Слайд 2
Цель
Учить внимательному прочтению текста
Раскрыть основные функции детали
в создании художественного образа
Показать роль детали на примере конкретного
образа
Слайд 3
« Какой огромный, какой оригинальный сюжет! Какая разнообразная
куча! Вся Русь явится в нем!»
Н.В.Гоголь
Слайд 4
Работа с термином
Деталь (от франц. detail – часть,
подробность) – значимая подробность, частность, позволяющая передать эмоциональное и
смысловое содержание сцены, эпизода или всего произведения. Чаще всего в качестве детали изображаются предметные подробности, придающие дополнительные черты портрету, обстановке, пейзажу, действиям, жестам, речи и т.д. в произведениях с деталью связан какой-либо идейно-тематический мотив.
Слайд 5
Тезисный план лекции
Гоголь – общепризнанный мастер художественных
описаний. Описания в прозе Гоголя самоценны прежде всего благодаря
обилию предметно-бытовых деталей.
Детализация – важный аспект реалистического письма, в русской литературе начало ему положил Гоголь.
Гоголь видит вещи как бы под микроскопом, они часто меняют свой привычный облик, часто наделяются самостоятельной жизнью.
Слайд 6
Отдельно можно говорить о детали в портретах (глаза
Плюшкина «бегали… как мыши», Манилов «имел глаза сладкие, как
сахар» и т.д.)
Манера письма Гоголя сродни комическому народному лубку, от него пошла традиция, связанная с юмором и абсурдом ХХ века
Слайд 7
Принципы отбора деталей и их функции
Деталь как средство
типизации (типичность города, гостиницы, типичность в одежде)
Деталь как средство
индивидуализации (например, Манилов: портрет, речь, дом, кабинет, еда)
Слайд 8
Работа в группах
Задание: во 2 главе найти
детали, охарактеризовать их и определить их роль в тексте
главы.
Группа 1 – детали пейзажа
Группа 2 – детали портрета
Группа 3 – детали интерьера
Группа 4 – детали, помогающие описать поведение героев
Слайд 9
Реализация задания
Вопрос к группам: какую характеристику (положительную или
отрицательную) персонажу дает автор?
Вывод: детали помогают автору дать его
герою отрицательную характеристику.
Слайд 10
Эксперимент
Сравнить два текста (оригинальный текст Гоголя и
адаптированный текст, лишенный деталей)
В чем вы почувствовали разницу?
Какой вывод
на основании проделанной на уроке работы вы можете сделать?
Слайд 11
Домашнее задание
Сочинение на тему «Художественная деталь и ее
роль в создании образа Плюшкина»
Подготовиться к диспуту по гл.
11. Основной вопрос диспута: Чичиков – это беда или надежда России?