Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Имманентный анализ поэтического текста

Содержание

Имманентный анализ поэтического текста (10 - 11 класс)Анализ, направленный на сам текст, ограничивающийсяматериалом конкретного текста
Кокунина Елена Владимировна, к.ф.н., учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № Имманентный анализ поэтического текста (10 - 11 класс)Анализ, направленный на сам текст, ограничивающийсяматериалом конкретного текста Формулы имманентного анализа поэтического текстаСпособы выражения авторского сознанияОбнаружение функций метра, размера, рифмыОбнаружение Н.А. Некрасов (1821 – 1877/78)* * * Ты всегда хороша несравненно,Но когда Способы выражения авторского сознаниялирический геройлирическое «Я»«собственно-автор»Так добра ты, скупая на ласки,Поцелуй твой обнаружение функций метра, размера, рифмы«Свой ритм мы вкладываем во всё, Метр: - хорей - ямб - Рифма:Ты всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так вдохновенноТвой веселый, КомпозицияпроизведенияТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так вдохновенноТвой веселый, Образы и мотивыЯТЫсамостоятельнаяработа:определите, какие слова характеризуют образ «Я» и образ «ТЫ»;найдите и Анализ текста по уровнямФонетическийЛексическийМорфологическийСинтаксическийА-а-аО-о-оМ-м-мручка - веточкаизумительно – безобразноспешу - лечубагряный – золотистый Фонетический уровеньассонансаллитерацияТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так вдохновенноТвой Лексический уровеньЭмоционально-оценочная лексика:унылугрюмхороша несравненновдохновенновесёлый, насмешливый умхохочешь бойко и милодобраЯ (он)ТЫ (она)контраст; столкновениенастроений героев4 Морфологический уровеньТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так вдохновенноТвой Синтаксический уровеньТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так вдохновенноТвой Средства художественной изобразительностиТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так Выводы:Какую функцию выполняют те или иныеоператоры имманентного анализа?способ выражения авторского сознания;ритм;образы и
Слайды презентации

Слайд 2 Имманентный анализ поэтического текста (10 - 11 класс)
Анализ, направленный

Имманентный анализ поэтического текста (10 - 11 класс)Анализ, направленный на сам текст, ограничивающийсяматериалом конкретного текста



на сам текст,

ограничивающийся

материалом

конкретного текста


Слайд 3 Формулы имманентного анализа поэтического текста

Способы выражения авторского сознания

Обнаружение

Формулы имманентного анализа поэтического текстаСпособы выражения авторского сознанияОбнаружение функций метра, размера,

функций метра, размера, рифмы

Обнаружение закономерности (-ей) в композиции

Образы и

мотивы в структуре текста

Анализ текста по уровням

Роль средств художественной изобразительности


Слайд 4 Н.А. Некрасов (1821 – 1877/78)
* * *
Ты

Н.А. Некрасов (1821 – 1877/78)* * * Ты всегда хороша несравненно,Но

всегда хороша несравненно,
Но когда я уныл и угрюм,
Оживляется так

вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь так бойко и мило,
Так врагов моих глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво меня ты смешишь;

Так добра ты, скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные глазки
Так голубят и гладят меня,-

Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...

1847


конец

обратно

Слайд 5 Способы выражения авторского сознания
лирический герой
лирическое «Я»
«собственно-автор»
Так добра ты,

Способы выражения авторского сознаниялирический геройлирическое «Я»«собственно-автор»Так добра ты, скупая на ласки,Поцелуй

скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные

глазки
Так голубят и гладят МЕНЯ,-

Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...

Ты всегда хороша несравненно,
Но когда Я уныл и угрюм,
Оживляется так вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь так бойко и мило,
Так врагов МОИХ глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво МЕНЯ ты смешишь;



выражаются чувства, настроения, эмоции
лирического «Я»; интимная лирика



4

Слайд 6 обнаружение функций метра, размера, рифмы
«Свой ритм мы вкладываем

обнаружение функций метра, размера, рифмы«Свой ритм мы вкладываем во всё,

во всё,
к чему прикасается наша

рука или мысль…
Смысл и настроение стихотворения передаются через ритм, как чувства человека - через дыхание и пульс…»
(Из ученических работ)




РИТМ


Слайд 7 Метр:
- хорей
-

Метр: - хорей - ямб - дактиль

ямб
- дактиль
- амфибрахий

- анапест

Ты всегда′ хороша′ несравне′нно,
Но когда′ я уны′л и угрю′м,
Оживля′ется та′к вдохнове′нно
Твой весе′лый, насме′шливый у′м;

Размер:


удлинение, замедление речи;
размышления героя

3 –х -стопный


4


Слайд 8 Рифма:
Ты всегда хороша несравненно,
Но когда я уныл и

Рифма:Ты всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так вдохновенноТвой

угрюм,
Оживляется так вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь так бойко

и мило,
Так врагов моих глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво меня ты смешишь;

Так добра ты, скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные глазки
Так голубят и гладят меня,-

Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...

