Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Имя числительное

Содержание

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИизучение новых знаний об имени
3. количество
4. ЗНАЧЕНИЕ//ВОПРОСЧ– количество сколько? Количественное один
6. ПРОСТЫЕИз одного слова и одного корняК – пятьП - пятый
7. СЛОЖНЫЕИз одного слова и из двух корней - пятнадцать - пятнадцатый
8. СОСТАВНЫЕИз двух и более слов- сто двадцать пять- сто двадцать пятый
10. РАЗРЯДЫ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ Ч.
11. ЦЕЛЫЕОбозначают любые целые числаПять, сто
12. ЦЕЛЫЕ-изменяются по П,Но один (+Р,Ч),Два (+М, Ср.
13. СКЛОНЕНИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
14. дробныеОбозначают любые дробные числа¾ -Три четвёртых; 0,2- ноль целых две десятых
15. ДРОБНЫЕизменяются обе части: 1-ая как целое Ч,
16. СОБИРАТЕЛЬНЫЕОбозначают количество как единое целое Двое, пятеро
17. - изменяются по П, - согласуются с
18. РАЗРЯДЫ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ Ч
19. Ь В КОНЦЕ
20. Падежные окончанияв Р,Д,П п.п. : –И
21. В ПРЕДЛОЖЕНИИЧ в предл ЧИСЛ, ЧИСЛ, ЧИСЛ,
22. СОСТАВНЫЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЦЕЛЫЕ Ч:-изменяются ВСЕ
23. ПОЛТОРА = 1,5ПОЛТОРАСТА =150И,В п.п. полтора
24. ПОРЯДКОВЫЕ ЧИзменяются, как Прил: по Р,Ч,П
25. ДАТЫ:К первому сентября (Сущ. - в Р.п.)После
26. Скачать презентацию
27. Похожие презентации

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИизучение новых знаний об имени числительном формирование у обучающихся умений и навыков нахождения классификации и правописания имён числительныхобеспечить в ходе цикла уроков усвоение, повторение, закрепление основных понятий, правил , связанных темой «Имя числительное»

Имя числительное ОС - 14 Учитель русского языка и литературы МОУ «Красногорбатская

ЗНАЧЕНИЕ//ВОПРОСЧ– количество сколько? Количественное один - порядковый № какой

ПРОСТЫЕИз одного слова и одного корняК – пятьП - пятый

СЛОЖНЫЕИз одного слова и из двух корней - пятнадцать - пятнадцатый

СОСТАВНЫЕИз двух и более слов- сто двадцать пять- сто двадцать пятый

ЦЕЛЫЕОбозначают любые целые числаПять, сто

ЦЕЛЫЕ-изменяются по П,Но один (+Р,Ч),Два (+М, Ср. Р),Две (+Ж.Р)- сложные Ч –

дробныеОбозначают любые дробные числа¾ -Три четвёртых; 0,2- ноль целых две десятых

ДРОБНЫЕизменяются обе части: 1-ая как целое Ч, 2-ая - прилаг. во мн.

СОБИРАТЕЛЬНЫЕОбозначают количество как единое целое Двое, пятеро

- изменяются по П, - согласуются с СУЩ м.р, ср.р. ТРОЕ СТУДЕНТОВ,

Падежные окончанияв Р,Д,П п.п. : –И в Ч от 5-20, 30

В ПРЕДЛОЖЕНИИЧ в предл ЧИСЛ, ЧИСЛ, ЧИСЛ, ЧИСЛ, ЧИСЛМы - две руки единого креста.(Вяч.

СОСТАВНЫЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЦЕЛЫЕ Ч:-изменяются ВСЕ слова, из которых оно состоит:С

ПОЛТОРА = 1,5ПОЛТОРАСТА =150И,В п.п. полтора (м,ср р.) полторы (ж р.)Р,Д,Т,П

ПОРЯДКОВЫЕ ЧИзменяются, как Прил: по Р,Ч,П в шестом (каком по счёту?)

