Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Грамматический бой

Содержание

2. Цели и задачи: обобщить и систематизировать
3. Мы веселые ребятаИ не любим мы скучать.С
4. И пусть сильней кипит борьба,Острей соревнование, Успех
5. Ты велик, родной язык, Ты могуч,
6. Итак, наш первый конкурс — разминка.
7. 1-й команде. Название нашей команды обозначает название
8. 2-й команде. Название нашей команды обозначает признак
9. 3-й команде. Название нашей команды обозначает действие предмета, отвечает на вопросы что делать? что сделать?
10. 4-ой команде. Эта часть речи не самостоятельная
11. 5-ой команде. Эта часть речи самостоятельная. Она
12. Наш второй конкурс оценивается в 2 очка. Кто напишет больше имен существительных судвоенной согласной?
13. Игра “В две колонки становись!” Команды
14. Подводник, водитель, громоотвод, заводной, вводный, водолаз, водный, водопой, довод, водоросль, водомер.
15. Следующий конкурс «Слово-змейка». Необходимо записать цепочку слов,
16. А теперь мы напишем диктант Каждый участник
17. А теперь вам необходимо определить части
18. Являются ли однокоренными слова: гимн, гимнаст, гимнастёрка?
19. Образуйте сложные слова. Кто быстрее справится
20. сосать, пыльпадать, листья рубить, лесловить, рыбатушить, огонь
21. От корня слов так же, как и
22. Итак, ребята, у вас есть еще
23. Спишите текст, вставьте пропущенные орфограммы.
24. Прочитайте деформированное слово, запишите его рономаг, каапте, бузар, тоболо, гонав, секреньевос, ведорие, няревде, ковьмор, табосуб.
25. Есть удивительные слова, которые как
26. В этих строчках спрятаны слова. Найди их и обведи. ЯсвургруппажижужжатьслктУчаллеясдлнтроллейбуслиткТегрхоккейсприксубботабмиллион
27. СоавторыПридумайте тему. Или только название, или первую
28. Ведущий заранее пишет 20 слов (нарицательные существительные
29. ЛесенкаЗапишите на листке какую-нибудь букву. Например, «д»
30. За 1 минуту постарайся назвать 10 противоположных
31. Проверь свою память. Впиши в клеточки словарные слова.
32. Наш «Грамматический бой» подошел к
33. Молодцы!
34. Скачать презентацию
35. Похожие презентации

Цели и задачи: обобщить и систематизировать знания детей по пройденному материалу, развивать речь, мышление смекалку, воспитывать аккуратность и прилежание, прививать интерес к русскому языку, развивать творческие и познавательные способности детей.

Мы веселые ребятаИ не любим мы скучать.С удовольствием мы с вамиВ «Грамматический

И пусть сильней кипит борьба,Острей соревнование, Успех решает не судьба, А только наши

Ты велик, родной язык, Ты могуч, родной язык, Ты наш друг,

Итак, наш первый конкурс — разминка. Вам необходимо угадать название команды-соперницы.

1-й команде. Название нашей команды обозначает название предмета, отвечает на вопрос кто?

2-й команде. Название нашей команды обозначает признак предмета, отвечает на вопросы какой?

3-й команде. Название нашей команды обозначает действие предмета, отвечает на вопросы что делать? что сделать?

4-ой команде. Эта часть речи не самостоятельная , а служебная. Ничего не

5-ой команде. Эта часть речи самостоятельная. Она употребляется вместо имени существительного. Не

Наш второй конкурс оценивается в 2 очка. Кто напишет больше имен существительных судвоенной согласной?

Игра “В две колонки становись!” Команды должны записать слова в две

Подводник, водитель, громоотвод, заводной, вводный, водолаз, водный, водопой, довод, водоросль, водомер.

Следующий конкурс «Слово-змейка». Необходимо записать цепочку слов, где последняя буква первого слова

А теперь мы напишем диктант Каждый участник команды пишет только 2 слова

А теперь вам необходимо определить части речи. За правильный ответ —

Являются ли однокоренными слова: гимн, гимнаст, гимнастёрка?

