Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Урок по русскому языку: Метафора

Содержание

2. Цели урокаДать понятие о роли имён существительных
3. Сравните предложенияСнег ложится на землю.Валит снег и
4. Тропы(слова в переносном значении)метафораэпитетолицетворение
5. Метафора Греч. МЕТА – пере- + ФОРО
6. Как рождается метафорасонСон состояние зимнеголесаЦепь как лёгкий
8. Деревья в зимнем серебре…(А.С.Пушкин.)Метафора основана на сходстве ЦВЕТА предметов.
9. Морозное дыхание метелиЕщё свежо, но улеглась метель.(И.А.Бунин.)Метафора
10. Первый снег опушил
11. А вьюга с рёвом бешенымСтучит по ставням
12. Спишите русские народные поговорки. Подчеркните грамматическую основу
13. Объясните, как вы понимаете эти поговорки. Все
14. Комплексный анализ текста. 1) Озаглавить текст.
15. Роль метафоры в художественном текстеМетафора в краткой
16. Как рождаются сравнения1.А она за мною мчится
17. Как рождаются сравнения2.Отчего же всё кругом завертелось,
18. Задание: Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните сравнительные
19. Конструирование предложений.Составьте предложения с данными оборотами: как
20. Роль сравнений в художественном произведении.В художественном произведении
21. Скачать презентацию
22. Похожие презентации

Цели урокаДать понятие о роли имён существительных в достижении точности, информативности, выразительности речи. Учить наблюдать за использованием имён существительных в создании метафор, сравнений в художественных текстах.

Главная
Русский язык
Урок по русскому языку: Метафора

Употребление имён существительных в речи.

Цели урокаДать понятие о роли имён существительных в достижении точности, информативности, выразительности

Сравните предложенияСнег ложится на землю.Валит снег и стелет шаль. (С.Есенин.)Тропы (греч. -

Тропы(слова в переносном значении)метафораэпитетолицетворение

Метафора Греч. МЕТА – пере- + ФОРО – несу.Метафора - перенесение названия

Как рождается метафорасонСон состояние зимнеголесаЦепь как лёгкий снегИ стоит он, околдован,-Не мертвец

Деревья в зимнем серебре…(А.С.Пушкин.)Метафора основана на сходстве ЦВЕТА предметов.

Морозное дыхание метелиЕщё свежо, но улеглась метель.(И.А.Бунин.)Метафора основана на сходстве

Первый снег опушил у деревьев ресницы.(Н.Рыленков.)Метафора основана на

А вьюга с рёвом бешенымСтучит по ставням свешеннымИ злится всё сильней. (С.А.Есенин.)Метафора

Спишите русские народные поговорки. Подчеркните грамматическую основу предложений и объясните постановку знаков

Объясните, как вы понимаете эти поговорки. Все ли имена существительные в этих

Комплексный анализ текста. 1) Озаглавить текст. 2) Найти метафору

Роль метафоры в художественном текстеМетафора в краткой форме создаёт ёмкий образ, открывает

Как рождаются сравнения1.А она за мною мчится и кусает, как волчица (К.И.

Как рождаются сравнения2.Отчего же всё кругом завертелось, закружилось и помчалось колесом. (К.И.

Задание: Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните сравнительные обороты. 1)Зв..здой бл..стят её глаза;

Конструирование предложений.Составьте предложения с данными оборотами: как колокольчик; как будто весенняя трава;

Роль сравнений в художественном произведении.В художественном произведении сравнение помогает нарисовать явление, увидеть

Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока
Дать понятие о роли имён существительных в

Цели урокаДать понятие о роли имён существительных в достижении точности, информативности,

достижении точности, информативности, выразительности речи. Учить наблюдать за использованием

имён существительных в создании метафор, сравнений в художественных текстах.

Слайд 3 Сравните предложения
Снег ложится на
землю.
Валит снег и стелет

шаль.
(С.Есенин.)

Тропы (греч. - оборот) - изобразительно-выразительные средства языка.

Слайд 4 Тропы
(слова в переносном значении)
метафора
эпитет
олицетворение

Слайд 5 Метафора
Греч. МЕТА – пере- + ФОРО –

Метафора Греч. МЕТА – пере- + ФОРО – несу.Метафора - перенесение

несу.
Метафора - перенесение названия одного предмета на другой на

основании их сходства.

