Презентация на тему Грамматический брейн-ринг

Содержание

2. Актуализация игры. Разгадайте шифровку.Какая тема нашей игры?Грамматика
3. Распределение по командамКоманда «Умники»Команда «Супер-брэйны»Команда «Интеллектуалы»
4. 1 задание: «Заполни кластер»2 задание: «Корзина идей»1-й
5. Летнее утроЯ стою возле цветущего клеверного поля.
7. Ответы: Жаворонок – это небольшая птица с
8. СадНаш дом стоял в прекрасном саду. На
9. 1 задание: «Морфологические ребусы»;2 задание: «Концептуальная таблица». 2-й конкурс «Морфология»
10. «Морфологические ребусы»1 команда:
11. 2 команда:
12. 3 команда:Ответы: кисточка, клей, краски, ластик, ручка, циркуль, обложка, линейка, мел.
13. «Концептуальная таблица»1 команда: имя существительное, имя прилагательное;2 команда: глагол, наречие;3 команда: местоимение, имя числительное.
14. Задание: «Синквейн»3-й конкурс «Синтаксис и Пунктуация»
15. Скоро зимаЛес, осень, деревья, дожди, ёлка, следы
16. -Что нового мы узнали по игре?-В чем
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

Актуализация игры. Разгадайте шифровку.Какая тема нашей игры?Грамматика

Распределение по командамКоманда «Умники»Команда «Супер-брэйны»Команда «Интеллектуалы»

1 задание: «Заполни кластер»2 задание: «Корзина идей»1-й конкурс «Лексика»Ребята, а что такое

Летнее утроЯ стою возле цветущего клеверного поля. Разноцветный ковёр его переливается, меняет

Ответы: Жаворонок – это небольшая птица с громким и мелодичным пением. Его

СадНаш дом стоял в прекрасном саду. На клумбе росли чудесные цветы. Это

1 задание: «Морфологические ребусы»;2 задание: «Концептуальная таблица». 2-й конкурс «Морфология»

3 команда:Ответы: кисточка, клей, краски, ластик, ручка, циркуль, обложка, линейка, мел.

«Концептуальная таблица»1 команда: имя существительное, имя прилагательное;2 команда: глагол, наречие;3 команда: местоимение, имя числительное.

Задание: «Синквейн»3-й конкурс «Синтаксис и Пунктуация»

Скоро зимаЛес, осень, деревья, дожди, ёлка, следы поздний, снежный, чистый, белый, звериный,

-Что нового мы узнали по игре?-В чем особенности грамматики? Что в нее

Слайды презентации

Слайд 2 Актуализация игры. Разгадайте шифровку.

Какая тема нашей игры?
Грамматика

Слайд 3 Распределение по командам
Команда «Умники»
Команда «Супер-брэйны»
Команда «Интеллектуалы»

Слайд 4 1 задание: «Заполни кластер»
2 задание: «Корзина идей»

1-й конкурс

1 задание: «Заполни кластер»2 задание: «Корзина идей»1-й конкурс «Лексика»Ребята, а что

«Лексика»
Ребята, а что такое лексика?
Лексика – это раздел грамматики,

который изучает значение слов.

Слайд 5 Летнее утро
Я стою возле цветущего клеверного поля. Разноцветный

Летнее утроЯ стою возле цветущего клеверного поля. Разноцветный ковёр его переливается,

ковёр его переливается, меняет окраску. В самой дали сияет

ослепительным блеском золотая кайма.
Взлетел жаворонок. Серый комочек в первых лучах солнца стал золотым. Яркие искры заиграли в каплях росы на цветах.
Что за чудесные звуки разлились по земле? Это подлетели пчёлы. Они зажужжали над чашей цветов. Проснулся кузнечик. Понеслась и его скрипучая музыка. Теперь всё поле поёт.
Все рады тёплому летнему утру. Радостно и мне. (Н.Никольский)

«Заполни кластер»

Слайд 6

Слайд 7 Ответы:
Жаворонок – это небольшая птица с громким

Ответы: Жаворонок – это небольшая птица с громким и мелодичным пением.

и мелодичным пением. Его слышно обычно с утра. Пример:

Утром на дереве свистел маленький жаворонок.
Кайма – это то, что окаймляет, окружает что-либо. Пример: На морском берегу видна песчаная кайма.
Искра – это сверкающая частица. Пример: От бенгальских огней появляются яркие искры.
Блеск – это яркий, сверкающий свет. Пример: Вдали был виден блеск солнца.
Клевер – это трава с соцветиями в виде шаровидной головки. Пример: Возле моего дома растёт чудесный клевер.
Роса – мелкие капли влаги, оседающие на растениях, почве при наступлении утренней или вечерней прохлады. Пример: Утром на лепестках цветов появляется роса.

Слайд 8 Сад
Наш дом стоял в прекрасном саду. На клумбе

СадНаш дом стоял в прекрасном саду. На клумбе росли чудесные цветы.

росли чудесные цветы. Это были колокольчики. Они весело звенели

от ветерка. Вдоль дорожки росли ромашки. Мохнатый шмель подлетал к ним и громко жужжал.
Сад тянулся далеко. За садом начинался лес. Этот лес подходил к самой речке. В густых кустах жил соловей. Каждый вечер он пел свою чудесную песню. Люди слушали соловья и улыбались. В этой песне было много тепла и радости. (Ю. Яковлев)

«Корзина идей»

1-я команда: клумба – это…
2-я команда: шмель – это…
3-я команда: соловей – это…