Образуйте сложные слова. Кто быстрее справится и правильно выполнит задание, получит

сосать, пыльпадать, листья рубить, лесловить, рыбатушить, огонь

От корня слов так же, как и от корня дерева, идут новые

Итак, ребята, у вас есть еще одна возможность заработать очко в

Спишите текст, вставьте пропущенные орфограммы. (На) л..сной опушке росли кустики

Прочитайте деформированное слово, запишите его рономаг, каапте, бузар, тоболо, гонав, секреньевос, ведорие, няревде, ковьмор, табосуб.

Есть удивительные слова, которые как бы вы их не читали,

В этих строчках спрятаны слова. Найди их и обведи. ЯсвургруппажижужжатьслктУчаллеясдлнтроллейбуслиткТегрхоккейсприксубботабмиллион

СоавторыПридумайте тему. Или только название, или первую фразу рассказа. Один из играющих

Ведущий заранее пишет 20 слов (нарицательные существительные в ед. числе), а каждый

ЛесенкаЗапишите на листке какую-нибудь букву. Например, «д» Под ней нужно написать слово

За 1 минуту постарайся назвать 10 противоположных по значению слов. Белый -

Проверь свою память. Впиши в клеточки словарные слова.

Наш «Грамматический бой» подошел к концу, жюри подводит итоги, но

Слайды презентации

Слайд 2 Цели и задачи:
обобщить и систематизировать

Цели и задачи: обобщить и систематизировать знания детей по пройденному

знания детей по пройденному материалу, развивать речь, мышление смекалку,

воспитывать аккуратность и прилежание, прививать интерес к русскому языку, развивать творческие и познавательные способности детей.

Слайд 3 Мы веселые ребята
И не любим мы скучать.
С удовольствием

Мы веселые ребятаИ не любим мы скучать.С удовольствием мы с вамиВ

мы с вами
В «Грамматический бой» будем играть.
Мы отвечаем дружно,
И

здесь сомнения нет —
Сегодня будет дружба
Владычицей побед!

Слайд 4 И пусть сильней кипит борьба,
Острей соревнование, Успех решает не

И пусть сильней кипит борьба,Острей соревнование, Успех решает не судьба, А только

судьба,
А только наши знания.
2-я команда
И соревнуясь вместе с вами,
Мы

останемся друзьями.
Пусть борьба кипит острей,
И наша дружба крепнет с ней!
«Любит «Грамматический бой» наш дружный класс,
Вот начнется состязание сейчас,
Вот болельщики, а вот жюри
Путь к победе труден, что ни говори.

Слайд 5 Ты велик, родной язык,
Ты могуч, родной

Ты велик, родной язык, Ты могуч, родной язык, Ты наш

язык,
Ты наш друг, и в это все мы

будем верить.

Слайд 6 Итак, наш первый конкурс — разминка.
Вам

Итак, наш первый конкурс — разминка. Вам необходимо угадать название

необходимо угадать название
команды-соперницы. За правильный
ответ — 1

очко.

Слайд 7 1-й команде.
Название нашей команды обозначает название

1-й команде. Название нашей команды обозначает название предмета, отвечает на вопрос

предмета, отвечает на вопрос кто? что? В предложении бывает

подлежащим и второстепенным членом

Слайд 8 2-й команде.
Название нашей команды обозначает признак предмета,

2-й команде. Название нашей команды обозначает признак предмета, отвечает на вопросы

отвечает на вопросы какой? какие? В предложении бывает второстепенным

членом.

Слайд 9 3-й команде.
Название нашей команды обозначает действие предмета,

отвечает на вопросы что делать? что сделать?

Слайд 10 4-ой команде.
Эта часть речи не самостоятельная

4-ой команде. Эта часть речи не самостоятельная , а служебная. Ничего

, а служебная. Ничего не обозначает, ни на какие

вопросы не отвечает. Помогает связать слова в предложении.

Слайд 11 5-ой команде.
Эта часть речи самостоятельная. Она употребляется

5-ой команде. Эта часть речи самостоятельная. Она употребляется вместо имени существительного.

вместо имени существительного. Не называет имена существительные, а указывает

на них.

Слайд 12 Наш второй конкурс оценивается в 2 очка.

Кто напишет больше имен существительных с
удвоенной согласной?

Слайд 13 Игра “В две колонки становись!”
Команды должны

Игра “В две колонки становись!” Команды должны записать слова в

записать слова в две колонки.
1 колонка. Слова, которые

являются родственными слову «вода».
2 колонка. Слова, которые являются родственными слову «водить».

