Презентация на тему Искусство публичного выступления

материалов
Непосредственно подготовка к выступлению
Подготовка к ответам на вопросы аудитории

речи
Развлечение
Информирование
Убеждение
Уровень взаимодействия с аудиторией
Низкий
Средний
Высокий

и женщин;
политические, религиозные, научные убеждения;
отношение к определенным социальным группам;
профессиональные

аспекты деятельности.

выступлении?
Как они относятся к теме выступления?
Как в прошлом они

реагировали на подобные выступления?
Каким будет настроение слушателей в момент выступления?

аудитория необходимым словарным запасом?
Способны ли люди понять то, о

чем будет говориться?
Какую уточняющую информацию могут попросить слушатели (цифры, определения, пояснения и т.д.)

слушатель будет нанизывать получаемую информацию.
Планирование времени.

на выдержку из
развернутого выступления;
>15 минут: речь организована как отчет.
Средний оратор говорит со скоростью 100
слов/мин. (около 1/3 стр.).
Выбор стиля.

юмор.
Рассказать историю, иллюстрирующую нужный факт.
Задать вопрос.
Привести яркий пример.
Показать связь

выступления с жизненно важными интересами слушателей.

выдвинутые положения и подвести слушателей к необходимым выводам

Основное

правило построения – логическая последовательность и стройность изложения

целостное впечатление о докладе.

Способы:
Призвать к действию.
Повторить основные аргументы.
Использовать цитату.
Сделать

слушателям комплимент.

идея.
Иллюстрация только главного, а не всей речи.
Соответствие наглядных материалов

тексту выступления.

Цель - дополнять слова выступающего (а не наоборот!!!)

мелкий шрифт

задолженностью
Рациональное вложение собственных средств
Четкое структурирование долгов по срокам выплат

Денежные доходы и расходы в ДВФО

Не рациональное заполнение листа

собственных средств
Четкое структурирование долгов по срокам выплат
Совершенствование политики

ценообразования

Верно!

идея.
Иллюстрация только главного, а не всей речи.
Соответствие наглядных материалов

тексту выступления.

Не верно!

Текст не виден на фоне картинки

идея.
Иллюстрация только главного, а не всей речи.
Соответствие наглядных материалов

тексту выступления.

мужчин и женщин;
политические и религиозные убеждения;
отношение к определенным социальным

и этническим группам;
профессиональные аспекты деятельности.

Нет единства стиля! (см. 3 слайда)

они относятся к теме выступления?
Как в прошлом они реагировали

на подобные выступления?
Каким будет настроение слушателей в момент выступления?

Анализ аудитории

аудитория необходимым словарным запасом?
Способны ли люди понять то, о

чем будет говориться?
Какую уточняющую информацию могут попросить слушатели (цифры, определения, пояснения и т.д.)

одном слайде – одна идея
Иллюстрация только главного



Слишком ярко, безвкусно!
Не

верно!

торопитесь, не перескакивайте с темы на тему.
Стойте прямо, спокойно,

ходите медленно.
Используйте жесты натурально и уместно.
Контролируйте себя.
Контролируйте ситуацию.

само по себе – оно становится могучим и неотразимым,

сказанное умело, искренне и вовремя
А.Ф. Кони

слов расходится с тоном речи, осанкой и языком тела,

публика мгновенно это замечает. Аудитория обладает безошибочным чутьем в отношении того, что касается настроения оратора и его самочувствия.

выступления на первое место поставьте её: мысли, желания и

чувства вашей аудитории. Ваша цель - информировать, мотивировать или развлечь публику. Поэтому важно не то, как вы говорите. Важно, какую информацию аудитория при этом получает. Нужно говорить так, чтобы большая часть слушателей почувствовала: вы понимаете их стремления и желания, говорите для них и обращаетесь к каждому из них персонально. Если вы будете действовать именно так, тогда: а) гораздо больше слушателей, чем вы думаете, просто не обратят внимание на ваше волнение или же снисходительно отнесутся к нему, потому что интересуются, прежде всего, собой и своими делами. б) ваше волнение улетучивается тем скорее, чем больше внимания вы уделяете другим людям, а не собственным ощущениям.

