Презентация на тему Конспекты по орфографии

для связного ответа.
Справочник школьника

само правило
- пример, подтверждающий правило

- ударение

корне
Морфемы (части слова)


Служебные части речи:

частица
предлог
союз
ШИП. – шипящий согласный

Сомнительные согласные в корне слова.
№ 3. Гласные после шипящих

№ 4. Правописание мягкого знака.

№ 5. Гласные в падежных окончаниях имён существительных.

№ 6. Гласные в падежных окончаниях имён прилагательных.

№ 7. Гласные в личных окончаниях глаголов.

№ 8. Правописание суффиксов.

№ 9. Правописание приставок.

№ 10. Правописание слов с НЕ.

№ 11. Правописание Н – НН в частях речи.

№ 12. Написания слитные, раздельные, дефисные.

№ 13. Правописание НЕ – НИ.

Список тематических блоков:

уд.
Проверяй ударением
измени слово,
подбери однокоренное

! Непроверяемые
Смотри словарь,
запомни.

Лиса

Вокзал, сирень, корзина
велосипед, литература.

в корне.
ЛАГА // ЛОЖ
полагать
КАСА // КОС
РАСТ(Щ)// РОС
Нельзя проверять ударением
!

//

Исключения: росток, отрасль.

!Смотри на конечный гласный корня, на суффикс -А-

позиция
озарить
загореть
!Смотри на ударение.
загар
зори

бир
пер // пир
дер // дир
тер // тир
мер // мир
стел

?

расстилАть

в корне.
согл.
проверяемые (дуб,зуб)


! Измени слово, подбери

согл.

гласный

непроизносимые (солнце)

! В непроверяемых случаях смотри словарь, запомни.

Вокзал, рюкзак, путешествие, чувство,
искусство, искусный

гласных после шипящих и

! Искл.:
брошюра, жюри, парашют

Живой, чудесный, широкий,
частый, расчищу, щавель.

ЖИ, ШИ,ЧУ,ЩУ,ЧА,ЩА

?
!Чтобы не ошибиться:
посмотри, в какой части слова орфограмма


есть замена на

Чёрный (чернеть), шёпот (шептать), шёл (шедший),

жёлтый (желтеть). Шоколад, шоссе, шофёр.

Исключения: крыжовник, шорох , шов, капюшон

удар.
шалаш ом , дворц ом ,

товарищем , сердцем ,
звоночек, кусочек

СУЩ.

ПРИЛ.

наречие на -О- (-Е)

! В глаголах и отглагольных формах всегда пиши Е(Ё).

Печём, печёный, сгущёнка, меченый, ночёвка.

свежо - певуче

на -ция
цирк, анимация, с улиц ы , курицын
Исключения: цыган,





Разделительные знаки
внутри слова
под ъезд,съёмка,
пред ъявить
Перед е,ё,ю,я;
пьеса, копьё,
полью,

!Словарь: адъютант, инъекция,объект, бульон, медальон.

и

ГоняешЬ (ф.2 л.)
неопределённая ф. (что делать?)
гонятЬся (н.ф.)

ЕСТЬ

! В глаголах

личная форма
(что делает?)
гоняется (3 лицо)

 ф. повелительного наклонения
(что делай?)
 спрячЬ (повел.), бросЬте

НЕТ

не 3 склонение


ночЬ, дочЬ,глушЬ
 мяч, плющ

После согласных на конце слова после

краткие прилагат.
(каков?)

 наречия на -Ч,-Ш
Искл. Настежь, замуж

певуч, свеж

прочЬ, сплошЬ

окончаниях существительных.
УД.
1
Д.
П.
2
П.
1
Р.
3
Р.
Д.
П.
УД.
в песне (1П.)
к речке

 из речки (1Р.)
из области (3Р.)
на памяти (3Д.)

! Проверяй по форме склонения и падежа

правило.
лекция (ж.р.)  без лекции (Р., на -ия)
лекторий (м.р.)

! Проверяй по форме падежа

на -ИЙ, -ИЕ  П.

на -ИЯ  Р., Д.,П.

→ -ым (-им)
№ 6. Правописание безударных гласных в

! Определи форму рода и падежа прилагательного
(задай вопрос от определяемого существительного)

Пр. (о КАКОМ?) → -ом (-ем)

м.р.
с.р.

В. (КАКУЮ?) → -ую (- юю)
Р., Т., Д., П. (КАКОЙ?) → -ой (- ей)

ж.р.