[ЭННА]
[УМ]
[ЭННА]
[УМ]

[ИЛА]
[ИШ]
[ЫЛА]
[ЫШ]

[ЛАСК'И]
[Н'А]
[ЛАСК'И]
[Н'А]

[ОР'Э]
[У]
[ОР'Э]
[У]



ПЕРЕКРЁСТНАЯ РИФМОВКА,
ЧЕРЕДОВАНИЕ ЖЕНСКОЙ И
МУЖСКОЙ РИФМЫ;
РИФМА БЕДНАЯ, ТОЧНАЯ



БОГАТАЯ РИФМА



НЕТОЧНАЯ РИФМА


В ОСНОВНОМ – ЧЕТКАЯ СИСТЕМА
РИФМОВКИ; ПОКАЗАН ВНУТРЕННИЙ
ДИАЛОГ ДВУХ ЛИЦ;
ЯВНОЕ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ


Слайд 9 Композиция
произведения
Ты всегда хороша несравненно,
Но когда я уныл и

КомпозицияпроизведенияТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так вдохновенноТвой

угрюм,
Оживляется так вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь так бойко

и мило,
Так врагов моих глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво меня ты смешишь;

Так добра ты, скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные глазки
Так голубят и гладят меня,-


Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...


ты


я



1 – 3 СТРОФЫ –
СОПОСТАВЛЕНИЕ

4 СТРОФА –
ОБЪЕДИНЕНИЕ


ТАК (7 раз) – усиление
напряжения


ЧТО –
разрешение
ситуации


4

Слайд 10 Образы и мотивы
Я
ТЫ
самостоятельная
работа:
определите, какие слова
характеризуют образ «Я»

Образы и мотивыЯТЫсамостоятельнаяработа:определите, какие слова характеризуют образ «Я» и образ «ТЫ»;найдите

и образ «ТЫ»;

найдите и назовите
основные мотивы этого произведения.

3.

охарактеризуйте мотив имитации одного героя другим (1 – 2 строфы)


4

Слайд 11 Анализ текста по уровням
Фонетический

Лексический

Морфологический

Синтаксический

А-а-а
О-о-о
М-м-м
ручка - веточка
изумительно –
безобразно
спешу

Анализ текста по уровнямФонетическийЛексическийМорфологическийСинтаксическийА-а-аО-о-оМ-м-мручка - веточкаизумительно – безобразноспешу - лечубагряный –

- лечу
багряный – золотистый
мы – они - я
…
;
!

Слайд 12 Фонетический уровень
ассонанс
аллитерация
Ты всегда хороша несравненно,
Но когда я уныл

Фонетический уровеньассонансаллитерацияТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так

и угрюм,
Оживляется так вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь так

бойко и мило,
Так врагов моих глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво меня ты смешишь;

Так добра ты, скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные глазки
Так голубят и гладят меня,-

Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...

ТЫ (она) – доминанта [а]

открытость

Я (он) – доминанта [у]

лабиальный,
приглушённость


КОНТРАСТ


[с][ш][х]
(глухие
согласные)

[м][н][л]
(сонорные
согласные)


Слайд 13 Лексический уровень
Эмоционально-оценочная лексика:
уныл
угрюм
хороша несравненно
вдохновенно
весёлый, насмешливый ум
хохочешь бойко и

Лексический уровеньЭмоционально-оценочная лексика:унылугрюмхороша несравненновдохновенновесёлый, насмешливый умхохочешь бойко и милодобраЯ (он)ТЫ (она)контраст; столкновениенастроений героев4

мило
добра

Я (он)
ТЫ (она)

контраст; столкновение
настроений героев

4

Слайд 14 Морфологический уровень
Ты всегда хороша несравненно,
Но когда я уныл

Морфологический уровеньТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так

и угрюм,
Оживляется так вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь так

бойко и мило,
Так врагов моих глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво меня ты смешишь;

Так добра ты, скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные глазки
Так голубят и гладят меня,-


Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...


«действует» «ОНА»

«действует» «ОН»
(с ней)

глаголы


Слайд 15 Синтаксический уровень
Ты всегда хороша несравненно,
Но когда я уныл

Синтаксический уровеньТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется так

и угрюм,
Оживляется так вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь так

бойко и мило,
Так врагов моих глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво меня ты смешишь;

Так добра ты, скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные глазки
Так голубят и гладят меня,-

Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...

приём умолчания


одно предложение


подумайте, какое
это имеет значение
для данного текста?


