Презентация на тему Использование мнемотехники в корреционной работе по развитию речи детей. проект по развитию речи

запоминания». Это система методов и приемов, обеспечивающих успешное запоминание,

сохранение и воспроизведение информации, знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание структуры рассказа, и, конечно, развитие речи.

каким-нибудь
неизвестным ему пяти словам - он будет

долго и напрасно
мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету»

в развитии:
связанной речи;
ассоциативного мышления;
зрительной и слуховой памяти;
зрительного и

слухового внимания;
воображения;
ускорения процесса автоматизации и дифференциации поставленных звуков.

уровня
развития речи детей

нарушением речи
Несформированность грамматического
строя речи
Отсутствие логического обоснования своих утверждений

и выводов

Бедная диалогическая речь

Бедный словарный запас

Неспособность построить монолог

Нарушение звукопроизношения

свои мысли, рассказывать о различных событиях из окружающей жизни.
Работа

по сказке

Работа со стихотворением

детей
Мнемотаблицы-
схемы
Обогащение
словарного
запаса
Обучение
составлению
рассказов
Пересказ
художественной
литературы
Отгадывание и
загадывание
загадок
Заучивание
стихов

• перекодирование информации

• рассказывание с опорой на символы (образы)

•

графическая зарисовка мнемотаблицы

• воспроизведение таблицы ребенком при показе

медведь»

мысли;
Заметно увеличился объём зрительной и вербальной памяти, улучшились распределение

и устойчивость внимания, активизировалась мыслительная деятельность;
Дети научились самостоятельно составлять мнемотаблицы к стихам, рассказам, сказкам;
Повысился интерес детей к логопедическим занятиям, а соответственно повышается их эффективность, ускоряются сроки автоматизации и дифференциации звуков.