Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку Тесты по культуре речи (11 класс)

Содержание

Морфологические нормы
Тесты по культуре речиУчитель МБОУ «Средняя школа №1 г. Рудня» Борисова И.Н. Морфологические нормы Имя прилагательное 1. Укажите правильный вариант образования степени сравнения прилагательного:1) длиньше2) увёртливее3) звончее4) усталее 2. Укажите недопустимый в литературной речи вариант употребления степени сравнения прилагательного1) бойче2) ловчее3) звонче4) слаже 3. Грамматическая ошибка допущена в предложении:1) Приблизился я к болоту, смотрю – 4. Грамматическая ошибка допущена в предложении1) Антоновские яблоки ароматнее других.2) Более быстрыми 5. Грамматическая ошибка допущена в предложении:1) Места здесь красивейшие.2) Эверест – высочайшая 6. Из перечисленных качественных прилагательных :а) глухойб) плоскийв) кремовыйг) горькийд) мёртвыйпростую сравнительную 7. Из перечисленных качественных прилагательных :а) ветхийб) дорогойв) плохойг) убогийпростую сравнительную степень 8. Укажите предложение, в котором отсутствует ошибка в употреблении форм степеней сравнения 9. Укажите, справедливо ли следующее высказывание: «Краткие формы прилагательных обозначают постоянный признак, вневременное качество»1) да2) нет 10. Укажите правильный вариант1) озеро было глубоко2) озеро было глубокое 11. Определите пропущенную форму прилагательного в предложении: Он _________ своими консервативными высказываниями.1) известный2) известен 12. Определите пропущенную форму прилагательного в предложении:Глаза у неё всегда __________ .1) грустные2) грустны 13. Укажите предложение с грамматической ошибкой:1) Комната была плохая.2) Вечер будет холодный.3) 14. Грамматическая норма нарушена в предложении:1) Журналист, с которым я познакомился на 15. Укажите, справедливо ли следующее высказывание: «Для краткой формы характерен оттенок категоричности, 16. Определите, в каком варианте пары словосочетаний не всегда синонимичны:1) солнечный свет Проверим ответы Имя числительное 1. Укажите правильный вариант употребления словосочетания :1) к 25 октября2) к 25 октябрю 2. Укажите предложение с ошибкой1) Автобус прошёл оставшиеся полсотни километров за 40 3. С собирательными числительными нельзя употребить следующее слово:1) работницы2) студенты3) мы4) отважные 4. С собирательными числительными нельзя употребить следующее слово:1) шофёры2) медведи3) они4) ребята 5. Ошибка в употреблении собирательного числительного допущена в словосочетании:1) двое друзей2) трое 6. Ошибка в употреблении собирательного числительного отсутствует в словосочетании:1) двое подружек2) трое 7. Укажите предложение с ошибкой:1) По обоим берегам реки росли деревья.2) Хорошие 8. Грамматическая ошибка допущена в предложении:1) Обеих женщин хорошо знают в коллективе.2) 9. Укажите нормативный вариант:1) груз массой в тысячу пятьсот тонн.2) груз массой в тысяча пятьсот тонн. 10. Из перечисленных слов:а) первыйб) полторав) многог) одинд) миллион – всегда управляют 11. Разговорную окраску имеет употребление формы неопределённо-количественного числительного в примере:1) встретил несколько друзей2) встретил нескольких друзей 12. При склонении составных числительных:1) изменяются все слова2) изменяется только последнее слово 13. Ошибка допущена в падежной форме числительного:1) двадцать первому2) триста шестидесятого3) сороковому4) семидесяти восьми 14. Выберите числительное, которое может иметь форму множественного числа1) двое2) второй3) двадцать одна сотая4) полтора 15. Найдите предложение, в котором неправильно употреблено числительное:1) Не хватает девяноста рублей.2) 16. Недопустимым в литературной речи является употребление падежной формы числительного:1) восемьюстами2) восьмьюстами3) восьмистами 17. Укажите ряд, составленный из нормативных вариантов падежных форм числительных:1) сорок шесть 18. Из перечисленных слов:а) тысячаб) стов) миллионг) сорокд) полтораста – имеют 19. Найдите неправильный вариант:1) 5,4 процента2) 3,5 километра3) 10,5 секунд4) 2,3 гектара 20. Найдите неправильный вариант1) книга с двумястами тридцатью восьмью страницами2) автобус с 21. Найдите предложение с грамматической ошибкой:1) Прибыл поезд с тремястами пятидесяти шести Проверим ответы Местоимение 1. Определите пропущенную форму личного местоимения в предложении:Мимо __________ промчался с бешеной скоростью поезд.1) его2) него 2. Укажите предложение без ошибки в употреблении формы местоимения:1) Около школы рос 3. Определите местоимение, которое нельзя употребить на месте пропуска в предложении:Мне нравятся 4. Укажите ненормативное словосочетание:1) каждый день недели2) всякий день недели3) любой день недели 5. Ошибка в употреблении местоимения допущена в предложении:1) Монтёра вызвали к начальнику 6. Укажите пример, где отсутствует ошибка, связанная с употреблением местоимений:1) Мы посмотрели 7. Укажите примеры, где допущены ошибки в употреблении местоимений:1) Директор предложил секретарю Проверим ответы ЛитератураБобылев Б.Г.. Давыдова М.И. Тесты по культуре речи – Русский язык в
Слайды презентации

