Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Часть С сочинение 11 класс

Содержание

2. Тема, проблема, авторская идея текста: в чём
3. Проблема – конкретныйвопрос, которыйв этой сфере привлек
4. 1 этап: выявление проблемы
5. 1 этап: выявление проблемы
6. 1 этап: выявление проблемы
9. Внимание!Если вы не увидели проблему или неправильно
10. 2 этап: комментарий к проблеме
11. 2 этап: комментарий к проблеме
13. Примеры формулировки проблемы и краткого комментария к проблеме
14. Третий этап: отражение позиции автора
16. Четвёртый этап: изложение собственного
17. Четвёртый этап: аргументация собственной позиции
18. Текст - рассуждение
19. Текст - рассуждение
20. В какой содержательной сфере можно искать аргументы?Примеры
21. Структура аргумента
22. Структура аргументаС иллюстрацией
26. Что проверяет эксперт?
27. Пятый этап: композиция сочинения
28. Пятый этап: композиция сочиненияВступление.Основная часть.III. Заключение.По текстуСвои наблюдения
29. Последний этап работы над сочинением
32. Еще раз повторим, какие этапы мы проходим,
33. Создадим структуру сочинения, оформив ее в любом виде (план, схема, цепочка тезисов, таблица)
34. По упр. 569 создать структуру сочинения, оформив ее в виде таблицы
35. Скачать презентацию
36. Похожие презентации

Тема, проблема, авторская идея текста: в чём различие?ТЕМА – пласт действительности, сфера жизни, к которой обращается внимание автора; то, что изображено, о чём рассказано.ПРОБЛЕМА – значимый для автора в этой сфере действительности вопрос.АВТОРСКАЯ ИДЕЯ – авторское

Проблема – конкретныйвопрос, которыйв этой сфере привлек вниманиеавтораТема – сфера действитель-ности, то,

1 этап: выявление проблемы Определение одной из проблем предложенного

Внимание!Если вы не увидели проблему или неправильно ее сформулировали, то есть опасность,

2 этап: комментарий к проблеме комментарий к сформулированной проблеме

Примеры формулировки проблемы и краткого комментария к проблеме

Третий этап: отражение позиции автора Отражение позиции автора исходного

Четвёртый этап: изложение собственного мнения по проблеме 1.Согласие или

Четвёртый этап: аргументация собственной позиции

В какой содержательной сфере можно искать аргументы?Примеры из истории, их анализ;Размышления над

Пятый этап: композиция сочиненияВступление.Основная часть.III. Заключение.По текстуСвои наблюдения

Последний этап работы над сочинением создание заключения:

Еще раз повторим, какие этапы мы проходим, создавая сочинение-рассуждениевступление: определение одной изпроблем

Создадим структуру сочинения, оформив ее в любом виде (план, схема, цепочка тезисов, таблица)

По упр. 569 создать структуру сочинения, оформив ее в виде таблицы

Используемая литература.Сенина Н.А. Русский язык. Сочинение ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки. – Ростов

Слайды презентации

Слайд 2 Тема, проблема, авторская идея текста: в чём различие?
ТЕМА

Тема, проблема, авторская идея текста: в чём различие?ТЕМА – пласт действительности,

– пласт действительности, сфера жизни, к которой обращается внимание

автора; то, что изображено, о чём рассказано.
ПРОБЛЕМА – значимый для автора в этой сфере действительности вопрос.
АВТОРСКАЯ ИДЕЯ – авторское своеобразие решения данной проблемы; то, что выражено в тексте.

Слайд 3 Проблема –
конкретный
вопрос, который
в этой сфере
привлек
внимание
автора
Тема

Проблема – конкретныйвопрос, которыйв этой сфере привлек вниманиеавтораТема – сфера действитель-ности,

– сфера действитель-ности, то, о чем говорится в конкретном

тексте

авторская
идея – решение
автором
этой
проблемы

Слайд 4 1 этап: выявление проблемы

Слайд 5 1 этап: выявление проблемы

Слайд 6 1 этап: выявление проблемы

Определение

1 этап: выявление проблемы Определение одной из проблем предложенного текста:Можно

одной из проблем предложенного текста:
Можно обозначить тему и проблему,

а можно ограничиться лишь определением проблемы, которую лучше сформулировать в виде вопроса или сочетанием: «проблема» + сущ. В Р.п..

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9 Внимание!
Если вы не увидели проблему или неправильно ее

Внимание!Если вы не увидели проблему или неправильно ее сформулировали, то есть

сформулировали, то есть опасность, что по критериям К1- К6

вы получите 0 баллов!

Слайд 10 2 этап: комментарий к проблеме

Слайд 11 2 этап: комментарий к проблеме

2 этап: комментарий к проблеме комментарий к сформулированной проблеме исходного

комментарий к сформулированной проблеме исходного текста:

комментарий к проблеме может включать:

1. Утверждение актуальности поднятой в тексте проблемы;

2. Общую оценку авторского стиля, логики рассуждений автора, определение характера аргументов, которые приводит автор;

3. Собственное определение основного понятия, включённого в текст и связанного с избранной вами проблемой.

Важно не пересказывать и не слишком обширно цитировать исходный текст.

Слайд 12

Слайд 13 Примеры формулировки проблемы и краткого комментария к проблеме

Слайд 14 Третий этап: отражение позиции автора

Третий этап: отражение позиции автора Отражение позиции автора исходного текста

Отражение позиции автора исходного текста по отношению к выявленной

проблеме (то есть прямой ответ на вопрос: как автор решает эту проблему?):
возможно, позиция автора выражена в одном из предложений текста, хотя это необязательно.

Слайд 15

Слайд 16 Четвёртый этап: изложение собственного мнения по проблеме
1.Согласие или

несогласие с позицией автора должно быть сформулировано этически корректно

(уважительно по отношению к идеям автора, как бы вы к ним ни относились);
2.По выявленной проблеме нужно привести не менее 2 собственных аргументов с опорой на жизненный или читательский опыт, иллюстрирующих, разворачивающих, доказывающих вашу мысль.
В сочинениях ЕГЭ упор делается на вашу начитанность, духовную зрелость, способность понимать основные проблемы времени, иметь свое мнение и ярко, доказательно его выявлять.

Слайд 17 Четвёртый этап: аргументация собственной позиции

Слайд 18 Текст - рассуждение

Слайд 19 Текст - рассуждение

Слайд 20 В какой содержательной сфере можно искать аргументы?
Примеры из

В какой содержательной сфере можно искать аргументы?Примеры из истории, их анализ;Размышления

истории, их анализ;
Размышления над реалиями современной вам жизни общества;
Примеры

из личного опыта, нашей обыденной жизни;
Крайне желательно обращение к примерам из художественной литературы или смежных видов искусства!

Слайд 21 Структура аргумента

Слайд 22 Структура аргумента
С иллюстрацией

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26 Что проверяет эксперт?

Слайд 27 Пятый этап: композиция сочинения

Слайд 28 Пятый этап: композиция сочинения
Вступление.
Основная часть.
III. Заключение.
По тексту
Свои наблюдения

Слайд 29 Последний этап работы над сочинением

Последний этап работы над сочинением создание заключения: заключение не

создание заключения:
заключение не должно быть

объемным – достаточно 1-2 предложений: итог рассуждений, выражение мнения о тексте и проблеме. Избегайте шаблонов и пафосности («этот текст учит нас…», «так давайте же…»).