Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку русского языка 4 класс Тема: Одушевлённость и неодушевлённость имён существительных как особое грамматическое значение имён существительных. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме

Содержание

Сравните словоформы существительных стол и слон в высказываниях:Мы долго рассматривали этот стол.Мы долго рассматривали этого слона.Отличаются ли эти слова по падежу? По числу? По роду?Сравните окончания?
Живая ли кукла?Русский язык 4 классПрограмма Эльконина – ДавыдоваУчитель: Цурупал Т.Б. Омск Сравните словоформы существительных стол и слон в высказываниях:Мы долго рассматривали этот стол.Мы Но если у слов одного и того же рода в одном и Чем же отличаются словоформы стол и слона по своему значению? СтолСлона Что обозначает слово «стол» – живое существо или неживой предмет?А слово «слона»? Изменим слово слон по падежамИ.п. слонР.п. слонаД.п. слонуВ.п. слонаТ.п. слономП.п. о слоне Изменим слово стол по падежамИ.п. столР.п. столаД.п. столуВ.п. столТ.п. столомП.п. о столе Сравним изменения по падежамИ.п. слонР.п. слонаД.п. слонуВ.п. слонаТ.п. слономП.п. о слонеИ.п. столР.п. Форма существительного, которая указывает на то, что оно обозначает живое существо, называется одушевлённое существительное. Форма существительного, которая указывает на то, что оно обозначает неживой предмет, называется неодушевлённое существительное. А всегда ли у существительных, обозначающих живые существа и неживые предметы, разные Изменим по падежам:Ед.ч.И.п. сестраР.п. сестрыВ.п. сеструНет совпадений окончаний.И.п. стенаР.п. стеныВ.п. стенуНет совпадений Вывод:Одушевлённые сущ. К одушевлённым сущ. относятся слова, у которых форма В.п. А всегда ли грамматическая форма одушевлённого сущ. указывает на то, что оно Изменим по падежамЕдинственное числоИ.п. матрёшкаР.п. матрёшкиВ.п. матрёшку Нет совпадений.Множественное числоИ.п. матрёшкиР.п. матрёшекВ.п. Вывод: Не всегда грамматическая форма одушевлённого существительного указывает на то, что А всегда ли грамматическая форма неодушевлённого сущ. указывает на то, что оно обозначает неживой предмет?Проверим это! Что называет слово «толпа» – множество неживых предметов или множество людей? Изменим слово по падежам:Единственное числоИ.п. толпаР.п. толпыВ.п. толпуСовпадений нет.Множественное числоИ.п. толпыР.п. толпВ.п. Вывод: Неодушевлённые существительные иногда могут обозначать живых существ, а одушевлённые – неживые предметы! В некоторых учебниках говорится, что одушевлённые и неодушевлённые существительные различаются тем, что На какой вопрос отвечает слово народ?КТО?Народ – это одуш.сущ? Изменим по падежам:И.п. народР.п. народаВ.п. народВ.п. = И.п.Значит, слово народ- неодуш.сущ. А на какой вопрос отвечает слово кукла?Что?Кукла – неодуш.сущ.? Изменим по падежам:Единственное числоИ.п. куклаР.п. куклыВ.п. куклуСовпадений нет.Множественное числоИ.п. куклыР.п. куколВ.п. кукол Вывод: По вопросам кто? или что? нельзя определить каким является существительное
Слайды презентации

Слайд 2 Сравните словоформы существительных стол и слон в высказываниях:
Мы

Сравните словоформы существительных стол и слон в высказываниях:Мы долго рассматривали этот

долго рассматривали этот стол.

Мы долго рассматривали этого слона.
Отличаются ли

эти слова по падежу? По числу? По роду?
Сравните окончания?

Слайд 3 Но если у слов одного и того же

Но если у слов одного и того же рода в одном

рода в одном и том же падеже и числе

окончания разные, то это указывает на какое-то различие в их значении.


Слайд 4 Чем же отличаются словоформы стол и слона по

Чем же отличаются словоформы стол и слона по своему значению? СтолСлона

своему значению?
Стол



Слона


Слайд 5 Что обозначает слово «стол» – живое существо или

Что обозначает слово «стол» – живое существо или неживой предмет?А слово «слона»?

неживой предмет?
А слово «слона»?

Слайд 6 Изменим слово слон по падежам
И.п. слон
Р.п. слона
Д.п. слону
В.п.

Изменим слово слон по падежамИ.п. слонР.п. слонаД.п. слонуВ.п. слонаТ.п. слономП.п. о

слона
Т.п. слоном
П.п. о слоне
С каким падежом совпадает

винительный падеж?
В.п. = Р.п.

Слайд 7 Изменим слово стол по падежам
И.п. стол
Р.п. стола
Д.п. столу
В.п.

Изменим слово стол по падежамИ.п. столР.п. столаД.п. столуВ.п. столТ.п. столомП.п. о

стол
Т.п. столом
П.п. о столе
С каким падежом совпадает

винительный падеж?
В.п. = И.п.

