Презентация на тему Изъявительное наклонение

цель: в процессе работы над учебными элементами ученики должны:
Получить

знания о наклонениях глагола.
Уметь различать глаголы в форме изъявительного, условного и повелительного наклонения.
Отрабатывать навык правописания глаголов в форме изъявительного, условного и повелительного наклонения.
Уметь определять наклонение глагола.
Самостоятельно искать, извлекать и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию.
Систематизировать полученные знания.
Развивать навык самоконтроля, взаимоконтроля.

мин.)

Цели урока: в процессе работы над учебными

элементами вы должны: получить знания о том, что такое наклонение глагола, о видах наклонения глагола, уметь определять глаголы в форме изъявительного наклонения, отработать навык правописания глаголов в форме изъявительного наклонения.

Цель: повторить изученный ранее материал по теме: “Глагол как

часть речи”, актуализировать имеющиеся теоретические знания, определить исходный уровень знаний учеников по теме.

(5 мин.)

мин.)

сидя на стуле. 1 - 2 - отвести голову

назад и плавно наклонить назад, 3 - 4 - голову наклонить вперед, плечи не поднимать. Повторить 4 - 6 раз. Темп медленный.
2. И.п. - сидя, руки на поясе. 1 - поворот головы направо, 2 - и.п., 3 - поворот головы налево, 4 - и.п. Повторить 6 - 8 раз. Темп медленный.
3. И.п. - стоя или сидя, руки на поясе. 1 - махом левую руку занести через правое плечо, голову повернуть налево. 2 - и.п., 3 - 4 - то же правой рукой. Повторить 4 - 6 раз. Темп медленный.

1 - сжать кисти в кулаках, 2 - разжать

кисти. Повторить 6-8 раз, затем руки расслабленно опустить вниз и потрясти кистями. Темп средний.
Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторять 4 - 5 раз.
Крепко зажмурить глаза (считать до 3, открыть их и посмотреть вдаль (считать до 5). Повторять 4 - 5 раз.
Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторять 4 - 5 раз.
Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1 - 4, потом перенести взор вдаль на счет 1 - 6. Повторять 4 - 5 раз.