Слайд 2
Какие цели стоят перед нами?
1. Научиться обособлять определения.
2.
Находить обособленные определения в тексте.
3. Создавать
собственное речевое высказывание с обособленными определениями.
Слайд 3
Какие задачи мы должны решить?
Вспомнить признаки определения;
Анализировать и
классифицировать языковые факты;
Вывести правило обособления определений и алгоритм его
применения
Слайд 4
Как «узнать» определение?
Определение
Отвечает на вопросы: какой? чей?
который?
Зависит от имени существительного
Слайд 5
Чем может быть выражено согласованное определение?
Первые тёплые лучи
только что проснувшегося солнца заглянули в моё распахнутое окно.
именем числительным;
именем прилагательным;
причастным оборотом;
местоимением;
причастием
Слайд 6
От чего зависит обособление определения?
Похожая на застывшее море
равнина дремала во мгле. –
Равнина, похожая на застывшее
море, дремала во мгле.-
Равнина застывшая дремала во мгле.
От того, где по отношению к определяемому слову находится определение и распространено ли оно.
Слайд 7
От чего зависит обособление определений?
Солнце оранжевое опускается в
быстро растущую тучу.
Огромное солнце, тусклое и оранжевое, опускается в
быстро растущую тучу.
От того,
одиночное определение или однородные.
Слайд 8
От чего зависит обособление определений?
Убаюканный сладкими надеждами ребёнок
крепко спал.-
Убаюканный сладкими надеждами, он крепко спал.
От
того,
к какой части речи относится определение.
Слайд 9
От чего зависит обособление определений?
Узенький и прозрачный месяц
выплывает на небо. –
Узенький и прозрачный, выплывает на
небо месяц.
От того,
не «оторвано» ли определение от определяемого слова.
Слайд 10
От чего зависит обособление определений?
Привлечённые светом бабочки были
красивы.-
Привлечённые светом, бабочки летели к свече.
От наличия
добавочного обстоятельственного значения (причины: почему летели?)
Слайд 11
Какие выводы можно сделать?
Согласованное
определение
обособляется
после определяемого слова, если:
1. оно распространённое (имеет зависимые слова)
2. однородные определения
Слайд 12
Какие выводы можно сделать?
Согласованное определение обособляется всегда, если
оно:
1. относится к личному местоимению;
2. «оторвано» от определяемого слова;
3.
имеет добавочное обстоятельственное значение.
Слайд 13
Создаём алгоритм
1. Определи, где находится определение.
2. Если после
определяемого слова, обособляй не одиночное определение.
3.Если перед определяемым словом,
обособляй при условии:
относится к личному местоимению;
«оторвано» от определяемого слова,
имеет значение обстоятельства
Слайд 14
Проверим себя?
1. Сопровождавшие нас ребята показали нужный нам
дом.
2. Вдохновлённый успехом он обдумывал положение спокойно и деловито.
3.
По степи густо заросшей травой лошади шли медленно.
4. По небосклону высокому и прозрачно-нежному поднимался золотистый шар солнца.
5. Летние сумерки спустились над рекой синие, тёплые, тихие.
6. Утомлённые дорогой ребята быстро уснули.
Слайд 15
Проверим себя!
Относится к личному местоимению
Имеет значение причины
Распространённое после
о.с.
«оторвано» от о.с.
Однородные определения после о.с.
Соотнеси
предложения:
1
2
3
4
5
6
Слайд 16
Обособим определения?
Лермонтов появился на литературной арене в тридцатые
годы известные в российской истории как время разочарования в
демократических идеалах. Но в эти же годы появились произведения критически оценивающие отношения власти, дворянства и народа. «Дума» всколыхнувшая читающее общество и разделившая его на два лагеря, появилась, когда Лермонтов возвратился с Кавказа. Поэту досадно, что «под бременем… сомненья в бездействии состарится « его поколение отказавшееся от «мыслей благородных».
Слайд 17
Подведём итог: чему мы научились?
Находим в тексте определения
Видим
условия обособления определений
Умеем применять правило и обособлять определения