Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку на тему Второстепенные члены предложения. Дополнение (5 класс)

Содержание

Орфографическая разминка.
Урок русского языка в 5 классе.Второстепенные члены предложения. Орфографическая разминка. Вспомним орфограмму «Употребление ь после шипящих»Перепишите слова, объясните графически написание слов. ДОЧ…, Вспомним тему «Склонения имен существительных»  Распределите слова в три столбика: Синтаксическая разминка. Перепишите предложения, укажите, чем выражена грамматическая основа.1. Дятел – доктор леса.2. Лето Перепишите предложение, укажите главные и второстепенные члены предложения.Отговорила роща золотая березовым весёлым языком. Дополнение. Понаблюдаем!Мальчик пишет письмо карандашом.Мальчик    пишетписьмо карандашом Подумай?На какие вопросы отвечает дополнение?К какому члену предложения относится? Закрепляем знания. Укажи, чем выражены дополнения в предложениях1. Я горжусь Родиной.2. Учитель вызвал меня к доске. Сделаем выводыДополнение отвечает на вопросы…Дополнение относится к …Дополнение может выражаться в предложении… Резервные задания УПРАЖНЕНИЕ 1. Алёшино лицо покрывали веснушки.Девочка дёрнула его за пиджак.Филька протянул хлеб УПРАЖНЕНИЕ 2. Составьте предложения по данным схемам: ___________ УПРАЖНЕНИЕ 3. Запишите предложения. Охарактеризуйте их. Составьте схемы. Сказы Бажова я прочитал.Мне САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.1) Лунный свет зал..вал 2 п..ляну1.2) Тучи скрыли остатки лунного 2 Домашнее задание
Слайды презентации

Слайд 2 Орфографическая разминка.

Орфографическая разминка.

Слайд 3 Вспомним орфограмму «Употребление ь после шипящих»
Перепишите слова, объясните

Вспомним орфограмму «Употребление ь после шипящих»Перепишите слова, объясните графически написание слов.

графически написание слов.

ДОЧ…, ПОМОЩ…, ОТРЕЖ…ТЕ, ТОВАРИЩ…, МНОГО

ЛУЖ…, СЪЕШ…, СТРИЧ…СЯ, ВЕТЕР СВЕЖ…, ХЛЕБ ПАХУЧ…, ПЕЧ…, ДЕТСКИЙ ПЛАЧ…, НЕ ПЛАЧ…, МНОГО ПАСТБИЩ…, МУЖ…, ДУМАЕШ…, РЕШАЕШ…, ОТВЛЕЧ…СЯ, КЛИЧ…, ГРАЧ…, МЫШ…, ЛЕС ДРЕМУ… .

Слайд 4 Вспомним тему «Склонения имен существительных»





Распределите слова

Вспомним тему «Склонения имен существительных»  Распределите слова в три столбика:

в три столбика:

РЕЧЬ, СУФФИКС, ДЕНЬ, УТРО, УРОК,

ПАПКА, РЕШЕНИЕ, ШКОЛА, СЕСТРА, СЛОЖЕНИЕ, ЛИНИЯ, МАТЕМАТИКА, ПРЕДМЕТ, УЧЕБНИК, ТЕКСТ, ПЕНАЛ, ЛАСТИК, ТЕТРАДЬ, ПРИРОДОВЕДЕНИЕ, ПОМОЩЬ, РУЧКА, КАРАНДАШ, ВЫЧИТАНИЕ

Слайд 5 Синтаксическая разминка.

Синтаксическая разминка.

Слайд 6 Перепишите предложения, укажите, чем выражена грамматическая основа.
1. Дятел

Перепишите предложения, укажите, чем выражена грамматическая основа.1. Дятел – доктор леса.2.

– доктор леса.
2. Лето жаркое.
3. Нашелся мой блокнот с

записями.
4. Кто-то постучался в дверь.

Слайд 7 Перепишите предложение, укажите главные и второстепенные члены предложения.
Отговорила

Перепишите предложение, укажите главные и второстепенные члены предложения.Отговорила роща золотая березовым весёлым языком.

роща золотая березовым весёлым языком.


Слайд 8 Дополнение.

Дополнение.

Слайд 9 Понаблюдаем!
Мальчик пишет письмо карандашом.

Мальчик пишет


письмо

Понаблюдаем!Мальчик пишет письмо карандашом.Мальчик  пишетписьмо карандашом

карандашом



Слайд 10 Подумай?
На какие вопросы отвечает дополнение?
К какому члену предложения

Подумай?На какие вопросы отвечает дополнение?К какому члену предложения относится?

относится?


Слайд 11 Закрепляем знания.

Закрепляем знания.

Слайд 12 Укажи, чем выражены дополнения в предложениях
1. Я горжусь

Укажи, чем выражены дополнения в предложениях1. Я горжусь Родиной.2. Учитель вызвал меня к доске.

Родиной.
2. Учитель вызвал меня к доске.


Слайд 13 Сделаем выводы
Дополнение отвечает на вопросы…
Дополнение относится к …
Дополнение

Сделаем выводыДополнение отвечает на вопросы…Дополнение относится к …Дополнение может выражаться в предложении…

может выражаться в предложении…


Слайд 14 Резервные задания

Резервные задания

Слайд 15 УПРАЖНЕНИЕ 1.

Алёшино лицо покрывали веснушки.
Девочка дёрнула его

УПРАЖНЕНИЕ 1. Алёшино лицо покрывали веснушки.Девочка дёрнула его за пиджак.Филька протянул

за пиджак.
Филька протянул хлеб лошади.
Приметы осени во всём

встречает взор.
Город украшает бульвар.
Альбом взял этот мальчик.
Кудри берёз расчёсывает ветер.
Капельки росы в траве зажигают первые лучи солнца.
Замечательный подарок мне прислал по почте брат.
Кирпичи носили каменщики.
Доклад мы поручили Пете.



Слайд 16 УПРАЖНЕНИЕ 2.
Составьте предложения по данным схемам:
___________

УПРАЖНЕНИЕ 2. Составьте предложения по данным схемам: ___________

--------- ------- .
---------- _________ .



Слайд 17 УПРАЖНЕНИЕ 3.
Запишите предложения. Охарактеризуйте их. Составьте схемы.

УПРАЖНЕНИЕ 3. Запишите предложения. Охарактеризуйте их. Составьте схемы. Сказы Бажова я


Сказы Бажова я прочитал.
Мне они понравились.
Расскажите мне сказку.
Пыль принёс

ветер.
Дуб сломал ураган.
Баркас выбросили на берег волны.
Лес окутал густой туман.
Направление указывает компас.

Слайд 18 САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.
1) Лунный свет зал..вал 2 п..ляну1.
2) Тучи

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА.1) Лунный свет зал..вал 2 п..ляну1.2) Тучи скрыли остатки лунного

скрыли остатки лунного 2 диска.
3) Звёзды усеяли всё небо

полностью.
4) Все рассматривали причудливые 2 узоры.
Дополнительно:
- Выполните указанные виды разборов;
- выпишите именные и глагольные словосочетания.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-na-temu-vtorostepennye-chleny-predlozheniya-dopolnenie-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0