Слайд 2
Цели урока:
Развивать умение выделять предложение из потока речи.
Формировать
умение находить подлежащее и сказуемое в предложении.
Доказать, что подлежащее
и сказуемое являются главными членами предложения.
Доказать, что главные члены - это грамматическая основа предложения.
Слайд 3
1.Снежинки, снеговик, снежки, снежный.
2.Пушистые снежинки, лепят снеговика, играют
в снежки, снежный ком.
3. Пушистые снежинки покрыли двор. Дети
лепят снеговика. Мальчики весело играют в снежки. Коля катит снежный ком. ______ катает Олю на санках.
Слайд 4
7 февраля
Зимняя Олимпиада
г. Сочи
13 февраля в
г. Липецке
Олимпийский огонь.
Слайд 5
1 этап маршрута:
Чистописание
(Физкультминутка для пальцев)
Слайд 7
Мм Ммм Мммм
Медведь, медведица,медвежонок, медвежий.
Слайд 8
2 этап маршрута:
Определение главной части предложения.
осенняя ….
Стояла долго на дворе,
Зимы ждала, ждала ….
…. выпал только в декабре.
Слайд 10
В тот год осенняя погода
Стояла долго на дворе,
Зимы ждала, ждала природа
Снег выпал только в декабре.
А.С.Пушкин. Евгений Онегин.
Слайд 11
Вывод:
Подлежащее – это о ком или о чём
говорится в предложении, отвечает на вопрос кто? или что?,
часто в предложении выражается именем существительным, подчёркивается одной чертой.
Слайд 12
Блестя на солнце, снег ….;
Прозрачный лес один ….,
И
ель сквозь иней ….,
И речка подо льдом …. .
Слайд 13
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес
один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка
подо льдом блестит .
Зимнее утро. А.С.Пушкин
Слайд 14
Сказуемое – это то, что говорится о подлежащем,
отвечает на вопросы что делает? что делали? что сделает?
что сделали?, обычно выражается глаголом, подчёркивается одной чертой.
Слайд 15
3 этап маршрута:
Нахождение грамматической основы предложения.
Слайд 16
Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое составляют
грамматическую основу предложения.
Слайд 17
1)Запишите предложения. Подчеркните основу предложения.
1.Девочка легко
съехала с горы на лыжах.
2.Мальчики играют
в снежки.
2)Составьте предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое.
Легко, девочка, съехала, с, горы, на, лыжах.
Мальчики, снежки, в, играют.
3) Составьте предложения, добавив слово. Найдите грамматическую основу.
1.Легко, съехала, с, горы, на, лыжах .
2.Мальчики, хоккей, в.
Слайд 18
1)Запишите предложения. Подчеркните основу предложения.
1.Девочка легко
съехала с горы на лыжах.
2.Мальчики играют
в снежки.
2)Составьте предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое.
Легко, девочка, съехала, с, горы, на, лыжах.
Мальчики, снежки, в, играют.
3) Составьте предложения, добавив слово. Найдите грамматическую основу.
1.Легко, съехала, с, горы, на, лыжах .
2.Мальчики, хоккей, в.
Слайд 21
Фигуристка Ирина Слуцкая лучшая на льду.
Слайд 22
Вывод:
Подлежащее в предложении может быть выражено именем существительным,
личным местоимением.
Сказуемое в предложении может быть выражено иногда именем
существительным и именем прилагательным.
Слайд 23
5 этап маршрута:
Творческое задание.
Слайд 27
6 этап маршрута:
1.Что такое главные члены?
а)словосочетания ,
в)буквы,
б)подлежащее и сказуемое, г)слова
2. Определите подлежащее в предложении.
Мороз рисует на окне красивые узоры.
а)Мороз в)узоры
б)рисует г)красивые д)на окне
3.Найдите сказуемое в предложении.
Пушистые снежинки падают на землю.
а)снежинки в)пушистые
б) падают г) на землю
4. Что такое основа предложения?
а)Сказуемое в) подлежащее
б) главные члены г)второстепенные члены
5. Определите основу предложения.
В ветках сосен мелькает беличий хвост.
а) хвост мелькает в)беличий хвост
б)в ветках сосен г) мелькает в ветках
Слайд 28
1.Что такое главные члены?
б)подлежащее и сказуемое,
2. Определите подлежащее в предложении.
Мороз рисует на окне красивые узоры.
а)Мороз
3.Найдите сказуемое в предложении.
Пушистые снежинки падают на землю.
б) падают
4. Что такое основа предложения?
б) главные члены
5. Определите основу предложения.
В ветках сосен мелькает беличий хвост.
а) хвост мелькает
Слайд 29
Ура! Мы открыли секрет предложения!
Подлежащее и сказуемое создают
грамматическую основу предложения.