Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Как легко запомнить стихотворение? проект по обучению грамоте (подготовительная группа)

Содержание

Цель: Обучение запоминанию художественных произведений с использованием приема - мнемотехники. Задачи: 1. Познакомить с различными способами запоминания.2. Формировать умение использовать знаково – символические средства запоминания содержания художественных произведений. 3. Развивать активный словарь, связную монологическую речь.4.Формировать у
«Как легко запомнить стихотворение?»Валивач Юли 6 лет МАДОУ ДС № 68 «Ромашка»Руководитель: Цель: Обучение запоминанию художественных произведений с использованием приема - мнемотехники. Задачи: 1. Прием «Поем стихотворение» Прием «Рисуем стихотворение» Прием «Показываем стихотворение»Вот лежит лохматый пес,В лапы свой уткунувши нос,Тихо смирно он Игровое упражнение  «Собираем пирамидку»Солнце в марте ходит вышеГорячей его лучиЗакричат в Составление схем мнемотаблиц и мнемодорожек к стихотворениям.Божья коровка,Сядь ка на небо, Там твои детки Кушают конфетки. Вот моя деревня,Вот мой дом родной,Вот кочусь я в санкахПо горе крутой. Стихотворение «Солнышко»  В. Семернин.Солнышко светит ярко, яркоОт него светло и жарко.Солнце Практическая деятельность составления мнемодорожки по стихотворению 1 этап: разделение листа бумаги (дорожки) 2 этап слушание стихотворения и выделение основных образов в каждой строке стихотворения.«Я 3 этап: придумывание и зарисовывание символов выделенных образов на каждую строчку стихотворения в соответствующим квадрате. 4 этап: рассказывание стихотворения с опорой на зарисованные символы как плана стихотворения. Создание альбома мнемотаблиц и мнемодорожек. Сказка «Волк и семеро козлят».Сказка «Дружба»Стихотворение «Вот моя деревня»Закличка «Божья Коровка» Спасибо за внимание..
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: Обучение запоминанию художественных произведений с использованием приема

Цель: Обучение запоминанию художественных произведений с использованием приема - мнемотехники. Задачи:

- мнемотехники.
Задачи:
1. Познакомить с различными способами запоминания.
2.

Формировать умение использовать знаково – символические средства запоминания содержания художественных произведений.
3. Развивать активный словарь, связную монологическую речь.
4.Формировать у детей интерес к художественным произведениям.

Слайд 3 Прием «Поем стихотворение»

Прием «Поем стихотворение»

Слайд 4 Прием «Рисуем стихотворение»

Прием «Рисуем стихотворение»

Слайд 5 Прием «Показываем стихотворение»
Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой

Прием «Показываем стихотворение»Вот лежит лохматый пес,В лапы свой уткунувши нос,Тихо смирно

уткунувши нос,
Тихо смирно он лежит,
То дремлет, то ли спит.
Подойдем

к нему, разбудим
И посмотрим : что же будет?


Слайд 6 Игровое упражнение «Собираем пирамидку»
Солнце в марте ходит выше
Горячей

Игровое упражнение «Собираем пирамидку»Солнце в марте ходит вышеГорячей его лучиЗакричат в

его лучи

Закричат в саду грачи
Скоро капать будет с крыши


Слайд 7 Составление схем мнемотаблиц и мнемодорожек к стихотворениям.
Божья коровка,
Сядь

Составление схем мнемотаблиц и мнемодорожек к стихотворениям.Божья коровка,Сядь ка на небо, Там твои детки Кушают конфетки.

ка на небо,
Там твои детки
Кушают конфетки.


Слайд 8 Вот моя деревня,
Вот мой дом родной,
Вот кочусь я

Вот моя деревня,Вот мой дом родной,Вот кочусь я в санкахПо горе крутой.

в санках
По горе крутой.


Слайд 9 Стихотворение «Солнышко» В. Семернин.
Солнышко светит ярко, ярко
От него

Стихотворение «Солнышко» В. Семернин.Солнышко светит ярко, яркоОт него светло и жарко.Солнце

светло и жарко.
Солнце в роще, на лугу,
Я встречать его

бегу.
Солнце на небе сверкает
Согревает и ласкает.
Все цветы в тиши лесной,
Все травинки до одной,
Земляничку возле пня,
И ромашку, и меня.
Хорошо на свете жить
С ясным солнышком дружить!

Слайд 10 Практическая деятельность составления мнемодорожки по стихотворению
1 этап:

Практическая деятельность составления мнемодорожки по стихотворению 1 этап: разделение листа бумаги

разделение листа бумаги (дорожки) на квадраты по количеству строк

стихотворения.

Слайд 11 2 этап слушание стихотворения и выделение основных образов

2 этап слушание стихотворения и выделение основных образов в каждой строке

в каждой строке стихотворения.

«Я бабушку люблю» А Вишневская.
Холодно на

улице и снежок идет.
Кошка сонно щурится песенки поет.
Мы с бабулей рядышком у окна сидим.
На снежинки белые сквозь окно глядим

Слайд 12 3 этап: придумывание и зарисовывание символов выделенных образов

3 этап: придумывание и зарисовывание символов выделенных образов на каждую строчку стихотворения в соответствующим квадрате.

на каждую строчку стихотворения в соответствующим квадрате.


Слайд 13 4 этап: рассказывание стихотворения с опорой на зарисованные

4 этап: рассказывание стихотворения с опорой на зарисованные символы как плана стихотворения.

символы как плана стихотворения.



Слайд 14 Создание альбома мнемотаблиц и мнемодорожек.
Сказка «Волк и

Создание альбома мнемотаблиц и мнемодорожек. Сказка «Волк и семеро козлят».Сказка «Дружба»Стихотворение «Вот моя деревня»Закличка «Божья Коровка»

семеро козлят».
Сказка «Дружба»
Стихотворение «Вот моя деревня»
Закличка «Божья Коровка»


  • Имя файла: kak-legko-zapomnit-stihotvorenie-proekt-po-obucheniyu-gramote-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0