Презентация на тему Морфология. Части речи Урок-Презентация

число из таблицы.
2. Учитель читает вопрос под этим номером.
3.

При правильном ответе Команда 1 ставит нолик в этом квадрате.
4. При неправильном ответе Команда 2 (Крестики) получает шанс ответить на вопрос и поставить крестик в данном квадрате.

Правила

1. ЗНАНИЕ

прошлом уроке?
Что такое лексика?
Что такое фразеологизмы?
Что такое антонимы?
Что такое

синонимы?
Что такое омонимы?
Ануар бежит сломя голову. Найдите в предложении фразеологизм?
Назовите разделы грамматики?
В каком разделе русского языка изучаются части речи?

изучает части речи.

темы
Групповая работа. Метод «Представитель»:
Каждой группе даётся задание. Составить кластер.
И

от каждой группы должен один представитель объяснить другой группе тему.

1 группа: Общее грамматическое значение частей речи.
2 группа: Морфологические признаки частей речи.
3 группа: Синтаксические признаки частей речи.

2. ПОНИМАНИЕ

– одна судьба».
Ученики работают совместно в группе по три

человека:

СПИКЕР объясняет тему (либо делится своим мнением о проблеме) по инструкции учителя.
ИНТЕРВЬЮЕР внимательно слушает и задает вопросы для прояснения деталей.
СЕКРЕТАРЬ. Сделать синтаксический разбор предложения:
Мир и покой вошли в каждый дом.

Слушающий треугольник

3. Применение
1 - группа

- группа

переселение народов».
Цель: отработка навыков коллективной работы и квалифицированной оценки

деятельности; смена активности.
Ход работы:
Класс делится на малые группы. Каждой группе даётся лист формата А4 с заданиями (количество заданий должно соответствовать количеству групп).
Каждая группа выполняет задание под № 1, 2
По команде учителя группы оставляют свои листы на парте, а сами пересаживаются на место другой группы и выполняют задание под №3,4.
И так до тех пор, пока группы не вернуться на свои места.
Учитель совместно с учениками проводит анализ и комментирование выполненных заданий.

Метод «Великое переселение народов»
Вопросы:
___________ - это группы слов,

объединённых на основе общности их признаков.
2. Части речи делятся на ____________________________________.
3. ______________ - являются членами предложения.
______________ - служат для связи между словами или частями простых и сложных предложений.
__________ - не изменяются, не могут быть членами предложения.
__________ стоит отдельно от других частей речи; выражают различные чувства, побуждения и не являются членами предложения.

«Кубик Блума»
Ученик бросает кубик. Необходимо сформулировать вопрос к учебному материалу по той грани, на которую выпадет кубик.

РЕФЛЕКСИЯ.
Самооценивание “Дерево Блоба”.

Обратная связь. Оценка за урок.

“Дерево достижений”
 

«Один народ – одна страна – одна

судьба»;
В: Задание 48;
С: Задание 47 (б).