Презентация на тему Использование инновационных технологий в образовательном процессе как условие повышения мотивации к предметам гуманитарного цикла и качества образования

педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального

богатства, показатель его кругозора, эрудиции» В.А. Сухомлинский

часто и сводится, как правило, к понятию «новшество», «новизна».

Между тем инновация в точном переводе с латинского языка обозначает не «новое», а «в новое». Именно эту смысловую нагрузку вложил в термин «инновационное» в конце прошлого века Дж. Боткин. Он и наметил основные черты «дидактического портрета» этого метода, направленного на развитие способности ученика к самосовершенствованию, самостоятельному поиску решений.

лингвистических и
творческих способностей учащихся;
- формирование личностных качеств учащихся;
- выработка

умений, влияющих на учебно-познавательную
деятельность и переход на уровень продуктивного творчества;
- развитие различных типов мышления;
- формирование качественных знаний, умений и навыков.

обучение;
- проблемное обучение;
- развитие критического мышления;
- дифференцированный подход к

обучению;
- перспективно-опережающее обучение.

технологии
Технология критического мышления
Информационно-коммуникативной технологии
Деепричастный оборот. 7 А класс. (учитель

Пашкова А.А.)
Степени сравнений имён прилагательных
6 В класс (учитель Абдуллаева О.С.)
Проблемы экологии. 10 А класс (учитель Олейник Г.Г.)

обучения, информационные технологии
Повторение по теме «Лексика» 5А (учитель Султанян

С.В.)
Добро и зло в романе «Мастер и Маргарита»
11 класс (учитель Соловьева О.А.)

Коваленко Е.А.)
Вкусный шоколад. (учитель Олешко М.В.)

средство формирования познавательной активности учащихся на уроках русского языка

и литературы.
Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования.
Инновационные технологии формирования речевых умений и навыков обучающихся на уроках русского языка.

Коваленко Е. А

Применение активных методов обучения на уроках английского языка для достижения более высокого качества образования
Формирование мировоззренческих, ценностных и культурологических ценностей на уроках иностранного языка
Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка.

открытых уроков в школе, консультаций

в номинации «Методический калейдоскоп». (Пашкова А.А.)
Абдуллаева Оксана Саидовна в

муниципальном этапе «Учитель года»

победитель
Баженова Екатерина 9 А- победитель
Арестинова Маргарита
9 А- призер
Титаренко

Лада 9 А-призер
Кафян Элина 10 А -победитель
Сергиенко Ксения 10 А-призер (Школьный этап)
 
 Муниципальный этап
Баженова Екатерина 9 А -призер
Арестинова Маргарита
9 А - призер
 

победитель Лёвушкина Виолетта, 6 Б кл. –призер Ворожбит Елизавета,

6 В кл.- призер Ильницкая Полина, 6 В кл. - призер Калашник Валерия.8 В кл.- победитель Ливадняя Дарья, 8 В кл.- призер по русскому языку;
Юхтенко Леонид, 8 кл.- призер по литературе;
Пентина Амалия- призер по русскому языку;
Ливадняя Дарья, 8 В кл.- призер по литературе.
 

Д.А.
Ким А. 5А.- победитель школьного этапа по русскому языку
Каргина

А. 5А-победитель школьного этапа по литературе
Минакова Мария Победитель школьного этапа, призер городского этапа

уровень)

Глущенко Юлия – диплом 2 степени
Селиванова Софья – диплом

2 степени
Трегубова Руслана – диплом 2 степени
Глущенко Ю. – призер по литературе
Мигунова Э. – призер по русскому языку

универсальные

и предметные способы действий
инициирует действия учащихся
консультирует и корректирует их действия
находит способы включения в работу каждого ученика
создаёт условия для приобретения детьми жизненного опыта.
во-вторых, это учитель, применяющий  развивающие технологии.
в-третьих, современный учитель обладает информационной компетентностью.

даёт новые знания ученикам в готовом виде
Не повторяет задание

2 раза
Не комментирует ответы учеников и не исправляет их, предлагая это сделать самим ученикам
Не повторяет то, что уже сказали ученики
Предугадывает затруднения учеников и меняет по ходу урока задание, если дети не смогли его выполнить с первого раза