ДАТЫ:К первому сентября (Сущ. - в Р.п.)После слов праздник, дата, день Ч

ЛИТЕРАТУРАЧислительное предложении -http://rusolimp.kopeisk.ru/morfologia/ http://russkiy-na-5.ru http://licey.net/russian/syntax/r1_1_7 «Опорные схемы» сайт

Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
изучение новых знаний об имени числительном

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИизучение новых знаний об имени числительном формирование у обучающихся

формирование у обучающихся умений и навыков нахождения классификации и

правописания имён числительных
обеспечить в ходе цикла уроков усвоение, повторение, закрепление основных понятий, правил , связанных темой «Имя числительное»

Слайд 3 количество

сколько?

Количественное
ОДИН
порядковый №
какой по счёту?
Порядковое
ПЕРВЫЙ

Слайд 4 ЗНАЧЕНИЕ//ВОПРОС

Ч– количество сколько? Количественное один
-

ЗНАЧЕНИЕ//ВОПРОСЧ– количество сколько? Количественное один - порядковый № какой по счёту?

порядковый № какой по счёту? Порядковое

первый

Слайд 5

Слайд 6 ПРОСТЫЕ
Из одного слова и одного корня
К – пять
П

- пятый

Слайд 7 СЛОЖНЫЕ
Из одного слова и из двух корней
-

пятнадцать
- пятнадцатый

Слайд 8 СОСТАВНЫЕ
Из двух и более слов
- сто двадцать пять
-

сто двадцать пятый

Слайд 9

Слайд 10 РАЗРЯДЫ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ Ч.

Слайд 11 ЦЕЛЫЕ
Обозначают любые целые числа
Пять, сто

Слайд 12 ЦЕЛЫЕ
-изменяются по П,
Но один (+Р,Ч),
Два (+М, Ср. Р),
Две

(+Ж.Р)
- сложные Ч – изменяются обе части ( см.

таблицу)
К пятистам

Слайд 13 СКЛОНЕНИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

Слайд 14 дробные
Обозначают любые дробные числа
¾ -Три четвёртых;
0,2- ноль

целых две десятых

Слайд 15 ДРОБНЫЕ
изменяются обе части:
1-ая как целое Ч,
2-ая

ДРОБНЫЕизменяются обе части: 1-ая как целое Ч, 2-ая - прилаг. во

- прилаг. во мн. Ч.
С Тремя четвёртыми;
от ноля

целых двух десятых

Слайд 16 СОБИРАТЕЛЬНЫЕ
Обозначают количество как единое целое
Двое, пятеро

Слайд 17 - изменяются по П, - согласуются с СУЩ м.р,

- изменяются по П, - согласуются с СУЩ м.р, ср.р. ТРОЕ

ср.р. ТРОЕ СТУДЕНТОВ, НО ДВЕ СТУДЕНТКИ
оба(м., ср. р.)
-при изменении
о

–
(обоих)

- обе (ж.р.)
по П
-е-
(обеих)

Слайд 18 РАЗРЯДЫ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ Ч

Слайд 19 Ь В КОНЦЕ Ь

В СЕРЕДИНЕ

Ч от 5 до 20, 30

Пять,
шестнадцать,
тридцать

Ч от 50 до 80,
от 500 до 900

шестьдесят, семьсот

Слайд 20 Падежные окончания

в Р,Д,П п.п. :
–И в

Ч от 5-20, 30
к одиннадцати (Д.п.)

в Р,Д,Т,П п.п. :
-А в Ч 40, 90, 100
к ста (тетрадям)

Слайд 21 В ПРЕДЛОЖЕНИИ
Ч в предл ЧИСЛ, ЧИСЛ, ЧИСЛ, ЧИСЛ,

В ПРЕДЛОЖЕНИИЧ в предл ЧИСЛ, ЧИСЛ, ЧИСЛ, ЧИСЛ, ЧИСЛМы - две руки единого

ЧИСЛ
Мы - две руки единого креста.(Вяч. Иванов)
Люблю вечерний свет, и первые

огни, и небо бледное, где звёзд ещё не видно (В. Брюсов).
Три журнала лежали на столе.
Я купил три журнала.
Повесть была напечатана в трёх журналах.
ЧИСЛ – ЧИСЛ
Трижды пять –пятнадцать;
Расстояние между поселками – шестьдесят километров.