Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Конспект НОД по развитию речи в старшей группе по теме:Мой любимый город. презентация к уроку (старшая группа)

Содержание

НОД по развитию речи в старшей группе о городе НижневартовскеЦель:Воспитывать интерес к истории родного города и края, чувство любви и гордости за свой край и желание сделать его еще красивее.
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе по теме:«Мой любимый город».МБДОУ НОД по развитию речи в старшей группе о городе НижневартовскеЦель:Воспитывать интерес к Задачи:Расширить и углубить знания детей об истории возникновения города Нижневартовска.Закрепить знания детей Ход:Беседы о родном крае, городе, о труде родителей. Рассматривание иллюстраций о городе, о родном крае. . Воспитатель: Ребята, к нам в гости приехали из Питера дети. Им очень Дети: Мы живем в России.Воспитатель: Как называется столица России?Дети: Столица России называется Вот мы едим по городу. (Дети смотрят в окна автобуса). Ребята, как ( Дети: Это герб нашего города.Воспитатель: Какие рисунки вы видите? И что они Воспитатель: Да, ребята, сейчас трудно представить, что когда-то там, где мы живем, Воспитатель приготовил задание знают ли ребята, чем занимались люди в то время. Воспитатель: Да, ребята, вот так образовалось село. А что было дальше?Дети: А Воспитатель: Вот перед нами открытки с иллюстрациями нашего города. Ребята, выбирайте открытки, Я люблю тебя, мой город, Роднее нету ничего. Ты так красив и Отрывок из стихотворения “Моему городу”Прекрасен северный наш город Среди тайги, песка, болот, Воспитатель: А какие народные пословицы или поговорки вы знаете о родном крае?Дети: Воспитатель: Вот и приехали в детский сад. Давайте посмотрим наш стенд “Будущее Список литературы:Рассказ “Как искали тюменскую нефть”.Сборник стихотворений Ю. Магутина, стихотворения о нашем
Слайды презентации

Слайд 2 НОД по развитию речи в старшей группе о

НОД по развитию речи в старшей группе о городе НижневартовскеЦель:Воспитывать интерес

городе Нижневартовске

Цель:

Воспитывать интерес к истории родного города и края,

чувство любви и гордости за свой край и желание сделать его еще красивее.

Слайд 3 Задачи:
Расширить и углубить знания детей об истории возникновения

Задачи:Расширить и углубить знания детей об истории возникновения города Нижневартовска.Закрепить знания

города Нижневартовска.
Закрепить знания детей о родном городе: название города,

его символика, основные достопримечательности.
Развивать память, внимание, коммуникативную функцию речи.

Слайд 4 Ход:

Беседы о родном крае, городе, о труде родителей.

Ход:Беседы о родном крае, городе, о труде родителей. Рассматривание иллюстраций о городе, о родном крае. .


Рассматривание иллюстраций о городе, о родном крае.




.


Слайд 10 Воспитатель: Ребята, к нам в гости приехали из

Воспитатель: Ребята, к нам в гости приехали из Питера дети. Им

Питера дети. Им очень понравился наш город. Они хотят

узнать об истории возникновения нашего города.
Чтобы рассказать, как возник наш город, мы поедем по городу . Сядем в автобус (дети садятся на стулья).
Ребята, скажите, пожалуйста, в какой стране мы живем?


Слайд 12 Дети: Мы живем в России.
Воспитатель: Как называется столица

Дети: Мы живем в России.Воспитатель: Как называется столица России?Дети: Столица России

России?
Дети: Столица России называется Москва.
Воспитатель: А какие города вы

еще знаете?
Дети:Москва,Ханты-Мансийск,Питербург. и т.д.
Воспитатель: Чем они отличаются друг от друга?
Дети: Города бывают маленькие и большие, молодые и старые.


Слайд 13 Вот мы едим по городу. (Дети смотрят в

Вот мы едим по городу. (Дети смотрят в окна автобуса). Ребята,

окна автобуса). Ребята, как называется город, в котором мы

живем?
Дети: Наш город называется Нижневартовск.
Воспитатель: К какому округу относится наш город?
Дети: Наш город относится к Ханты-Мансийскому округу.
Воспитатель: А почему он так называется?
Дети Потому что, коренные жители нашего края ханты и манси.
(Воспитатель предлагает рассмотреть флаг Ханты-Мансийского округа).
Дети: Это флаг нашего округа.


Слайд 16 Дети: Это герб нашего города.
Воспитатель: Какие рисунки вы

Дети: Это герб нашего города.Воспитатель: Какие рисунки вы видите? И что

видите? И что они обозначают?
Дети: Ель – это, говорит

о том, что мы богаты лесами, а рыба – значит, люди занимаются рыболовством. А эти черные капли обозначают, что здесь добывают нефть.
Воспитатель: Молодцы, ребята! У нас в городе улицы очень красивые. Давайте поиграем в игру “Назови улицу”. (По ходу дети называют улицы,где живут).
Воспитатель: Молодцы, ребята! Нижневартовск – красивый, молодой город. А всегда ли он был таким?
Дети: Нет.

