Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Выступление на педагогическом совете методическая разработка

Быть учителем, значит не только учить, но и самому постоянно учиться, совершенствоваться, идти в ногу со временем. А главное быть интересным своим ученикам.
Михайлова Е.Н., учитель начальных классов МБОУ «Излучинская ОНШ»Перспективный индивидуальный образовательный маршрут Быть учителем, значит не только учить, но и самому постоянно учиться, совершенствоваться, Профессиональный стандарт педагогаПовышение профессиональной компетентности педагогаКурсовая подготовкаЕдиная тема самообразованияКонкурс профессионального мастерстваУчастие в Направления развития профессиональной компетентности Индивидуальный образовательный маршрут –  это структурированная программа действий педагога на некотором фиксированном Основание для повышения мастерства педагогов в форме построения индивидуального образовательного маршрута являются:изменения, Факторы: особенности, интересы и потребности педагога, его учеников и их родителей в Условия эффективности  разработки ИОМ:осознание всеми участниками педагогического процесса необходимости и значимости Алгоритм  разработки индивидуального образовательного маршрута педагога Диагностика профессионального мастерства, самоопределение педагога Направления деятельности педагога в соответствии с «дорожной картой»:Повышение квалификации в системе непрерывного «Реализация системно-деятельностного подхода на уроках окружающего мира, как условие успешного внедрения ФГОС
Слайды презентации

Слайд 2 Быть учителем, значит не только учить, но и

Быть учителем, значит не только учить, но и самому постоянно учиться,

самому постоянно учиться, совершенствоваться, идти в ногу со временем.

А главное быть интересным своим ученикам.

Слайд 3 Профессиональный стандарт педагога
Повышение профессиональной компетентности педагога
Курсовая подготовка
Единая тема

Профессиональный стандарт педагогаПовышение профессиональной компетентности педагогаКурсовая подготовкаЕдиная тема самообразованияКонкурс профессионального мастерстваУчастие

самообразования
Конкурс профессионального мастерства
Участие в методической работе РМО
Участие в методической

работе ШМО

Индивидуальный образовательный маршрут


Слайд 4 Направления развития профессиональной компетентности

Направления развития профессиональной компетентности

Слайд 5 Индивидуальный образовательный маршрут –  это структурированная программа действий

Индивидуальный образовательный маршрут –  это структурированная программа действий педагога на некотором

педагога на некотором фиксированном этапе работы; это замыслы педагога

относительно его собственного продвижения в образовании, оформленные и упорядоченные им, готовые к реализации в педагогических технологиях и в педагогической деятельности

Слайд 6 Основание для повышения мастерства педагогов в форме построения

Основание для повышения мастерства педагогов в форме построения индивидуального образовательного маршрута

индивидуального образовательного маршрута являются:
изменения, происходящие в образовании;
запросы и потребности

участников образовательного процесса.




Слайд 7 Факторы:
особенности, интересы и потребности педагога, его учеников

Факторы: особенности, интересы и потребности педагога, его учеников и их родителей

и их родителей в достижении необходимого образовательного результата;
профессионализм педагогического

коллектива;
возможности учреждения удовлетворить образовательные потребности обучающихся и их родителей;
возможности материально-технической базы образовательного учреждения.

Слайд 8 Условия эффективности разработки ИОМ:
осознание всеми участниками педагогического процесса

Условия эффективности разработки ИОМ:осознание всеми участниками педагогического процесса необходимости и значимости

необходимости и значимости ИОМ;
осуществление целенаправленной деятельности по формированию у

педагогов устойчивого интереса к процессу проектирования собственного образовательного маршрута;
осуществление психолого-педагогического сопровождения и информационная поддержка процесса разработками ИОМ;
включение педагогов в деятельность по созданию ИОМ;
организация рефлексии как основы коррекции ИОМ.


Слайд 9 Алгоритм разработки индивидуального образовательного маршрута педагога
Диагностика

Алгоритм разработки индивидуального образовательного маршрута педагога Диагностика профессионального мастерства, самоопределение педагога

профессионального мастерства, самоопределение педагога
Составление на основе полученных результатов

индивидуального образовательного маршрута педагога
(дорожная карта)

Реализация ИОМ

Рефлексивный анализ эффективности ИОМ


Слайд 10 Направления деятельности педагога в соответствии с «дорожной картой»:
Повышение

Направления деятельности педагога в соответствии с «дорожной картой»:Повышение квалификации в системе

квалификации в системе непрерывного профессионального образования.
Деятельность педагога в профессиональном

сообществе.

Участие педагога в методической работе.

Самообразование педагога.


Слайд 11 «Реализация системно-деятельностного подхода на уроках окружающего мира, как

«Реализация системно-деятельностного подхода на уроках окружающего мира, как условие успешного внедрения

условие успешного внедрения ФГОС НОО
и повышения качества образования

обучающихся»

Цель: эффективное построение учебного процесса на любой ступени обучения, учитывающее системно-деятельностный подход, привлечение обучающихся к внеурочной деятельности, увеличение количества призовых мест в олимпиадах и конкурсах различного уровня в соответствии с муниципальным заданием школы.


  • Имя файла: vystuplenie-na-pedagogicheskom-sovete-metodicheskaya-razrabotka.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0