Слайд 8 Сравним изменения по падежам
И.п. слон
Р.п. слона
Д.п. слону
В.п. слона
Т.п.

Сравним изменения по падежамИ.п. слонР.п. слонаД.п. слонуВ.п. слонаТ.п. слономП.п. о слонеИ.п.

слоном
П.п. о слоне

И.п. стол
Р.п. стола
Д.п. столу
В.п. стол
Т.п. столом
П.п. о

столе

Слайд 9 Форма существительного, которая указывает на то, что оно

Форма существительного, которая указывает на то, что оно обозначает живое существо, называется одушевлённое существительное.

обозначает живое существо, называется одушевлённое существительное.

Слайд 10 Форма существительного, которая указывает на то, что оно

Форма существительного, которая указывает на то, что оно обозначает неживой предмет, называется неодушевлённое существительное.

обозначает неживой предмет, называется неодушевлённое существительное.

Слайд 11 А всегда ли у существительных, обозначающих живые существа

А всегда ли у существительных, обозначающих живые существа и неживые предметы,

и неживые предметы, разные формы В.п.?
Проверим, одинаковы ли окончания

в В.п. ед.ч. у слов сестра и стена? А в В.п. мн.ч.?

Слайд 12 Изменим по падежам:
Ед.ч.
И.п. сестра
Р.п. сестры
В.п. сестру
Нет совпадений окончаний.
И.п.

Изменим по падежам:Ед.ч.И.п. сестраР.п. сестрыВ.п. сеструНет совпадений окончаний.И.п. стенаР.п. стеныВ.п. стенуНет

стена
Р.п. стены
В.п. стену
Нет совпадений окончаний.
Мн.ч.
И.п. сёстры
Р.п. сестёр
В.п. сестёр

В.п. = Р.п. - одуш.
И.п. стены
Р.п. стен
В.п. стены
В.п. = И.п. – неодуш.

Слайд 13 Вывод:
Одушевлённые сущ.
К одушевлённым сущ. относятся слова,

Вывод:Одушевлённые сущ. К одушевлённым сущ. относятся слова, у которых форма В.п.

у которых форма В.п. (в обоих числах или хотя

бы во мн.числе) совпадает с формой Р.п.
В.п. = Р.п.

Неодушевлённые сущ.

К неодушевлённым сущ. относятся слова, у которых форма В.п. хотя бы в одном из чисел совпадает с формой И.п.

В.п. = И.п.

Слайд 14 А всегда ли грамматическая форма одушевлённого сущ. указывает

А всегда ли грамматическая форма одушевлённого сущ. указывает на то, что

на то, что оно обозначает живое существо?
Проверим это!

Матрёшка – это живое существо? А одушевлённое существительное?


Слайд 15 Изменим по падежам
Единственное число
И.п. матрёшка
Р.п. матрёшки
В.п. матрёшку

Нет

Изменим по падежамЕдинственное числоИ.п. матрёшкаР.п. матрёшкиВ.п. матрёшку Нет совпадений.Множественное числоИ.п. матрёшкиР.п.

совпадений.
Множественное число
И.п. матрёшки
Р.п. матрёшек
В.п. матрёшек

В.п. = Р.п. –

одуш.сущ.

Слайд 16 Вывод:
Не всегда грамматическая форма одушевлённого существительного

Вывод: Не всегда грамматическая форма одушевлённого существительного указывает на то, что

указывает на то, что оно обозначает живое существо!

Матрёшка – это одуш. сущ., но обозначает неживой предмет.

Слайд 17 А всегда ли грамматическая форма неодушевлённого сущ. указывает

А всегда ли грамматическая форма неодушевлённого сущ. указывает на то, что оно обозначает неживой предмет?Проверим это!

на то, что оно обозначает неживой предмет?

Проверим это!

Слайд 18 Что называет слово «толпа» – множество неживых предметов

Что называет слово «толпа» – множество неживых предметов или множество людей?

или множество людей?

Слайд 19 Изменим слово по падежам:
Единственное число
И.п. толпа
Р.п. толпы
В.п. толпу

Совпадений

Изменим слово по падежам:Единственное числоИ.п. толпаР.п. толпыВ.п. толпуСовпадений нет.Множественное числоИ.п. толпыР.п.

нет.
Множественное число
И.п. толпы
Р.п. толп
В.п. толпы

В.п.= И.п.
Значит слово

толпа – это неодуш.сущ.

Слайд 20 Вывод:
Неодушевлённые существительные иногда могут обозначать живых существ,

Вывод: Неодушевлённые существительные иногда могут обозначать живых существ, а одушевлённые – неживые предметы!

а одушевлённые – неживые предметы!

Слайд 21 В некоторых учебниках говорится, что одушевлённые и неодушевлённые

В некоторых учебниках говорится, что одушевлённые и неодушевлённые существительные различаются тем,

существительные различаются тем, что первые из них отвечают на

вопрос кто?, а вторые – на вопрос что?

Проверим это!

Слайд 22 На какой вопрос отвечает слово народ?

КТО?

Народ – это

На какой вопрос отвечает слово народ?КТО?Народ – это одуш.сущ?

