Презентация на тему Мастер-класс по нетрадиционной технике аппликации материал

техник продуктивной художественной деятельности. Задачи:
Знакомить с художественными особенностями и конструктивными

возможностями различных материалов.
Содействовать освоению нетрадиционных техник аппликации, художественного конструирования.
Развивать художественное восприятие, наглядно- образное мышление, творческое воображение и художественный вкус.
Согласовывать замысел, действия и планирование в процессе выполнения коллективных творческих работ.

Привлекать к творческому экспериментированию с материалами, применению способов создания изображения по собственной инициативе.
Воспитывать уверенность, самостоятельность, инициативность в продуктивной художественной деятельности.
Вовлекать родителей в совместную творческую деятельность, повышать их педагогическую компетентность в области художественно-эстетического развития детей

пейзажную и декоративную
По форме аппликация бывает объемной и

плоской
По цвету — одноцветная и многоцветная
Для ее изготовления используются самые различные материалы: бумага; ткани разнообразной фактуры (хлопок, шелк, бархат, шнуры); кожа, мех, поролон, природные и бросовые материалы и т. д.

изобразительной деятельности

Цветная и белая бумага , картон, обои, бумага

разных тонов и фактуры;
Цветной мел; пластилин, наборы красок, фломастеров, карандашей;
Наборы с трафаретами для аппликации и рисования;
Наклейки; Ткани; самоклеящаяся плёнка;
Доска, мольберт, магнитная доска,

Доска, мольберт, магнитная доска, фланелеграф,
Нестандартное оборудование (макароны, пуговицы, ватные палочки и диски, вата, ткань, нитки, шнурки, салфетки, ленты)
Природный материал ( шишки, желуди, разные виды листьев, семена)
Клей, ножницы

в работе с детьми
Аппликация в технике обрывание
Аппликация в технике

скатывания

Аппликация в технике торцевание

макаронных изделий

мозаика

вкус.
- Развивают конструктивное мышление – зачастую, во время работы

ребенку необходимо из частей собрать целое.
- Развивают мелкую моторику и тактильные ощущения, особенно, если помимо бумаги используются другие материалы: ткань, крупа, сухоцветы, соломка.
-  Помогают выучить цвета и формы.
- Знакомят детей с понятием технология: чтобы получить результат, необходимо выполнить последовательность различных действий: вырезать детали, смазать клеем бумагу, посыпать крупу, размазать пластилин и тому подобное.