Презентация на тему Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе Игра-инсценировка по сказке РЕПКА план-конспект занятия по развитию речи по теме

внимания.

Задачи:
Обучающая: Учить согласовывать свои действия при проведении игры-инсценировки, продолжать знакомить

детей с русским народным творчеством-сказкой.
Развивающая: Расширять  и обогащать словарный запас детей словами-действиями (пошел, тянуть, прибежала, позвала), продолжать развивать звукопроизношение гласных звуков через звукоподражании («мяу-мяу», «гав-гав», «пи-пи-пи»), развивать артикуляцию, двигательную активность под стихотворное сопровождение.

Воспитательная: Воспитывать интерес и бережное отношение к предметам театрально-игрового оборудования, формировать желание перевоплощаться в изображаемые образы, используя различные средства выразительности,   Побуждать детей выражать удовольствие радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания.

каждого персонажа сказки «Репка», репка (большая).

Предварительная работа: чтение и

рассказывание сказки «Репка», показ сказки при помощи различных видов театра, знакомство через этюды со всеми персонажами сказки, рассматривание иллюстраций к сказке.

Действующие лица: ведущий, репка, дед, бабка, внучка, жучка, мурка, мышка. 

Ход игры:

Воспитатель заводит детей и обращает внимание на гостей.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам гости пришли, давайте с ними поздороваемся, (дети здороваются), знаете, для чего они пришли, они пришли посмотреть нашу сказку, давайте ее покажем, проходите на скамеечку. Итак, мы начинаем

я расскажу
А сказка будет вот про что…
Круглый бок, желтый

бок
Сидит на грядке колобок
В земле засел крепко
Конечно, это ….. («Репка»)
Вы хотели бы сегодня
В сказку "Репка" заглянуть? Тогда смелее в путь! 

Ведущий - воспитатель:
Посадил Дед эту Репку. (выходит Дима)
Но засела она крепко.
Дед за Репку тянет – тянет (тянет репку)
Пот струёй со лба бежит: (Дима вытирает пот со лба)
Репка вдруг и говорит.

какого роста?                 
Вытянуть меня непросто!            

Дед:
(Пробует тянуть репку опять и говорит) Что-то

Репка крепко села! Позову - ка Бабку я. Вмиг управимся тогда. Бабка, Бабка - помоги, Репку вытащить беги. (выходит бабушка – Настя, и держится за деда)

Ведущий - воспитатель:
Бабка за дедку, дедка за репку, тянут потянуть, вытянуть не могут.
Позвала бабка внучку.
Зовет бабушка внучку.

– Даша, и держится за
бабку)

Ведущий - воспитатель:
Внучка за бабку,

бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут,
вытянуть не могут. Позвала внучка жучку.
Внучка зовет жучку.

Внучка:
Жучка, Жучка, выручай!
Нам скорее помогай! (бежит жучка – Алеша,  «лает», держится за внучку)

Ведущий - воспитатель:
Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут,
потянут, вытянуть не могут. Позвала жучка Мурку.
Жучка зовет мурку.

Коля, «мяукает», держится
за жучку)

Ведущий - воспитатель:
Мурка за жучку, Жучка

за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку,
дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала Мурка
мышку.
Мурка зовет мышку.

Мурка:
Мышка, Мышка, выручай!
Нам скорее помогай! (выбегает мышка –Максим, «пищит, как
мышка», и держится за мурку)

Ведущий - воспитатель:
Дед и Бабка, Внучка с Жучкой, (все актеры: дед – Дима, бабка –
Настя), Кошка с Мышкой встали дружно (внучка – Даша, жучка – Алеша), 
Друг за друга ухватились (мурка - Коля, мышка – Максим),
Поднатужились и вот: (держатся друг за друга и «тянут» репку)
Репка из земли идёт.

РЕПКУ МЫ ТАЩИЛИ,
ТОЛЬКО ДРУЖБОЙ ПОБЕДИЛИ!!!
Воспитатель задает вопросы  детям:
Ребята, а

что вы сейчас делали? (ответы детей – репку тянули)
Какого размера выросла репка? (ответы детей – большая,
пребольшая)

Кто репку тянул? (ответы детей – дед, бабка, внучка, жучка, мурка,
мышка)

Сколько вас было? (ответы – много)
Правильно, нас было много, мы были дружные, помогли друг другу, поэтому
мы и вытянули репку!

А сейчас давайте поводим с вами хоровод.
(ХОРОВОД)