Презентация на тему Игровые технологии развития речи презентация к уроку по развитию речи (средняя группа)

ДО):

Речевое развитие включает:

владение речью как средством общения и

культуры;
обогащение активного словаря;
развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
развитие речевого творчества;
развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;
формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте

рифмованных историй, сказок с помощью пальцев рук. Методика и

смысл игр заключается в том, что нервные окончания рук оказывают действие на мозг ребенка и происходит активизация мозговой деятельности.
Разновидности пальчиковых игр:
Игры-манипуляции (Это игры, которые развивают воображение, когда ребенок в каждом пальчике видит определенный образ). "Сорока-белобока", "Этот пальчик хочет спать»
Сюжетные пальчиковые упражнения (В эту группу входят упражнения, позволяющие детям изображать предметы мебели и транспорта, птиц, домашних и диких животных, деревья, насекомых)
Пальчиковые упражнения кинезиологические (гимнастика мозга) "Кулак-ребро-ладонь", "Горизонтальная восьмерка", "Колечко", "Симметричные рисунки"

Пальчиковые игры, включающие самомассаж пальцев и кистей рук ("Надеваем перчатки", "Засолка капусты", "Гуси щиплют травку", "Согреем руки", "Молоточек»)

Театр в руке (Эти игры развивают память и внимание, повышают общий тонус, снимают эмоциональное напряжение) "Бабочка", «Паучок"

формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение правильно выражать

свои мысли. Дидактические задачи многих игр составлены так, чтобы научить детей самостоятельно составлять рассказы о предметах, явлениях в природе и в общественной жизни. Так развивается монологическая речь ребенка. Уникальность дидактической игры состоит так же в том, что это универсальное средство, которое может включать в себя несколько образовательных областей.

превращения
Игры-драматизации

речевой активности, которые развивают вкус и интерес к художественному слову,

выразительности речи, художественно-речевой деятельности.

выполнения ролевых действий, разрешения конфликтной ситуации до выхода ребенка

из игры. Сюжетно-ролевые игры помогают раскрепостить детей, приобрести навыки публичных выступлений, научить говорить выразительно, четко и правильно.

слов с движениями.