Презентация на тему Формирование коммуникативных и речевых навыков у дошкольников через использования графических символов методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

нелитературных слов и выражений.
Бедная диалогическая речь.
Неспособность построить

Проблемы речи
детей дошкольного возраста:

мнемотехника
Сохранение информации
Воспроизведение информации
Развитие речи

умение с помощью графической аналогии понимать и рассказывать знакомые

Мнемодорожка
Мнемотаблица

пересказу
Составление рассказов
Разучивание стихотворений,
скороговорок, чистоговорок.
Отгадывание загадок

этап: Рассматривание таблицы и разбор того, что на ней

2 этап: Осуществляется перекодирование информации, т.е. преобразование из абстрактных символов слов в образы.

3 этап: После перекодирования осуществляется пересказ сказки, рассказ по заданной теме или чтение стихотворения с опорой на символы (образы), т.е. происходит отработка метода запоминания.

Овощи на стол кладем. Лук,

окружающем мире;
появляется желание пересказывать тексты, придумывать интересные