Презентация на тему Проект Развитие собственно коммуникативных способностей через формирование умений детей использовать слова речевого этикета проект по развитию речи

Г.Г.
родители
дети
Вид проекта: информационно-практико-ориентированный.
База реализации: старше-подготовительная группа оздоровительной направленности.
Руководитель проекта:

зам. заведующего по ВМР – А.И. Резникова

дошкольного образования" уделяется большое внимание содержанию образовательной области "Социализация"

направленной на достижение целей освоения первоначальных представлений социального характера и включения детей в систему социальных отношений; приобщения к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми ( в том числе моральным.)Коммуникация (общение) –состоит в передаче друг другу определенных сведений, мыслей , чувств и тем самым воздействует друг на друга . Общение , основанное на разумном понимании и на намеренной передаче мысли и переживаний , непременно требует известной системы средств, прототипом которой всегда останется человеческая речь. Коммуникативная функция речи состоит в том , что речь является средством общения между людьми.
Этикет – это нормы поведения ,принятые в современном обществе . Они не выдуманы , а выработаны веками .Нормы поведения помогают нам взаимодействовать с людьми , уверенно чувствовать себя в любой ситуации .
Прививая оптимальные формы поведения в обществе , мы тем самым способствуем развитию коммуникативных способностей детей .
В Приказе Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23 ноября 2009 г. N 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных

Низкая культура общения ,некоторая агрессивность детей по отношению друг к друг, неумение достигнуть компромиссов выдвинуло проблему формирования умений детей использовать слова речевого этикета.
Цель : Развитие коммуникативных способностей детей через формирование умений детей использовать слова речевого этикета.