Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Грамматический брейн-ринг

Содержание

Актуализация игры. Разгадайте шифровку.Какая тема нашей игры?Грамматика
Грамматический брэйн-ринг Актуализация игры. Разгадайте шифровку.Какая тема нашей игры?Грамматика Распределение по командамКоманда «Умники»Команда «Супер-брэйны»Команда «Интеллектуалы» 1 задание: «Заполни кластер»2 задание: «Корзина идей»1-й конкурс «Лексика»Ребята, а что такое Летнее утроЯ стою возле цветущего клеверного поля. Разноцветный ковёр его переливается, меняет Ответы: Жаворонок – это небольшая птица с громким и мелодичным пением. Его СадНаш дом стоял в прекрасном саду. На клумбе росли чудесные цветы. Это 1 задание: «Морфологические ребусы»;2 задание: «Концептуальная таблица». 2-й конкурс «Морфология» «Морфологические ребусы»1 команда: 2 команда: 3 команда:Ответы: кисточка, клей, краски, ластик, ручка, циркуль, обложка, линейка, мел. «Концептуальная таблица»1 команда: имя существительное, имя прилагательное;2 команда: глагол, наречие;3 команда: местоимение, имя числительное. Задание: «Синквейн»3-й конкурс «Синтаксис и Пунктуация» Скоро зимаЛес, осень, деревья, дожди, ёлка, следы поздний, снежный, чистый, белый, звериный, -Что нового мы узнали по игре?-В чем особенности грамматики? Что в нее
Слайды презентации

Слайд 2 Актуализация игры. Разгадайте шифровку.


Какая тема нашей игры?
Грамматика

Актуализация игры. Разгадайте шифровку.Какая тема нашей игры?Грамматика

Слайд 3 Распределение по командам
Команда «Умники»
Команда «Супер-брэйны»
Команда «Интеллектуалы»

Распределение по командамКоманда «Умники»Команда «Супер-брэйны»Команда «Интеллектуалы»

Слайд 4 1 задание: «Заполни кластер»
2 задание: «Корзина идей»

1-й конкурс

1 задание: «Заполни кластер»2 задание: «Корзина идей»1-й конкурс «Лексика»Ребята, а что

«Лексика»
Ребята, а что такое лексика?
Лексика – это раздел грамматики,

который изучает значение слов.

Слайд 5 Летнее утро
Я стою возле цветущего клеверного поля. Разноцветный

Летнее утроЯ стою возле цветущего клеверного поля. Разноцветный ковёр его переливается,

ковёр его переливается, меняет окраску. В самой дали сияет

ослепительным блеском золотая кайма.
Взлетел жаворонок. Серый комочек в первых лучах солнца стал золотым. Яркие искры заиграли в каплях росы на цветах.
Что за чудесные звуки разлились по земле? Это подлетели пчёлы. Они зажужжали над чашей цветов. Проснулся кузнечик. Понеслась и его скрипучая музыка. Теперь всё поле поёт.
Все рады тёплому летнему утру. Радостно и мне. (Н.Никольский)

«Заполни кластер»


Слайд 7 Ответы:
Жаворонок – это небольшая птица с громким

Ответы: Жаворонок – это небольшая птица с громким и мелодичным пением.

и мелодичным пением. Его слышно обычно с утра. Пример:

Утром на дереве свистел маленький жаворонок.
Кайма – это то, что окаймляет, окружает что-либо. Пример: На морском берегу видна песчаная кайма.
Искра – это сверкающая частица. Пример: От бенгальских огней появляются яркие искры.
Блеск – это яркий, сверкающий свет. Пример: Вдали был виден блеск солнца.
Клевер – это трава с соцветиями в виде шаровидной головки. Пример: Возле моего дома растёт чудесный клевер.
Роса – мелкие капли влаги, оседающие на растениях, почве при наступлении утренней или вечерней прохлады. Пример: Утром на лепестках цветов появляется роса.


Слайд 8 Сад
Наш дом стоял в прекрасном саду. На клумбе

СадНаш дом стоял в прекрасном саду. На клумбе росли чудесные цветы.

росли чудесные цветы. Это были колокольчики. Они весело звенели

от ветерка. Вдоль дорожки росли ромашки. Мохнатый шмель подлетал к ним и громко жужжал.
Сад тянулся далеко. За садом начинался лес. Этот лес подходил к самой речке. В густых кустах жил соловей. Каждый вечер он пел свою чудесную песню. Люди слушали соловья и улыбались. В этой песне было много тепла и радости. (Ю. Яковлев)

«Корзина идей»

1-я команда: клумба – это…
2-я команда: шмель – это…
3-я команда: соловей – это…


Слайд 9 1 задание: «Морфологические ребусы»;
2 задание: «Концептуальная таблица».
2-й конкурс

1 задание: «Морфологические ребусы»;2 задание: «Концептуальная таблица». 2-й конкурс «Морфология»

«Морфология»


Слайд 10 «Морфологические ребусы»
1 команда:

«Морфологические ребусы»1 команда:

Слайд 11 2 команда:

2 команда:

Слайд 12 3 команда:
Ответы: кисточка, клей, краски, ластик, ручка, циркуль,

3 команда:Ответы: кисточка, клей, краски, ластик, ручка, циркуль, обложка, линейка, мел.

обложка, линейка, мел.


Слайд 13 «Концептуальная таблица»
1 команда: имя существительное, имя прилагательное;
2 команда:

«Концептуальная таблица»1 команда: имя существительное, имя прилагательное;2 команда: глагол, наречие;3 команда: местоимение, имя числительное.

глагол, наречие;
3 команда: местоимение, имя числительное.


Слайд 14 Задание: «Синквейн»
3-й конкурс «Синтаксис и Пунктуация»

Задание: «Синквейн»3-й конкурс «Синтаксис и Пунктуация»

Слайд 15 Скоро зима
Лес, осень, деревья, дожди, ёлка, следы поздний,

Скоро зимаЛес, осень, деревья, дожди, ёлка, следы поздний, снежный, чистый, белый,

снежный, чистый, белый, звериный, птичий ,пожелтеть, свистеть, отпечатать.

«Напишите текст

из данных слов»

Слайд 16 -Что нового мы узнали по игре?
-В чем особенности

-Что нового мы узнали по игре?-В чем особенности грамматики? Что в

грамматики? Что в нее входит? И почему для человека

важно иметь правильную русскую речь?

Организация подведения итогов. Награждение команд


  • Имя файла: grammaticheskiy-breyn-ring.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 1