Слайд 2 Морфологические нормы

Морфологические нормы

Слайд 3 Имя прилагательное

Имя прилагательное

Слайд 4 1. Укажите правильный вариант образования степени сравнения прилагательного:
1)

1. Укажите правильный вариант образования степени сравнения прилагательного:1) длиньше2) увёртливее3) звончее4) усталее

длиньше
2) увёртливее
3) звончее
4) усталее



Слайд 5 2. Укажите недопустимый в литературной речи вариант употребления

2. Укажите недопустимый в литературной речи вариант употребления степени сравнения прилагательного1) бойче2) ловчее3) звонче4) слаже

степени сравнения прилагательного
1) бойче
2) ловчее
3) звонче
4) слаже


Слайд 6 3. Грамматическая ошибка допущена в предложении:
1) Приблизился я

3. Грамматическая ошибка допущена в предложении:1) Приблизился я к болоту, смотрю

к болоту, смотрю – журавли, должно быть, напились уже

и выходят из болота на более сухое место.
2) Горячее блюдо было сегодня менее вкуснее.
3) Байкал – глубочайшее пресное озеро.
4) Нет ничего интереснее, чем чтение книг.

Слайд 7 4. Грамматическая ошибка допущена в предложении
1) Антоновские яблоки

4. Грамматическая ошибка допущена в предложении1) Антоновские яблоки ароматнее других.2) Более

ароматнее других.
2) Более быстрыми темпами развивается машиностроение.
3) Разработка новой

темы становится всё более интенсивнее.
4) Самый крупный город в мире – Мехико.

Слайд 8 5. Грамматическая ошибка допущена в предложении:
1) Места здесь

5. Грамматическая ошибка допущена в предложении:1) Места здесь красивейшие.2) Эверест –

красивейшие.
2) Эверест – высочайшая вершина мира.
3) Нам предстоит решить

наисложнейшую проблему.
4) Он оказался в более худшей ситуации.

Слайд 9
6. Из перечисленных качественных прилагательных :
а) глухой
б) плоский
в)

6. Из перечисленных качественных прилагательных :а) глухойб) плоскийв) кремовыйг) горькийд) мёртвыйпростую

кремовый
г) горький
д) мёртвый
простую сравнительную степень не образуют прилагательные:
1) а,б,г
2)

в,д
3) б,в,г
4) б,д

Слайд 10
7. Из перечисленных качественных прилагательных :
а) ветхий
б) дорогой
в)

7. Из перечисленных качественных прилагательных :а) ветхийб) дорогойв) плохойг) убогийпростую сравнительную

плохой
г) убогий
простую сравнительную степень не образуют прилагательные:

1) в,г
2) б,в
3)

а,г
4) а,б

Слайд 11 8. Укажите предложение, в котором отсутствует ошибка в

8. Укажите предложение, в котором отсутствует ошибка в употреблении форм степеней

употреблении форм степеней сравнения прилагательных
1) Разработка новых месторождений становится

более интенсивнее.
2) Реформы подразумевают более строжайший режим экономии.
3) Я не встречал человека находчивей, чем наш водитель.
4) Нет ничего более худшего, чем ложь и глупость, допускаемые взрослыми.