Слайд 17 Воспитатель: Да, ребята, сейчас трудно представить, что когда-то

Воспитатель: Да, ребята, сейчас трудно представить, что когда-то там, где мы

там, где мы живем, не было домов и улиц,

а шумели дремучие леса и были болота. Почему именно здесь они поставили свои первые дома?
Дети: Люди поселились там, где была вода, которая нужна для питья, приготовления пищи. Рядом река Обь, там много рыбы. Люди селились там, где можно было найти еду – это леса. В лесу много дичи, ягод, грибов. Вот поэтому люди выбрали это место.


Слайд 18 Воспитатель приготовил задание знают ли ребята, чем занимались

Воспитатель приготовил задание знают ли ребята, чем занимались люди в то

люди в то время. (Перед детьми листы с рисунками.

Дети обводят фломастером подходящие рисунки. Проверяется задание).
Воспитатель: Ребята, значит, чем занимались люди?
Дети: Люди занимались рыболовством, охотой, собирали грибы и ягоды, заготавливали дрова для проходящих пароходов. Сюда приплыли на пароходах купцы (торговцы). И люди сдавали купцам рыбу, ценные меха в обмен на хлеб, соль, мыло.


Слайд 19 Воспитатель: Да, ребята, вот так образовалось село. А

Воспитатель: Да, ребята, вот так образовалось село. А что было дальше?Дети:

что было дальше?
Дети: А потом приехали геологи искать полезные

ископаемые. И нашли нефть.
Воспитатель: Правильно, а потом приехали нефтяники, начали добывать нефть. У нефтяников были семьи. Строители для детей построили садики, школы. Люди болели – построили больницы. Так образовался город. А люди каких профессий есть в нашем городе?
Дети: Нефтяники, врачи, учителя…

Слайд 20 Воспитатель: Вот перед нами открытки с иллюстрациями нашего

Воспитатель: Вот перед нами открытки с иллюстрациями нашего города. Ребята, выбирайте

города. Ребята, выбирайте открытки, где изображен наш город.(Дети выбирают

открытки и рассказывают о том, что изображено в открытках: “Дворец Культуры”, “Парк Победы”, “Памятник покорителям Самотлора”…). Молодцы, ребята! А сейчас пора обратно в садик.(Дети садятся на стулья. Включается песня “Самотлорский вальс”). Да, ребята наш город очень красивый. Все, кто в нем жил и живет любили и любят его. Поэты писали о нем стихи, художники запечатлевали его на картинках.
(Дети рассказывают).

Слайд 21 Я люблю тебя, мой город,
Роднее нету ничего.

Я люблю тебя, мой город, Роднее нету ничего. Ты так красив

Ты так красив и молод,
Тобой любуюсь я давно.

И

мы должны беречь наш город,
Любить его и сохранять.
Он жизнь дает нам год за годом,
А мы поможем ему встать.

Слайд 22 Отрывок из стихотворения
“Моему городу”
Прекрасен северный наш город

Отрывок из стихотворения “Моему городу”Прекрасен северный наш город Среди тайги, песка,

Среди тайги, песка, болот,
По-своему он людям дорог,
Хоть

и полно хлопот, забот.
Г. Вершинина.

Слайд 23 Воспитатель: А какие народные пословицы или поговорки вы

Воспитатель: А какие народные пословицы или поговорки вы знаете о родном

знаете о родном крае?
Дети:
“Каждому свой край сладок”.
“Береги землю

родную, как мать любимую”.
“Всякому мила своя сторона”
“На чужой земле и весна не красна”.
“Родина – мать, умей за нее постоять.

Слайд 24 Воспитатель: Вот и приехали в детский сад. Давайте

Воспитатель: Вот и приехали в детский сад. Давайте посмотрим наш стенд

посмотрим наш стенд “Будущее города глазами детей. (Дети подходят

к стенду и рассказывают по своим рисункам, каким хотели бы они увидеть в будущем свой город).
Воспитатель: Молодцы, ребята! Дети с Питера говорят, что вы очень много знаете о родном городе. Им было интересно. Давайте мы им подарим набор открыток с иллюстрациями нашего города. Дети вернутся к своим друзьям и покажут наши открытки.

  • Имя файла: konspekt-nod-po-razvitiyu-rechi-v-starshey-gruppe-po-tememoy-lyubimyy-gorod-prezentatsiya-k-uroku-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 202
  • Количество скачиваний: 0