одуш.сущ?

Слайд 23 Изменим по падежам:
И.п. народ
Р.п. народа
В.п. народ
В.п. = И.п.
Значит,

Изменим по падежам:И.п. народР.п. народаВ.п. народВ.п. = И.п.Значит, слово народ- неодуш.сущ.

слово народ- неодуш.сущ.

Слайд 24 А на какой вопрос отвечает слово кукла?
Что?

Кукла –

А на какой вопрос отвечает слово кукла?Что?Кукла – неодуш.сущ.?

неодуш.сущ.?

Слайд 25 Изменим по падежам:
Единственное число
И.п. кукла
Р.п. куклы
В.п. куклу
Совпадений нет.
Множественное

Изменим по падежам:Единственное числоИ.п. куклаР.п. куклыВ.п. куклуСовпадений нет.Множественное числоИ.п. куклыР.п. куколВ.п.

число
И.п. куклы
Р.п. кукол
В.п. кукол
В.п. = Р.п.
Значит слово кукла

– одуш.сущ.

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-russkogo-yazyka-4-klass-tema-odushevlyonnost-i-neodushevlyonnost-imyon-sushchestvitelnyh-kak-osoboe-grammaticheskoe-znachenie-imyon-sushchestvitelnyh-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к празднику Пасха. презентация к уроку (подготовительная группа)
Следующая - slamtlek prezentatsiya

Похожие презентации

Презентация Книга источник знаний презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Презентация Книга источник знаний презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 121
Презентация к проекту по русскому языку Тайна имени 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Презентация к проекту по русскому языку Тайна имени 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 137
Урок по русскому языку. Тема: Определение имени прилагательного план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме Урок по русскому языку. Тема: Определение имени прилагательного план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме 125
Педагогические взгляды на воспитание В.Г.Белинского и А.И.Герцена Педагогические взгляды на воспитание В.Г.Белинского и А.И.Герцена 151
Презентация Формирование звуковой культуры речи, как предпосылки обучения грамоте. презентация к уроку по обучению грамоте (старшая группа) Презентация Формирование звуковой культуры речи, как предпосылки обучения грамоте. презентация к уроку по обучению грамоте (старшая группа) 130
Авторская игра Гномики 3 версия Авторская игра Гномики 3 версия 111
1 - 2 класс йотированные гласные презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 1 - 2 класс йотированные гласные презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 139
Конспект урока для 1 класса Письмо строчной буквы к +презентация план-конспект урока по русскому языку (1 класс) Конспект урока для 1 класса Письмо строчной буквы к +презентация план-конспект урока по русскому языку (1 класс) 104
Красная книга видеоурок по развитию речи (средняя группа) Красная книга видеоурок по развитию речи (средняя группа) 128
работа с деформированным текстом презентация к уроку по русскому языку (3 класс) работа с деформированным текстом презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 195
Презентация по русскому языку. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения Что такое материнская любовь? Презентация по русскому языку. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения Что такое материнская любовь? 196
Говорящие фамилии в пьесе Н.В. Гоголя Говорящие фамилии в пьесе Н.В. Гоголя 126
Презентация к уроку литературы Песни о ВОВ. Память сердца Презентация к уроку литературы Песни о ВОВ. Память сердца 121
Вариант задания с эталоном и критериями для оценки. SМS-задание Вариант задания с эталоном и критериями для оценки. SМS-задание 106
Практикум Вводные слова и обращения Практикум Вводные слова и обращения 174
Месоимения Месоимения 122
Презентация к уроку развития речи Презентация к уроку развития речи 131
Фразеологизм как единица языка Фразеологизм как единица языка 108
Знакомство с глаголом план-конспект урока по русскому языку (2 класс) Знакомство с глаголом план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 119
Презентация к уроку литературы Любовная лирика А.С.Пушкина (9 класс) Презентация к уроку литературы Любовная лирика А.С.Пушкина (9 класс) 136
Правописание приставок Правописание приставок 139
Правописание приставок на З, С Правописание приставок на З, С 115
Презентация к уроку русского языка 4 класс Безударные окончания имён прилагательных мужского и женского рода презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Презентация к уроку русского языка 4 класс Безударные окончания имён прилагательных мужского и женского рода презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 124
Допетровские изменения русской азбуки Допетровские изменения русской азбуки 118
Презентация к ОД Автомобиль презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Презентация к ОД Автомобиль презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 45
Внеклассное занятие по русскому языку для 3-4 классов Незаменимые помощники – словари план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме Внеклассное занятие по русскому языку для 3-4 классов Незаменимые помощники – словари план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме 162
vstav bukvu vstav bukvu 130
Мягкий знак в конце слова Мягкий знак в конце слова 120
Превосходная степень сравнения прилагательных Превосходная степень сравнения прилагательных 102
Дидактический материал к уроку Фразеологический словарь. Часть 7 презентация к уроку по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс) Дидактический материал к уроку Фразеологический словарь. Часть 7 презентация к уроку по русскому языку (1, 2, 3, 4 класс) 108