Слайд 2
Тип урока: урок обучающего сочинения.
Цель урока: продолжить знакомство
с таким типом речи как рассуждение, расширить представление учащихся
об особенностях рассуждения.
Слайд 3
Аисты
Издавна на Руси аист считался особенной птицей —
птицей мира, счастья, семейного уюта и достатка. Привечали этих
изящных, больших черно-белых птиц, как самых дорогих гостей. Аиста нельзя было обидеть, нельзя убить или спугнуть; их берегли и уважали. Многие селенья могли похвастаться своим собственным, привыкшим именно к этому месту аистом, который считался родным и близким существом. Ведь если он поселился рядом с этой деревней, значит ее минует война, голод и болезни, значит, каждому человеку будет уютно и спокойно жить рядом с дорогим гостем.
Слайд 6
Перед вами картина И.А. Тихого «Аисты»
- Что изображено
на картине?
- Каков колорит картины?
- Какое настроение она создает?
-
Что изображено на переднем плане?
- Что изображено на заднем плане?
- Какие цвета использует автор?
Слайд 7
Тихий Иван Антонович (р. 1927) - украинский живописец
и график. Родился в пгт. Савенци, Харьковская области. Заслуженный
деятель искусств УССР. Доцент. Член Союза Художников СССР. Участник многочисленных выставок. Произведения художника хранятся в частных собраниях Украины и Европы.
Слайд 8
Уже само название картины И. Тихого говорит о
ее сюжете.
Над желтеющими полями летит небольшая стая аистов.
На картине «Аисты» изображены вспорхнувшие с поля аисты — восемь птиц, раскинувших широкие крылья и рвущихся в осеннее небо. Художнику удалось запечатлеть краткий неповторимый миг, трогательное мгновение. Еще минута — и птицы скроются с глаз, оставив небу только печальные крики, еще минута — и не останется ничего, даже крика, только сиротливое белое перо будет кружиться, тихо планируя вниз, на опустевшее поле…
Слайд 9
С первых секунд наши глаза наполняются легкостью и
детской радостью.
Автор картины – Иван Антонович Тихой смог
очень реалистично и легко передать такой прекрасный пейзаж и обворожительный полет аистов. На картине изображена жаркая летняя пора, и буйство ярких красок манит нас в это теплое время. На переднем плане картины мы видим зрелый некошеный луг, дальше - красивые камыши и голубизну небольшого озерца. Облака словно смешавшись с птицами, парят и манят нас своим величием. Для нас подобно магии смотреть на эти облака, которые устремляются вслед за аистами. Еще немножко и мы видим их движение и готовы устремиться за ними в след.
Слайд 10
Движение птиц
Все птицы изображены хаотично, каждый в своем
личном движении и стремлении ввысь. Чтобы создать такую яркую
и динамичную вещь художник потратил много времени и сил. Ведь передать это движение и волшебство полета достаточно непросто. Глядя на это полотно, нас охватывает непреодолимое желание увидеть свои родные места, которые так же прекрасны, и наполнены силой живой природы.
Слайд 11
Стоит остановиться и на анализе цветовой гаммы «Аисты».
Основные тона — нежно-голубой, желтый и темно-зеленый, а также
белый. Яркие, сочные краски земли контрастируют с ясной чистотой неба, по которому, кроме аистов, плывут облака. Небо светлее справа, как раз в той стороне, куда направляются птицы. Можно сделать вывод, что действие картины происходит в первой половине дня, ведь солнце встает на востоке. Темная кайма по краю птичьих крыльев подчеркивает белизну оперения: в небе величественно плывут медлительные облака и грациозно парят мудрые аисты.