Слайд 14 Подводник, водитель, громоотвод, заводной, вводный, водолаз, водный, водопой,

довод, водоросль, водомер.

Слайд 15 Следующий конкурс «Слово-змейка».
Необходимо записать цепочку слов, где

Следующий конкурс «Слово-змейка». Необходимо записать цепочку слов, где последняя буква первого

последняя буква первого слова является первой буквой следующего слова.

У чьей команды за 30 секунд цепочка окажется длиннее, зарабатывает 2 очка.

Слайд 16 А теперь мы напишем диктант
Каждый участник команды

А теперь мы напишем диктант Каждый участник команды пишет только 2

пишет только 2 слова и передает листок следующему члену

команды. Как только команда заканчивает писать, жюри проверяет диктант. За каждую ошибку с команды снимается очко.

Слайд 17 А теперь вам необходимо определить части речи.

За правильный ответ — очко.
Посадила мама в

печь пироги с капустой печь.
Снежное покрывало землю покрывало.

Слайд 18 Являются ли однокоренными слова: гимн, гимнаст, гимнастёрка?

Слайд 19 Образуйте сложные слова. Кто быстрее справится и

Образуйте сложные слова. Кто быстрее справится и правильно выполнит задание,

правильно выполнит задание, получит очко
паровой, ходить
звезды, летчик

любить, радио
колоть, лед
пешком ходить

Слайд 20 сосать, пыль
падать, листья
рубить, лес
ловить, рыба
тушить, огонь

Слайд 21 От корня слов так же, как и от

От корня слов так же, как и от корня дерева, идут

корня дерева, идут новые ростки — однокоренные слова. Чье

дерево будет ветвистее, получает 2 очка, каждая ветвь — это слово.
Корень — сып —

Слайд 22 Итак, ребята, у вас есть еще одна

Итак, ребята, у вас есть еще одна возможность заработать очко

возможность заработать очко в нашей игре. Для этого вам

надо ответить на вопрос.

Мы говорим: дети убежали, часы убежали. А что еще может убежать?

Слайд 23 Спишите текст, вставьте пропущенные орфограммы.
(На)

л..сной опушке росли кустики м_лины. Между ними (под)нимались ввыс_

стройные б_рё_ки. На её в_рху_ке с_дел певчий дроз_. (В)густой м_л_дой тра_ке притаился з_йчонок..

Слайд 24 Прочитайте деформированное слово, запишите его
рономаг, каапте, бузар,

тоболо, гонав, секреньевос, ведорие, няревде, ковьмор, табосуб.

Слайд 25 Есть удивительные слова, которые как бы

вы их не читали, слева направо или справа налево,

они будут означать одно и то же. Например: потоп, заказ. Попробуйте придумать как можно больше таких слов!

Слайд 26 В этих строчках спрятаны слова. Найди их

и обведи.
Ясвургруппажижужжатьслкт
Учаллеясдлнтроллейбуслитк
Тегрхоккейсприксубботабмиллион

Слайд 27 Соавторы
Придумайте тему. Или только название, или первую фразу

СоавторыПридумайте тему. Или только название, или первую фразу рассказа. Один из

рассказа.
Один из играющих на листе бумага пишет какую-нибудь

фразу, а последнее слово на отдельной строке. Затем он загибает лист так, чтобы было видно только последнее слово. Прочитав его, второй игрок пишет продолжение. Так все пишут по одной фразе. Когда листок сделает полный круг, разверните его и прочитайте рассказ вслух.

Слайд 28 Ведущий заранее пишет 20 слов (нарицательные существительные в

Ведущий заранее пишет 20 слов (нарицательные существительные в ед. числе), а

ед. числе), а каждый играющий берет чистый лист бумаги

и чертит на нем 20 клеток. Ведущий произносит слова, делая между ними небольшие паузы. За эти несколько секунд играющие должны изобразить какую-нибудь характерную деталь называемых предметов: например, если произнесено слово «заяц», нарисовать длинные уши, «дом» - крышу. Когда ведущий назовет все слова, играющие должны подписать свои рисунки, кто сумеет правильно воспроизвести большее количество названных слов, тот и победитель.

Художники