Слайд 12
9. Укажите, справедливо ли следующее высказывание: «Краткие формы

9. Укажите, справедливо ли следующее высказывание: «Краткие формы прилагательных обозначают постоянный признак, вневременное качество»1) да2) нет

прилагательных обозначают постоянный признак, вневременное качество»
1) да
2) нет


Слайд 13 10. Укажите правильный вариант
1) озеро было глубоко
2) озеро

10. Укажите правильный вариант1) озеро было глубоко2) озеро было глубокое

было глубокое


Слайд 14
11. Определите пропущенную форму прилагательного в предложении:
Он

11. Определите пропущенную форму прилагательного в предложении: Он _________ своими консервативными высказываниями.1) известный2) известен

_________ своими консервативными высказываниями.
1) известный
2) известен


Слайд 15
12. Определите пропущенную форму прилагательного в предложении:
Глаза у

12. Определите пропущенную форму прилагательного в предложении:Глаза у неё всегда __________ .1) грустные2) грустны

неё всегда __________ .
1) грустные
2) грустны


Слайд 16 13. Укажите предложение с грамматической ошибкой:
1) Комната была

13. Укажите предложение с грамматической ошибкой:1) Комната была плохая.2) Вечер будет

плохая.
2) Вечер будет холодный.
3) Цветы в вазе живые.
4) Мальчик

был способный к математике.

Слайд 17 14. Грамматическая норма нарушена в предложении:
1) Журналист, с

14. Грамматическая норма нарушена в предложении:1) Журналист, с которым я познакомился

которым я познакомился на вернисаже, был всего на два

года старше меня.
2) Что может быть тише падающего снега!
3) Ночи стоят таинственные и загадочные.
4) Чувства, которые чистые и бескорыстные, тоже исчезают.

Слайд 18
15. Укажите, справедливо ли следующее высказывание:
«Для краткой

15. Укажите, справедливо ли следующее высказывание: «Для краткой формы характерен оттенок

формы характерен оттенок категоричности, для полной – оттенок смягчённого

выражения»

1) да
2) нет


Слайд 19 16. Определите, в каком варианте пары словосочетаний не

16. Определите, в каком варианте пары словосочетаний не всегда синонимичны:1) солнечный

всегда синонимичны:
1) солнечный свет – свет солнца
2) городская окраина

– окраина города
3) братская помощь – помощь брата
4) серебряное украшение – украшение из серебра

Слайд 20 Проверим ответы

Проверим ответы

Слайд 21 Имя числительное

Имя числительное

Слайд 22 1. Укажите правильный вариант употребления словосочетания :
1) к

1. Укажите правильный вариант употребления словосочетания :1) к 25 октября2) к 25 октябрю

25 октября
2) к 25 октябрю


Слайд 23 2. Укажите предложение с ошибкой
1) Автобус прошёл оставшиеся

2. Укажите предложение с ошибкой1) Автобус прошёл оставшиеся полсотни километров за

полсотни километров за 40 минут.
2) Автобус прошёл оставшуюся полсотню

километров за 40 минут.

Слайд 24 3. С собирательными числительными нельзя употребить следующее слово:
1)

3. С собирательными числительными нельзя употребить следующее слово:1) работницы2) студенты3) мы4) отважные

работницы
2) студенты
3) мы
4) отважные


Слайд 25 4. С собирательными числительными нельзя употребить следующее слово:
1)

4. С собирательными числительными нельзя употребить следующее слово:1) шофёры2) медведи3) они4) ребята

шофёры
2) медведи
3) они
4) ребята


Слайд 26 5. Ошибка в употреблении собирательного числительного допущена в

5. Ошибка в употреблении собирательного числительного допущена в словосочетании:1) двое друзей2)

словосочетании:
1) двое друзей
2) трое телят
3) пятеро альпинисток
4) двое очков


Слайд 27 6. Ошибка в употреблении собирательного числительного отсутствует в

6. Ошибка в употреблении собирательного числительного отсутствует в словосочетании:1) двое подружек2)

словосочетании:
1) двое подружек
2) трое лошадей
3) двое ножниц
4) пятеро телег


Слайд 28 7. Укажите предложение с ошибкой:
1) По обоим берегам

7. Укажите предложение с ошибкой:1) По обоим берегам реки росли деревья.2)

реки росли деревья.
2) Хорошие отношения установились между обоими странами.


