Слайд 3
Игра «Кто внимательный?»
Какая буква стоит в начале всех
этих слов?
– Сколько звуков вы слышите, произнося букву Я?
Назовите их? [ ??].
б) Отгадайте имя девочки по первым звукам слов: ягода, наперсток, аквариум. (Какое имя?).
Слайд 4
Работа над справочником.
Мы научимся (цели обучения):
Делать
книжки-справочники о транспортных средствах;
2. Рассказывать о выбранных транспортных средствах.
Чему мы научимся?
Слайд 5
О каких машинах я соберу сведения?
Слайд 6
Шаги по заполнению справочника
Шаг 1. Выбери транспортное средство,
о котором ты будешь собирать информацию.
Шаг 2. На листах
прописи, раскрась изображение машины.
Шаг 3. Вырежь изображение и наклей на буклет.
Шаг 4. Подпиши рисунок. Добавь свое предложение, что ты знаешь об этой машине.
Шаг 5. Укрась обложку справочника, используя картинки из журналов или фото из Интернета.
справочников.
Задание. Покажите свои книжки-справочники в группах, расскажите об информации,
которая сделала справочник интересным, и подготовьтесь к презентации.
Оценивание.
Одни учащиеся показывают свои справочники. Другие ученики оценивают их.
Критерии Успеха:
интересная информация в справочнике
хорошо презентовать справочник, его обложку, картинки