Презентация на тему Конспект занимательной деятельности в старшей группе детского сада - пересказ рассказа Соколова-Микитова КЛЕСТЫ ( с использованием интерактивной доски) презентация занятия для интерактивной доски по развитию речи (старшая группа)

(второй год обучения)

зрительного и слухового контроля над составлением пересказа, над последовательностью

и полнотой передачи содержания;
Активизация и обогащение словарного запаса по теме «Зимующие птицы»;
Развитие коммуникативных способностей детей.

зимний лес к необычной птичке, а чтобы узнать, к

какой, соберите слово из букв К,Л,Ё,С,Т.

у клеста?
На что похож его клюв?
Для чего клестам такой

клюв?

голоса. Стайка клестов пролетела над головой, красными бусами обсыпала

ель. Быстро и ловко теребят они тяжелые шишки и добывают из них семена. Клесты вьют свои гнезда зимою и выводят в них птенцов. Гнезда клестов трудно увидеть, они скрыты в густых ветвях хвойных деревьев. Самки высиживают птенцов и не вылетают из своих глубоких гнезд. Зато самец кормит заботливо самочку, поет ей веселую песенку.

рассказа? (С красными бусами)
Чем питаются клесты? (Клесты питаются семенами

еловых шишек)
Как клесты добывают семена? (Быстро и ловко теребят тяжелые шишки)
Какие зимние гнезда у клестов? (У клестов гнезда теплые и глубокие)
Где скрыты гнезда? (Гнезда клестов спрятаны в густых ветвях хвойных деревьев)
Как самки высиживают птенцов? (самки высиживают птенцов и не вылетают из своих теплых гнезд)
Что делает самец? (Самец кормит самочку и поет ей песенку)

по - другому». Формирование навыка подбора и употребления синонимов.

В

рассказе встречаются трудные слова. Подумайте, что они обозначают, как можно сказать по – другому?
Теребят- трясут, ковыряют, шелушат
Ковыряют- шелушат, трясут
Скрыты- спрятаны, не видны, закрыты чем-либо.
Добывать- доставать, находить

ловко теребят…
Клесты вьют…
Гнезда трудно увидеть…
Они скрыты…
Самки высиживают…
Самец заботливо кормит…

за другом, музыка заканчивается - дети становятся в круг,

передавая мяч друг – другу, считая птиц: «Первый клест, второй клест»

пересказ. Развитие долговременной памяти. - Послушайте рассказ еще раз и

постарайтесь его запомнить.

Тишину зимнего леса нарушают веселые птичьи голоса. Стайка клестов пролетела над головой, красными бусами обсыпала ель. Быстро и ловко теребят они тяжелые шишки и добывают из них семена. Клесты вьют свои гнезда зимою и выводят в них птенцов. Гнезда клестов трудно увидеть, они скрыты в густых ветвях хвойных деревьев. Самки высиживают птенцов и не вылетают из своих глубоких гнезд. Зато самец кормит заботливо самочку, поет ей веселую песенку.

Дети находят и выстраивают опорные схемы.

схем. Развитие связной речи. (Парами или по цепочке)
Итог занятия. Оценка

деятельности детей.
- Как называется рассказ, который вы сегодня пересказывали?
- Чем необычны клесты?