?