 листом (каким? Т., м.р.) жёлтым осенним
об увядании (каком? П., с.р.) грустном осеннем
природу (какую? В., ж.р.) поэтичную осеннюю
стаей (какой? Т., ж.р.) последней журавлиной

!Верно задай вопрос от определяемого слова,
определи форму рода, числа

Я выходил на берег бушующего моря (какого? Р., ср.) и стоял там

неподвижно, с сильно бьющимся сердцем (с каким?, Т., ср.).

Солнце осветило вымощенную круглыми камнями и усеянную

жёлтой листвой дорогу (какую? В., ж.).

Он увидел братишку (какого? В., м.), оставшегося в пустой комнате.

Мы приближались к занесённым снегами деревушкам ( к каким? Д., мн.).













глаголов.
в I спряжении н.ф.
на -ЕТЬ, -АТЬ, -ОТЬ,

 Пиши

В единственном числе

во II спряжении н.ф. на -ИТЬ
Исключения: смотреть,
слышать, видеть, зависеть,
ненавидеть, вертеть,
держать, дышать, терпеть,
обидеть, гнать.

Во множественном числе

-ут(ют-)

-ат(-ят)

сеет, пашет, бреет –
сеют, пашут, бреют

ходит, любит, держит –
ходят, любят, держат

 летАл, колОл, спешИл, видЕл, слышАл.
 -л- прошедшего

Суффиксы основы инфинитива (перед –ть).
-А-, -Е-, -О-, -У-, -Ы-  I спряжение II  -И-

 Запомни грамматические  глаголов

летать колоть, тянуть

спешить, торопиться

-И- повелительного наклонения.
КрикнИте громче, запомнИте правило.
Когда закончИте, напишИте вывод.

№ 8. Правописание cуффиксов.





предмет: -тель-, -ник-,-ист-, -чик-;
эмоц. оценка: -еньк-, -онок-, -ищ-

- ЧИК - ? - ЩИК-

После

Д -Т, З - С, Ж

наводчик, пулемётчик, грузчик; сварщик (не после д-т, з-с,ж)

- ЕК -?- ИК-

!При изменении слова гласный!

выпадает

не выпадает

ключик
(ключика)

замочек
(замочка)

Если в прилагательных

• есть краткая форма
• это слово от основы на К,Ч,Ц

-К-

• нет …..

-СК-

Резкий (кр.ф. резок), ткацкий (от ткач); французский (от француз).

! Запомни условия правописания вариантов.

в настоящем и будущем времени форма на


-ыва- (-ива-)

-ую-(-юю-)

-ыва- (-ива-)

-ова-(-ева-)

нарисую  нарисовать
тоскую  тосковать

опаздываю  опаздывать
подмигиваю  подмигивал

На конце наречий,
образованных

от бесприставочных форм
с приставками ИЗ-, ДО-, С-

от приставочных форм





левый – слева, давний – издавна,
чистый- дочиста

новый – заново,
созвучный - созвучно

исходного глагола !
-ущ-(-ющ-)
-ащ-(ящ-)
-ом-(-ем-)
-ым-(им-)
действительные
От глагола
страдательные


 II спр. 

скакать  скачУЩий
реять  реЮЩий

значить  значАЩий
видеть  видЯЩий

читать  читаЕМый
видеть видИМый

нести  несОМый
томить  томИМый

От глагола на

-Ать (-Ять)

 А(Я)

-Ить / -Еть)

 Е

перед - НН - (- Н-)

читАнный, стрелЯнный

выращЕнный, закручЕнный









и согласные в приставках.
Пред-, пере-, над-(надо-), под-,(подо-),об- (обо-), во-,

№ 9. Правописание приставок.

! Проверяй гласные в приставках на З – С.

… З(С)

… С

звонкий согл.

глухой согл.

! З

 раззвонить, расчертить, расцвести, развести; здесь, сделал, здоровый

 МЕЖ-
 иноязычные приставки:
СУПЕР-, ДЕЗ - …
нет замены

есть замена гласной

после

… согласный Ы

сверхизысканный

 разыграть
отыменной
подыскать

межинститутский
дезинформация
суперигра

ПРИ-
приближение
 присоединение
 близость (= возле)
 законченное действие
 очень
 =

?

ПРЕ-

приплыть, прибить, присесть,
пришкольный, приучить

предобрый, преградить

 неполное действие

природа, пример, приучить

преобразить, прекратить,

! Различай омонимы с ПРЕ\ПРИ

приёмник – преемник
придавать – предавать
прибывать – пребывать
приступать – преступать
призирать – презирать

Я этому не придавал значения. – Я его не предавал.
Поезд прибывает вовремя. – Мы пребываем в вагоне.
Надо приступать к делу. – Не надо преступать закон.
В храме призирают бездомных. – Дети презирают ложь.

