Презентация на тему к уроку русского языка в 5 классе на тему Приставки

первой группы:
а) приставки 1-ой группы подчиняются главному
правилу;
б)

какие трудности нас подстерегают;
в) коварная приставка с- .
Нарушители главного правила (приставки 2-ой группы).
Приставки 3-ей группы:
а) четыре значения приставки при- ;
б) два значения приставки пре- .
Творческое задание.
7. Приведём наши знания в порядок.
8. Самоинструкция: правописание приставок.
9. C урока…

Содержание

И получится иное
Слово новое, живое!

шёл
при-шёл
за-шёл
во-шёл
на-шёл
Каждая приставка несёт смысл

позиция) так же, как под ударением (сильная позиция)
Приставки

1-ой группы подчиняются главному правилу.

приставки
пАводок – приставка па-
Вторая трудность: приставки любят играть в

прятки –
водопровод – приставка спряталась в середине слова
переподготовить – две приставки

Какие трудности нас подстерегают?

звонкими согласными, будем помнить: это приставка 1-ой группы, и

пишется она всегда одинаково!

Есть небольшая группа слов, которые начинаются с буквы з:
здесь, здание, здоровье, здравствуйте, не видно ни зги (ничего не видно).
В этих словах нет приставок. Буква з входит в корень.

Коварная приставка с-

-с перед буквой звонкого согласного пишется з, а перед

буквой глухого – с.

без- (бес-)
вз- (вс-)
воз- (вос-)
из- (ис)
низ- (нис-)
раз- (рас-)
роз- (рос-)
ч(е)рез- (черес-)

часть корня?
Во-вторых, правописание этих приставок зависит от понимания смысла.
В-третьих,

правописанию приставок при- и пре- посвящено не одно правило. А целых шесть.

Приставки 3-ей группы

привратник).
Неполные, незаконченные действия (присесть, приподнять).
Четыре значения приставки при-

Приставка пре- пишется и в тех случаях, где она

по смыслу близка приставке пере- . Например: дождь идёт непрестанно (не перестаёт), дерево преградило дорогу (перегородило).

Два значения приставки пре- .

- мы старанья…
Нам заданья…

- всё прекрасно…
Вы надежды… - нам на плечи…
Вы свои стихи… - мы теперь свои…

Творческое задание

кузовок.
Пусть растёт он,
как грибок.
Приведём наши знания в порядок.