Слайд 29 8. Грамматическая ошибка допущена в предложении:
1) Обеих женщин

8. Грамматическая ошибка допущена в предложении:1) Обеих женщин хорошо знают в

хорошо знают в коллективе.
2) Около стола столпились четверо работниц.
3)

Пять автобусов не вышли на трассу.
4) Соревнования продолжались трое суток.

Слайд 30 9. Укажите нормативный вариант:
1) груз массой в тысячу

9. Укажите нормативный вариант:1) груз массой в тысячу пятьсот тонн.2) груз массой в тысяча пятьсот тонн.

пятьсот тонн.
2) груз массой в тысяча пятьсот тонн.


Слайд 31
10. Из перечисленных слов:
а) первый
б) полтора
в) много
г) один
д)

10. Из перечисленных слов:а) первыйб) полторав) многог) одинд) миллион – всегда

миллион
– всегда управляют существительным следующие числительные:
1) а,в,г
2) б,в,г
3)

б,г,д
4)б,в,д

Слайд 32 11. Разговорную окраску имеет употребление формы неопределённо-количественного числительного

11. Разговорную окраску имеет употребление формы неопределённо-количественного числительного в примере:1) встретил несколько друзей2) встретил нескольких друзей

в примере:
1) встретил несколько друзей
2) встретил нескольких друзей


Слайд 33 12. При склонении составных числительных:
1) изменяются все слова
2)

12. При склонении составных числительных:1) изменяются все слова2) изменяется только последнее слово

изменяется только последнее слово


Слайд 34 13. Ошибка допущена в падежной форме числительного:
1) двадцать

13. Ошибка допущена в падежной форме числительного:1) двадцать первому2) триста шестидесятого3) сороковому4) семидесяти восьми

первому
2) триста шестидесятого
3) сороковому
4) семидесяти восьми


Слайд 35 14. Выберите числительное, которое может иметь форму множественного

14. Выберите числительное, которое может иметь форму множественного числа1) двое2) второй3) двадцать одна сотая4) полтора

числа
1) двое
2) второй
3) двадцать одна сотая
4) полтора


Слайд 36 15. Найдите предложение, в котором неправильно употреблено числительное:
1)

15. Найдите предложение, в котором неправильно употреблено числительное:1) Не хватает девяноста

Не хватает девяноста рублей.
2) Жил Святослав девяносто лет.
3) Повстречался

с девяностолетним стариком.
4) В книге около девяносто страниц.


Слайд 37 16. Недопустимым в литературной речи является употребление падежной

16. Недопустимым в литературной речи является употребление падежной формы числительного:1) восемьюстами2) восьмьюстами3) восьмистами

формы числительного:
1) восемьюстами
2) восьмьюстами
3) восьмистами


Слайд 38 17. Укажите ряд, составленный из нормативных вариантов падежных

17. Укажите ряд, составленный из нормативных вариантов падежных форм числительных:1) сорок

форм числительных:
1) сорок шесть целых две десятых процента, три

и восемь десятых километра, сорок пять и ноль десятых секунды, шесть и семь восьмых метра.
2) сорок шесть целых две десятых процентов, три и восемь десятых километров, сорок пять и ноль десятых секунд, шесть и семь восьмых метров.

