Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Деятельность педагога по формированию у дошкольников начальных представлений о некоторых видах спорта материал

В национальной доктрине образования Российской Федерации, в качестве одной из основных целей определено воспитание здорового образа жизни, развитие детского и юношеского спорта. В современной России дан мощный стимул к массовому занятию физкультурой и спортом. В
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НАЧАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О НЕКОТОРЫХ В национальной доктрине образования Российской Федерации, в качестве одной из основных целей В научно-методической литературе вопрос о деятельности педагога по формированию представлений о некоторых Реализация данного направления обеспечивается: * направленностью педагогической деятельности на формирование у дошкольников Прогнозируемый результат: обогащение начальных представлений детей дошкольного возраста о некоторых видах спорта; Перспективы решения проблемыДля успешного решения поставленной задачи, необходимо внести изменения в кадровых, СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 В национальной доктрине образования Российской Федерации, в качестве

В национальной доктрине образования Российской Федерации, в качестве одной из основных

одной из основных целей определено воспитание здорового образа жизни,

развитие детского и юношеского спорта. В современной России дан мощный стимул к массовому занятию физкультурой и спортом.

В п.2.6 ФГОС отмечено, что «Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны), формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.)»


Слайд 3 В научно-методической литературе вопрос о деятельности педагога по

В научно-методической литературе вопрос о деятельности педагога по формированию представлений о

формированию представлений о некоторых видах спорта упоминается вскользь или

вообще не упоминается. Однако, практика показывает, что больше половины дошкольников не знакомы с некоторыми видами спорта и не владеют ими, а педагогическая деятельность по данному направлению не имеет систематизированного подхода.

Поэтому назрела необходимость изменений в деятельности педагогов дошкольных образовательных учреждений по формированию у дошкольников начальных представлений о некоторых видах спорта. Важно систематизировать и конкретизировать педагогическую деятельность для эффективного формирования у детей дошкольного возраста начальных представлений о некоторых видах спорта.


Слайд 4 Реализация данного направления обеспечивается: * направленностью педагогической деятельности на

Реализация данного направления обеспечивается: * направленностью педагогической деятельности на формирование у

формирование у дошкольников начальных представлений о некоторых видах спорта:

беседы, спортивные развлечения и досуги, спортивные праздники, фоторепортажи, показ фотографий, слайдов, видеофильмов, организация кружковой и секционной работы. * формированием подходов к взаимодействию с семьей и развитием социального партнерства: консультации для  родителей, совместные развлечения, семинары-практикумы, мастер-классы.

Слайд 5 Прогнозируемый результат: обогащение начальных представлений детей дошкольного возраста

Прогнозируемый результат: обогащение начальных представлений детей дошкольного возраста о некоторых видах

о некоторых видах спорта; участие в спортивных играх, самостоятельность

в их организации; освоение новых видов движений и спортивных упражнений; совершенствование техники выполнения спортивных упражнений; повышение уровня физических способностей каждого ребёнка.


В качестве контроля рекомендуется использовать:
1. Волошина Л.Н., Кудаланова Л.П. Представления современного ребёнка-дошкольника о здоровье и здоровом образе жизни.//Фундаментальные исследования, 2012;
2. Деркунская В.А. Диагностика культуры здоровья дошкольников: учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2006.
3. Педагогическая диагностика компетентностей дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет / под ред. О.В. Дыбиной. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.


Слайд 6 Перспективы решения проблемы
Для успешного решения поставленной задачи, необходимо

Перспективы решения проблемыДля успешного решения поставленной задачи, необходимо внести изменения в

внести изменения в кадровых, научно-методических, материально-технических, нормативно-правовых, информационных и

организационных условиях, а именно:
повышать квалификацию педагогов по данному направлению;
пополнять информационный и научно-методический фонд дошкольного образовательного учреждения современной литературой;
обеспечить современными техническими средствами;
периодически пополнять физкультурное и спортивное оборудование детского сада;
организовывать педагогическую деятельность на основе ФГОС.

  • Имя файла: prezentatsiya-deyatelnost-pedagoga-po-formirovaniyu-u-doshkolnikov-nachalnyh-predstavleniy-o-nekotoryh-vidah-sporta-material.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0