Слайд 16 Средства художественной изобразительности
Ты всегда хороша несравненно,
Но когда я

Средства художественной изобразительностиТы всегда хороша несравненно,Но когда я уныл и угрюм,Оживляется

уныл и угрюм,
Оживляется так вдохновенно
Твой веселый, насмешливый ум;

Ты хохочешь

так бойко и мило,
Так врагов моих глупых бранишь,
То, понурив головку уныло,
Так лукаво меня ты смешишь;

Так добра ты, скупая на ласки,
Поцелуй твой так полон огня,
И твои ненаглядные глазки
Так голубят и гладят меня,-

Что с тобой настоящее горе
Я разумно и кротко сношу,
И вперед - в это темное море -
Без обычного страха гляжу...

тропы

фигуры

Олицетворение
Метафора
Эпитет
Синекдоха
Метонимия
…

Параллелизм
Анафора
Эпифора
Инверсия
…

самостоятельная
работа:

приведите примеры имеющихся
средств художественной
изобразительности, охарактеризуйте
их роль в тексте; найдите, как показан
внутренний конфликт героев через
изобразительно-выразительные средства.


  • Имя файла: immanentnyy-analiz-poeticheskogo-teksta.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Кронштадт
Следующая - Продуктивність праці

Похожие презентации

ПрезентацияКак подготовить и отобрать материал к сочинению на ЕГЭ по теме Нравственные ориентиры ПрезентацияКак подготовить и отобрать материал к сочинению на ЕГЭ по теме Нравственные ориентиры 130
Интерактивный тест по теме Парные согласные презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Интерактивный тест по теме Парные согласные презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 134
От письма к SMS-сообщению От письма к SMS-сообщению 135
Презентация Слого-звуковой анализ слов презентация к уроку по русскому языку (1 класс) Презентация Слого-звуковой анализ слов презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 117
Тест по пунктуации в 5 классе Закрепление постановки знаков препинания в простом предложении Тест по пунктуации в 5 классе Закрепление постановки знаков препинания в простом предложении 131
Работа с родителями в рамках реализации проекта презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) по теме Работа с родителями в рамках реализации проекта презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) по теме 113
Изложение Птичья столовая 2 класс УМК - Планета знаний. презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (2 класс) по теме Изложение Птичья столовая 2 класс УМК - Планета знаний. презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (2 класс) по теме 161
Презентация урока русского языка Композиция речи презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Презентация урока русского языка Композиция речи презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 126
Конспект ОД по речевому развитию Я и моя семья (старшая группа). Презентация. план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) Конспект ОД по речевому развитию Я и моя семья (старшая группа). Презентация. план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) 42
Собирательные числительные Собирательные числительные 112
vremena vremena 128
Употребление ь знака в глаголах 2-го лица. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме Употребление ь знака в глаголах 2-го лица. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме 136
Презентация по русскому языку Гласные буквы Презентация по русскому языку Гласные буквы 105
Презентация ЗАГЛАВНАЯ БУКВА В СЛОВАХ презентация к уроку по русскому языку (1 класс) Презентация ЗАГЛАВНАЯ БУКВА В СЛОВАХ презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 38
Сочинение Иван Царевич презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Сочинение Иван Царевич презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 116
Открытый урок по предмету русский язык : Упражнения в различении названий предметов по вопросам кто это? Что это? презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Открытый урок по предмету русский язык : Упражнения в различении названий предметов по вопросам кто это? Что это? презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 118
Фонетика. Звуки речи Фонетика. Звуки речи 120
Тропы и фигуры речи Тропы и фигуры речи 172
Перелетные птицы презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) Перелетные птицы презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) 151
Презентация по русскому языку на тему: Своя игра. Фразеологизмы ( 5 класс) Презентация по русскому языку на тему: Своя игра. Фразеологизмы ( 5 класс) 159
Презентация. Причастие. Правописание причастий. Презентация. Причастие. Правописание причастий. 88
Сочинение по картине Ф. Васильева Сочинение по картине Ф. Васильева 109
Педагогический совет Повышение эффективности работы педагогов по использованию современных подходов к организации речевого развития дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО методическая разработка по развитию речи Педагогический совет Повышение эффективности работы педагогов по использованию современных подходов к организации речевого развития дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО методическая разработка по развитию речи 108
Конспект урока. Тема Глагол. план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме Конспект урока. Тема Глагол. план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме 132
Глаголы переходные и непереходные Глаголы переходные и непереходные 104
urok matematiki 2 klass shkola 21 veka urok matematiki 2 klass shkola 21 veka 119
Изложение Медвежонок презентация к уроку (русский язык, 2 класс) по теме Изложение Медвежонок презентация к уроку (русский язык, 2 класс) по теме 206
Правила переноса слов Правила переноса слов 102
Презентация по русскому языку на тему Ключевые слова (6 класс) Презентация по русскому языку на тему Ключевые слова (6 класс) 234
Сложные предложения Сложные предложения 96