Слайд 39
18. Из перечисленных слов:
а) тысяча
б) сто
в) миллион
г)

18. Из перечисленных слов:а) тысячаб) стов) миллионг) сорокд) полтораста –

сорок
д) полтораста –
имеют только две падежные формы следующие

количественные числительные:

1) а,б,в,д
2) а,в,г
3) б,в,г
4) б,г,д


Слайд 40 19. Найдите неправильный вариант:
1) 5,4 процента
2) 3,5 километра
3)

19. Найдите неправильный вариант:1) 5,4 процента2) 3,5 километра3) 10,5 секунд4) 2,3 гектара

10,5 секунд
4) 2,3 гектара


Слайд 41 20. Найдите неправильный вариант
1) книга с двумястами тридцатью

20. Найдите неправильный вариант1) книга с двумястами тридцатью восьмью страницами2) автобус

восьмью страницами
2) автобус с тридцатью двумя пассажирами
3) около четырёхсот

девяноста учеников
4) к трёмстам двадцати пяти прибавить девяноста

Слайд 42 21. Найдите предложение с грамматической ошибкой:
1) Прибыл поезд

21. Найдите предложение с грамматической ошибкой:1) Прибыл поезд с тремястами пятидесяти

с тремястами пятидесяти шести пассажирами.
2) Школьная библиотека пополнилась двумястами

девяноста книгами.
3) Озеро Байкал – это около тридцати одной тысячи пятисот квадратных километров водной поверхности.
4) В озеро несут свои воды не менее трёхсот тридцати шести рек и речек.

Слайд 43 Проверим ответы

Проверим ответы

Слайд 44 Местоимение

Местоимение

Слайд 45 1. Определите пропущенную форму личного местоимения в предложении:
Мимо

1. Определите пропущенную форму личного местоимения в предложении:Мимо __________ промчался с бешеной скоростью поезд.1) его2) него

__________ промчался с бешеной скоростью поезд.

1) его
2) него


Слайд 46 2. Укажите предложение без ошибки в употреблении формы

2. Укажите предложение без ошибки в употреблении формы местоимения:1) Около школы

местоимения:
1) Около школы рос ясень, возле его стояла скамейка.
2)

Наташе 10 лет, а Оксана старше неё на 2 года.
3) Над ним в небе медленно плыли облака, похожие на сугробы снега.
4) Прошёл дождь, благодаря нему всё ожило и задышало.

Слайд 47 3. Определите местоимение, которое нельзя употребить на месте

3. Определите местоимение, которое нельзя употребить на месте пропуска в предложении:Мне

пропуска в предложении:
Мне нравятся ___ новости.


1) всякие
2) любые
3) каждые


Слайд 48 4. Укажите ненормативное словосочетание:
1) каждый день недели
2) всякий

4. Укажите ненормативное словосочетание:1) каждый день недели2) всякий день недели3) любой день недели

день недели
3) любой день недели


Слайд 49 5. Ошибка в употреблении местоимения допущена в предложении:
1)

5. Ошибка в употреблении местоимения допущена в предложении:1) Монтёра вызвали к

Монтёра вызвали к начальнику цеха, но он не явился.
2)

В дорогу он взял несколько книг, которые мог читать и перечитывать бесконечно.
3) Я попросил товарища внести мой чемодан в вагон.
4) Хозяйка предложила жильцам пройти в их комнату.

Слайд 50 6. Укажите пример, где отсутствует ошибка, связанная с

6. Укажите пример, где отсутствует ошибка, связанная с употреблением местоимений:1) Мы

употреблением местоимений:
1) Мы посмотрели фильм в новом кинотеатре. От

него осталось хорошее впечатление.
2) Нарушители дисциплины остаются без внимания учителей. Они мешают нам нормально работать.
3) У графини в спальне, в верхнем ящике комода, лежат девять семейных альбомов своих родственников.
4) Каждый человек должен понимать, что только от него зависит его будущее.

Слайд 51 7. Укажите примеры, где допущены ошибки в употреблении

7. Укажите примеры, где допущены ошибки в употреблении местоимений:1) Директор предложил

местоимений:
1) Директор предложил секретарю не допускать к себе посетителей

в обеденный перерыв.
2) Я застал помощника в своём кабинете.
3) Дедушка попросил внука отнести сумку с вещами к себе.
4)Завод накануне большого события: к ним должна прибыть новая потолочная линия.
5) На приём к врачу пришла молодая мама с её детьми.
1) 1,2.3 2) 1,2,3,4,5 3) 1,2.3,4 4) 1,2,4

Слайд 52 Проверим ответы

Проверим ответы

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-testy-po-kulture-rechi-11-klass.pptx
  • Количество просмотров: 197
  • Количество скачиваний: 0