Слайд 6 Как рождается метафора
сон
Сон
состояние зимнего
леса
Цепь
как лёгкий снег

И

Как рождается метафорасонСон состояние зимнеголесаЦепь как лёгкий снегИ стоит он, околдован,-Не

стоит он, околдован,-
Не мертвец и не живой-
Сном волшебным очарован
Весь

опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой

Слайд 7

Слайд 8 Деревья в зимнем серебре…
(А.С.Пушкин.)
Метафора основана на сходстве ЦВЕТА

предметов.

Слайд 9 Морозное дыхание метели
Ещё свежо, но улеглась метель.
(И.А.Бунин.)
Метафора основана

на сходстве

ХАРАКТЕРА ДЕЙСТВИЯ предметов.

Слайд 10 Первый снег опушил у

деревьев ресницы.
(Н.Рыленков.)
Метафора основана на сходстве

ФОРМЫ предметов.

Слайд 11 А вьюга с рёвом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И

А вьюга с рёвом бешенымСтучит по ставням свешеннымИ злится всё сильней.

злится всё сильней.
(С.А.Есенин.)
Метафора основана на сходстве

ЗВУЧАНИЯ предметов.

Слайд 12 Спишите русские народные поговорки. Подчеркните грамматическую основу предложений

Спишите русские народные поговорки. Подчеркните грамматическую основу предложений и объясните постановку

и объясните постановку знаков препинания
1) Январь – весне дедушка.
2)

Июль – матушка лета.
3) Декабрь – шапка зимы
4) Ноябрь сумерки года
5) Ноябрь – ворота зимы
6) Ноябрь – сентябрёв внук, октябрёв сын, зиме родной батюшка.

Слайд 13
Объясните, как вы понимаете эти поговорки. Все ли

Объясните, как вы понимаете эти поговорки. Все ли имена существительные в

имена существительные в этих предложениях употреблены в прямом значении?

Найдите имена существительные, которые употребляются только в единственном или только во множественном числе.

Слайд 14 Комплексный анализ текста. 1) Озаглавить текст. 2) Найти

Комплексный анализ текста. 1) Озаглавить текст. 2) Найти метафору Ра_свело. Чистая

метафору
Ра_свело. Чистая вода на солнечном св_ту была

покрыта ковром в_дяных лилий. Ж_лтые лилии ра_крыты с самого во_хода солнца белые лилии ра_крываются часов в десять. Когда все белые ра_пустят(?)ся на р_ке начинается бал. (М. Пришвин)

Слайд 15 Роль метафоры в художественном тексте
Метафора в краткой форме

Роль метафоры в художественном текстеМетафора в краткой форме создаёт ёмкий образ,

создаёт ёмкий образ, открывает новый смысл слова.
Метафора придаёт тексту

образность, экспрессивность.
Метафора помогает приблизиться к разгадке идейного содержания художественного произведения.

Слайд 16 Как рождаются сравнения
1.А она за мною мчится и

Как рождаются сравнения1.А она за мною мчится и кусает, как волчица

кусает, как волчица (К.И. Чуковский)
Сравнительные обороты с союзами

как, будто, словно, точно, как будто.

Слайд 17 Как рождаются сравнения
2.Отчего же всё кругом завертелось, закружилось

Как рождаются сравнения2.Отчего же всё кругом завертелось, закружилось и помчалось колесом.

и помчалось колесом. (К.И. Чуковски)
Сравнение,
выраженное существительным в творительном

падеже

Слайд 18 Задание: Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните сравнительные обороты.

Задание: Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните сравнительные обороты. 1)Зв..здой бл..стят её

1)Зв..здой бл..стят её глаза; её уста, как роза, рдеют

(А. Пушкин)

2)Осып..лся берёзы лист и, как ковёр, устлал дорогу (А. Майков)

3)Тёмный ельник сн..гами, как мехом, опушил с..дые морозы
(И. Бунин)
4)Ветер всхлипывал, словно д..тя, з углом пот..мневшего дома.
(Н. Рубцов)