с них вину за плохое качество доклада. Поэтому следует

уметь превратить недостаток в достоинство.

нелегко. Лицевыми мышцами трудно управлять без тренировки. Психологические исследования показали,

что области глаз оратора публика уделяет в 10-15 раз больше внимания, чем любой другой части лица. Брови - главный элемент вашей мимики, они не только указывают на эмоции, но и управляют ими. Высоко поднятые брови - признак неуверенности и некомпетентности. Смеющиеся глаза и прямые брови - это как раз то, что нужно.

слова прежде, чем понимаем все предложение целиком. Поэтому на

значение отдельных слов мы реагируем быстрее и менее осознанно, чем на значение предложений. К тому же, отрицательные частицы воспринимаются позднее, чем остальные слова, а часто вообще не воспринимаются. Поэтому постоянное использование таких конструкций как «...не принесет убытков», «...не плохо», «...не боимся прилагать усилия», «...не хочу вызвать у вас скуку длинными статистическими выкладками» вызывают у слушателя эффект, противоположный ожиданиям оратора.

интересная речь! Добавьте в свою серьезную речь забавную историю.

Людям нужно периодически отдыхать. Благодарная публика ответит вам благосклонностью и вниманием. Можно посмеяться и над собой, если вы допустили какую-то оплошность - слушатели воспримут это как признак вашей уверенности в себе и чувства собственного достоинства.

-- ораторы напыщенные и надутые, лопающиеся от осознания собственной

важности. Они всегда считают себя умнее аудитории, к которой обращаются. Выкиньте из головы заблуждение, что вы знаете больше, чем все остальные вместе взятые. Даже если вы хорошо осведомлены в теме выступления, в отдельных направлениях слушатели могут знать гораздо больше вас. Не считайте аудиторию глупее вас, иначе вам отплатят той же монетой.

оратор может торопливо ходить от стены к стене, проделывать

суетливые манипуляции с предметами (открывать-закрывать крышку кафедры, постоянно вертеть карандаш в руках и т.п.) и делать прочие ненужные движения. В итоге публика начинает следить за его перемещениями и перестает следить за темой выступления. По тому, как движется докладчик, легко понять, насколько он уверен в себе. Постоянное «хождение» во время публичного выступления не случайно. Оно выдает желание неуверенного в себе оратора сбежать. Именно так оно и воспринимается аудиторией.

на интересную тему, читаемый скучным монотонным голосом. Такие публичные

выступления сродни китайской пытке капающей водой: вода монотонно капает не темечко истязаемого и постепенно доводит его до сумасшествия. Все слова сливаются в однообразный поток и по тональности речи нельзя понять, где заканчивается одно предложение и начинается другое. Чтобы держать публику «в тонусе», необходимо постоянно варьировать громкость и силу своего голоса.

боятся пауз, неизбежно возникающих во время публичного выступления. Как

правило, они спешат заполнить их разной словесной чепухой и словами-паразитами. Когда нечего сказать - лучше помолчите, пока придут нужные слова. Иногда оратору необходимо время, чтобы подумать, сверится со своими записями, или же просто попить воды. А публике нужны паузы, чтобы осмыслить сказанное вами. Асы ораторского мастерства используют паузы целенаправленно, чтобы получить обратную связь от аудитории. Они активно пользуются интерпаузами, во время которых публика может обдумать сказанное, и нагнетающими обстановку интрапаузами, когда слушатели должны предугадать дальнейшее развитие повествования. Паузу можно использовать для установления визуального контакта, чтобы проконтролировать, правильно ли вас поняли; для усиления напряжения и драматизма; для возбуждения любопытства и для многого другого.

или «скелет» будущего публичного выступления:

· Определите мотивацию слушания людьми

вашего выступления.

· Выделите главную идею вашей речи.

· Выделите подзаголовки, разделив вашу идею на несколько составных частей.

· Определите ключевые слова, которые вы повторите несколько раз, чтобы присутствуют лучше запомнили, о чем вы им рассказываете.

· Тщательно продумайте план и структуру будущей речи. Она должна включать введение, основную часть и выводы.