Слайд 2
Проверка домашнего задания
Подобрать к схемам слова
Слайд 3
Введение в тему урока
Распределить слова по группам:
Р.бочий, м.ре, сл.ва, н.род, сн.га, .ртистка, н.ра, к.р.ндаш, тр.мвай,
з.ма, д.ма.
Слайд 4
По какому признаку
распределили слова
рабочий
народ
артистка
карандаш
трамвай
м.ре
сн.га
н.ра
з.ма
д.ма
сл.во
Слайд 5
Выведение алгоритма правильного написания безударной гласной в корне
слова
Как действовали, чтобы правильно выбрать букву для правильного написания
слова?
Прочитаем слово.
Поставим ударение.
Выделяем корень, если в нём безударный гласный.
Подберём однокоренные слова.
Находим среди них проверочное.
Напишем такую же букву в безударном слоге.
Обозначим орфограмму - подчеркнём её одной чертой.
Слайд 6
Алгоритм
Читаю.
Ударение.
Корень.
Однокоренные слова.
Проверочное слово.
Пишу букву.
Орфограмма.
Слайд 7
Гимнастика для глаз
Упражнение 1.
Поморгай часто - часто несколько
раз, потом закрой глаза и сосчитай до 5. Повтори
упражнение 4-5 раз.
Упражнение 2.
Проделай в среднем темпе 3-4 круговых движений глазами вправо, потом 3-4 влево. Затем расслабь глаза, посмотри вдаль и сосчитай до 6. Повтори упражнение 1-2раза.
Слайд 8
Гимнастика для глаз
Упражнение 3.
Вытяни руку вперёд, а затем
медленно двигай указательным пальцем влево - вправо, вверх-вниз и
следи за ним взглядом. При этом голову держи неподвижно. Повтори упражнение 4-5 раз. (Картинка 2)
Упражнение 4.
Вытяни руку вперёд, слегка согни её в локте. Посмотри на указательный палец, сосчитай до 4, затем переведи взгляд вдаль и сосчитай до 6. Повтори упражнение 4-5 раз.
Слайд 9
Гимнастика для глаз
Упражнение 5.
Крепко зажмурь глаза и сосчитай
до 3, затем открой глаза и, глядя вдаль, сосчитай
до 5. Повтори упражнение 4-5 раз.
Слайд 10
Развитие умения действовать по алгоритму
Упражнение 228 (в учебнике)
По
(реки) реке плывут (плот) плоты.
В (сад) саду созрели (плод)
плоды.
На (травка) траве блестит (росы) роса.
В (гнёзда) гнезде (грач) грача пищат (птенчик) птенцы.
Слайд 11
Применяем новые знания
Как напишем слово м.чи
мяч- мячи
меч- мечи
Слайд 12
Применяем новые знания
Как напишем слово сл.зал
лижет - слизал
слез -слезал
Слайд 13
Применяем новые знания
Как напишем слово ч.стота
чисто- чистота
часто - частота
Слайд 14
Самостоятельное применение знаний
Проверяем (взаимопроверка)
Стальные мечи,
круглые мячи, слизал масло, слезал с дерева, в доме
порядок и чистота, частота пульса.
Слайд 15
Самостоятельное применение знаний
Игра «Эстафета» проводится по колонкам.
Каждый
читает одно слово, записывает проверочное слово, вставляет пропущенную букву
и передаёт следующему игроку.
Проверка:
вёсны – весна беды – беда
пой – поют горы - гора
стёкла – стекло сосны - сосна
вёл – ведёт возит – возить
слон – слоны тигр - тигрята
дай – дают кот - коты
цвет – цветы нёс - несёт
окна – окно жил - живёт