- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку русской литературы Уроки французского
Содержание
- 2. Валентин Григорьевич Распутин Чем человек умнее
- 3. Проверка домашнего заданияПересказ эпизода «В школе, наутро
- 4. Кто грамоте горазд, тому не пропасть.На чужой
- 5. В.Г. Распутин «Уроки французского»Душевная тонкость учительницы и её роль в жизни мальчикаТЕМА УРОКА
- 6. ПРОТОТИПЛидия Михайловна Молокова
- 7. Обращение к эпиграфу урокаНет человека, который обошёлся бы без учительства
- 8. Почему именнорассказчика выбрала Лидия Михайловна для отдельных
- 9. Сцена «Возвращение посылки»Почему мальчик вернул её?Какие чувства испытывает он в тот момент?А что чувствует учительница?
- 10. Почему мальчик отказывается от угощения Лидии Михайловны?Как это характеризует его?
- 11. Изменилось ли у героя со временем отношение к французскому языку? Почему?
- 12. Какие чувства испытывал мальчик, выигрывая у Лидии
- 13. Эпизод «Появление директора»Согласны ли вы с такой
- 14. Как вы думаете, рассказала ли Лидия Михайловна директору школы о том, почему она играла на деньги?
- 15. Какие мысли и чувства вызывает у вас концовка рассказа?
- 16. Теория литературыРАССКАЗ (выписать определение из словаря литературоведческих терминов)Докажите, что «Уроки французского»- рассказ.
- 17. Проблемный вопросХотел(ла) бы я учиться у такой учительницы, как Лидия Михайловна?
- 18. Создание синквейна
- 19. Пословицы об учителеГруда книг не заменит хорошего
- 20. Подводим итогиТолько ли сила духа помогла мальчику
- 22. Письменно ответить на вопрос: «Какую роль в
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Валентин Григорьевич Распутин Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. Л.Н. Толстой
Слайд 2
Валентин Григорьевич Распутин
Чем человек умнее и
добрее, тем больше он замечает добра в людях.
Л.Н. Толстой
Слайд 3
Проверка домашнего задания
Пересказ эпизода «В школе, наутро после
драки»
Какие из предложенных пословиц могут послужить эпиграфом к отдельным
эпизодам?Обоснуйте выбор.
Слайд 4
Кто грамоте горазд, тому не пропасть.
На чужой стороне
и весна не красна.
Друзья познаются в беде.
Грамоте учиться –
всегда пригодиться.Терпение и труд всё перетрут.
Не будь овцой, так и волк не съест.
Где хотенье, так и уменье.
Чужая сторона без ветра сушит, без зимы знобит.
Какие из предложенных пословиц
могут послужить эпиграфом к отдельным эпизодам рассказа. Обоснуйте.
Слайд 5
В.Г. Распутин
«Уроки французского»
Душевная тонкость учительницы и её
роль в жизни мальчика
ТЕМА УРОКА
Слайд 8
Почему именно
рассказчика выбрала
Лидия Михайловна
для отдельных занятий.
Случайно ли это?
Постарайтесь вспомнить, как сама учительница объясняет это
своему ученику?
Слайд 9
Сцена «Возвращение посылки»
Почему мальчик вернул её?
Какие чувства испытывает
он в тот момент?
А что чувствует учительница?
Слайд 12
Какие чувства испытывал мальчик, выигрывая у Лидии Михайловны?
Что,
по-вашему, заставило чувствовать его чувствовать себя неловко?
С какой целью
учительница стала играть в «замеряшки»?Что выдавало её во время игры?
Слайд 13
Эпизод «Появление директора»
Согласны ли вы с такой оценкой
директора поступка Лидии Михайловны?
А как оцениваете её поступок вы?
Слайд 14 Как вы думаете, рассказала ли Лидия Михайловна директору
школы о том, почему она играла на деньги?
Слайд 16
Теория литературы
РАССКАЗ (выписать определение из словаря литературоведческих терминов)
Докажите,
что «Уроки французского»- рассказ.
Слайд 19
Пословицы об учителе
Груда книг не заменит хорошего учителя.
Только
уважая учителя, можешь сам стать учителем.
Смышлёный ученик обогатит учителя.
Ученику-удача,
учителю-радость.Высоко дело учителя, но и трудно оно.
Слайд 20
Подводим итоги
Только ли сила духа помогла мальчику выстоять?
Учительница
сыграла роль в его жизни ?
Забыл ли мальчик о
Лидии Михайловне?Каким же должен быть настоящий учитель?
Слайд 22 Письменно ответить на вопрос: «Какую роль в жизни
мальчика сыграла учительница?»
Подготовить пересказ самой важной, на ваш взгляд,
сцены в рассказе «Уроки французского»Домашнее задание