с
часть речи
функцию НЕ 
Пиши с НЕ всегда
СЛИТНО

РАЗДЕЛЬНО

НЕ

+ глагол

НЕ …

не знаю, не был

нездоровится,
негодовать
неистовство

+ краткое причастие

не закончен

+ деепричастие

не закончив

если слово без НЕ
не употребляется

ЕСЛИ
НЕТ
ЕСТЬ
ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ
ОСОБЫЕ СЛОВА
(далеко НЕ, вовсе НЕ,
ничуть

некрасивый
несвобода
недолго
незаконченный

 далеко не красивый
не свобода, а плен
ничуть не долго
не законченный , а начатый

НЕ

НЕ

! Смотри на внешние признаки в контексте.

СЛИТНО
РАЗДЕЛЬНО
ЕСЛИ
ЕСТЬ
НЕТ
ЗАВИСИМОЕ СЛОВО
не законченный

разных частях речи.
! В отыменных формах обрати внимание на



 длина  длинный

станционный, торжественный

Искл.: свиной, румяный,
юный, зелёный, гостиный,
пряный, рдяный

песчаный
водяной
мышиный

ветреный

стеклянный,
оловянный,
деревянный



-
-

-

-
-
-

-

Искл.:

ЗАВИСИМОЕ СЛОВО
 -ОВА-,-ЕВА-
 это форма от глагола
сов.в. без

-Н-
(прилагат.)

ЕСТЬ

НЕТ

Кошеный

Скошенный
Кошенный косой
Маринованный
Решённый
(от решить – что сделать?)

Искл.:раненый

ЕСЛИ

в словах,
от которых они образованы.
Звучал торжественно, выглядел традиционно,

!Запомни словарные прилагательные.

Желанный, медленный, невиданный, неслыханный, нечаянный, нежданный, негаданный, чеканный, священный, чванный, читанный, нетленный.
Смышлёный.

!Различай омонимы кратких форм по смыслу (в ф. ж. р., ср., мн.ч.)

Девочка послушна, воспитанна (крат. прил.)

Девочка хорошо воспитана родителями. (крат. прич.)

Взволнованна – взволнована; организованна – организована,
изысканна – изыскана; законченна – закончена и т.п.

Написания

 Сложные прилагательные пиши

если образованы от словосочетаний

 древнерусский (от Древняя Русь), трёхметровый (от три метра)

 русско - немецкий (от русский и немецкий), юго - восточный
светло – синий (от светлый и синий)

обозначают

через дефис

равноправные признаки
оттенок цвета

слитно

с приставками НЕ-, НИ-
некто – никто

 кое - кто, кое – где, когда – то, чем – либо,
где - нибудь

А - Б

с приставкой КОЕ –
с суффиксами -ТО- , - ЛИБО -, - НИБУДЬ -

АБ

А Б

местоимения с предлогами внутри слова

 кое с кем, ни у кого, не с кем

(-ИХ)
ПО -
 По - старому, по - осеннему, в

СЛИТНО пиши наречия со значением признака:

Пространственного (где? куда? )

Временного (когда?)

вперёд, назад, вверх, вниз

наконец, наутро, навеки

! Отличай от омонимов – сущ., прилаг. с предлогом.

подняться наверх (нар.) – на верх (сущ.) скалы

жить по – старому - читать по старому учебнику

(чем? Т.п.) садом
 Предлоги пиши
! Сложные

навстречу, наподобие, позади, вверху,
ввиду, вдоль, насчёт, вместо, вроде

 навстречу (кому? Д.п.) другу; вдоль (чего? Р.п.) тропинки

 по окончании (чего? Р.п.) работы , в продолжение (чего? Р.п.) лета

окончании
прибытии
возвращении
предъявлении
(= после)





следствие

заключение
течение
продолжение

- 

из-за, из-под, по-над



Задай вопрос, определи значение слова в контексте.
Союзы
Омонимы
также =

так (как?)

тоже = и

чтобы, чтоб =
для того чтобы

зато = но

Слитно

Раздельно

то (какое?)

что (что?) бы

за (какое?) то

Зимой в парке так же красиво (= нареч. + частица), как и летом.
Я пошёл в парк, чтобы полюбоваться снегом, мои друзья также.
Я тоже увидел то же (мест. + част. ) дерево.
Я спрятался за то (предог + мест.) дерево.
Мы немного замёрзли, зато (= но) полюбовались природой.
Что бы (мест. + част. ) подарить другу на Новый год?

  ПИШИ

же

бы