Презентация на тему Концепция преподавания русского языка и литературы в школе

языка и литературы в РФ была представлена и детально

изучена на заседании школьного методического объединения учителей МБОУ «Центр образования села Канчалан», где были определены основные направления ее реализации, мероприятия, назначены ответственные.

преподавания русского языка и литературы:
Использовать различные средства повышения мотивации

обучающихся к чтению.
Организовать участие школьников в творческих конкурсах и олимпиадах.
Применять различные приемы и формы работы по популяризации русского языка и литературы.
Развивать учительские компетенции, повышать квалификацию.

« Центр образования с. Канчалан» и пути их решения
Проблемы

мотивационного характера.
Заметно снижение мотивации обучающихся к чтению. Во многих случаях у обучающегося оказывается несформированной заинтересованность в освоении значительного объема произведений русской и мировой литературы, который предлагает ему программа.

не виртуальный поэтический салон, воспетый классиками, а реальное место

встречи с героями литературных произведений. Здесь проходила встреча с творчеством Владимира Высоцкого, Булата Окуджавы, звучали стихи известных русских поэтов, романсы, вошедшие в золотой фонд мировой культуры.

в нашей школе показал, что наиболее распространенными среди них

являются:
-употребление слов в несвойственном им значении;
-нарушение лексической сочетаемости слов;
-ошибки в употреблении фразеологизмов (непонимание значения оборота).
Лишь осознанное отношение к слову может исправить сложившуюся ситуацию.
Учителя стараются дать понять учащимся, что их языковая и речевая культура – часть их имиджа, выражение их интеллекта, уровня воспитанности .

интереса к исследованиям
Стало хорошей традицией проведение научно-практических конференций в

рамках предметных недель в нашей школе.
Юные исследователи в области русского языка и литературы как истинные любители словесности также не остаются в стороне.
Это обогащает культурный кругозор ребят, умножает их опыт самостоятельной работы с научным материалом.

« Центр образования с. Канчалан» и пути их решения.
Проблемы

методического характера.
Неравный уровень владения обучающимися русским языком делает необходимым создание и внедрение в образовательную деятельность методик преподавания русского языка и других учебных предметов в условиях многоязычия.
Требуют совершенствования методики и приемы формирования интереса современного обучающегося к чтению (в том числе с учетом развития современных информационно-коммуникационных технологий).

отражение в темах самообразования, в материалах, опубликованных на школьном

сайте, в периодической печати.
Темы для самообразования, выбранные педагогами МО, свидетельствуют о том, что учителя понимают всю важность задач, стоящих перед ними.
Важными элементами реализации Концепции преподавания русского языка и литературы, несомненно, является преемственность дошкольного и школьного образования.
Тесная связь и сотрудничество педагогов ДОУ и школы является гарантом успешной реализации Концепции.

величавым, -сказал поэт .
К литературе это относится в большей

степени , поэтому все мероприятия , творческие вечера , открытые уроки в нашей школе , посвященные знаковым событиям в русской и мировой культуре неразрывно связаны с другими видами искусства.
Музыка , театр, изобразительное искусство служат в данном случае не просто межпредметными связями, они не только обрамляют, но и подчеркивают величавость русского слова.