Презентация на тему Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи

цифры, на месте которых должны стоять все запятые?
Пока ему

говорили приятное (1) он улыбался и казался простым и доверчивым (2) но (3) если кто-нибудь затрагивал неприятные ему темы или случайно чем-то задевал (4) то через мгновение перед собеседником стоял настороженный и подозрительный человек

1) 1,2,3,4 2) 1,2 3) 1,2,4 4) 2,4

(1) и (2) чтобы хоть немного оттянуть неприятный момент

(3) мы часто ищем любые предлоги (4) которые могут как-то оправдать наше безволие

1) 1,2,4 2) 1,3,4 3) 1,2,3,4 4) 2,3

(1) и (2) в каких бы обстоятельствах мы ни

оказались (3) мы должны помнить о том (4) как много они для нас сделали

1) 1,2,4 2) 1,2,3,4 3) 2,3 4) 3,4

вещи (1) они немедленно решили осмотреть город (2) и

(3) так как экскурсионные автобусы отправлялись только через два часа (4) все собравшиеся направились к станции пешком.

1) 1,2 2) 1,2,4 3) 1,2,3,4 4) 3,4

в коридоре и обсуждать с ними содержание своих лекций

(1) и (2) если искренний интерес к предмету обсуждения раздувал огонек их разговора (3) то профессор предлагал пройти в свою лабораторию (4) где демонстрировал результаты научных опытов

1) 1,2,3,4 2) 1,3 3) 1,3,4 4) 2,4

все свое время посвящал созерцанию картин природы (2) и

(3) если погода располагала к прогулкам (4) он часами изучал на морском берегу рисунки бесконечно бегущих одна за другой волн

1) 1,2,3,4 2) 2 3) 1,3 4) 1,3,4

(1) и (2) когда ненастная погода мешала встречам (3)

чувствовал себя несчастным (4) словно потерял нечто очень важное для себя.

1) 2,3,4 2) 1,4 3) 2,3 4) 1,2,3,4

когда поднимался ветер (3) на поверхности озера вздувались мелкие

короткие волны (4) которые как будто сердились на приближавшуюся зиму

1) 1,2,3 2) 2,3 3) 1,4 4) 1,2,3,4

выходки детей стало строгим, даже как-то осунулось (1) и

последовал суровый и умелый выговор (2) который (3) несмотря на то что дети полностью признавали свою вину (4) им все же пришлось слушать.

1) 1,2 2) 1,2,3,4 3) 1,3,4 4) 2,4

(1) и как только эти люди по воле автора

оживают (2) они тотчас же начинают сопротивляться плану (3) и вступают с ним в борьбу (4) и вещь начнет развиваться по своей внутренней логике.

1) 1,2,3,4 2) 2,4 3) 2,3,4 4) 1,2.4

мне казалось (2) что я каким-то чудом попал из

двадцатого века во времена Ивана Калиты (3) и что (4) если сойти с парохода, то тут же затеряешься.

1) 1,2,3 2) 1,2,3,4 3) 1,2 4) 2,4

(2) когда имя Грина станет хорошо известным (3) будет

произноситься с любовью (4) люди вспомнят об этой могиле (5) но им придется раздвигать миллионы высоких цветов (6) чтобы найти еее серый и спокойный камень.

1)1,2,3,4,5,6 2) 1,3,5,6 3) 1,2,4,5
4) 1,4,5,6

и то обстоятельство (3) что (4) родившись в 1889

году (5) на Большом Фонтане под Одессой (6) она переехала с родителями в Царское село (7) где сам воздух был напоен стихами.

1)1,2,3,4,6,7 3) 1,2,3,6,7
2) 1,2,3,4,5,6,7 4) 1,2,3,5,6

свежий (2) несмотря на то, что просыпаешься каждые два

часа (3) и выходишь посмотреть на небо - узнать (4) не взошел ли Сириус (5) и не видно ли на востоке полосы рассвета.

1) 2,4 2) 1,2,3,4 3) 1,2,3,4,5 4) 1,2,4

(1) у самого дна (2) где дельфины выводили огненные

узоры (3) а (4) когда они подпрыгивали высоко в воздух (5) то с них градом сыпались сверкающие изумрудные капли (6) и уже нельзя было разобрать (7) светлячки перед вами или фосфоресцирующая вода.

1) 2,3,4,5,6,7 3) 1,2,3,5,7
2) 1,2,3,5,6,7 4) 1,2,3,4,5,6,7

детского удивления было в ее глазах (2) что мы

столпились вокруг нее (3) как драгоценность (4) разглядывая увядший кленовый лист (5) хотя до того видели такие листья тысячу раз (6) не подозревая чуда.

1)1,2,3,4,5,6 3) 1,2,3,4,5
2) 1,2,3,5,6 4)1,2,3,4,6