Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Имя существительное

Содержание

Цель урока:повторить и обобщить изученное по теме «Имя существительное»;учиться применять полученные знания на практике;развивать интеллектуальные и творческие способности.
«Удивительное – имя существительное!»Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя существительное» Цель урока:повторить и обобщить изученное по теме «Имя существительное»;учиться применять полученные знания Лабиринт – гр. labyrirthos1.Первоначально: большое здание со сложными переходами в Древней Греции. Нить 					    Ариадны -путеводная нить; способ, который помогает решить «Что в имени тебе моем?..»Я ЗНАЮ, ЧТО… Препятствие №1«Знатоки теории»Найди ошибку в 																								определении. Препятствие №2«Эрудит – цепочка»Эрудиция - начитанность, глубокая ученость в какой–либо области или Задание на эрудицию:Писатели – Художники – Композиторы – Ученые- Препятствие №3	«Орфографический марафон»Подумай и напиши правильно! Графический диктант1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Проверь себя!Ключ:2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12и Препятствие №4«Калейдоскоп 				лингвистических							 задач»Найди «четвертое лишнее» «Ты - мне, я – тебе»Подумай!Одинаковы ли по значению слова невежа и невежда? Тупик ошибокВыход есть!				Отредактируйте 							предложения! Нужно ли изучать тему «Имя существительное»?«Фантазеры» «Ораторы»«Кумир»«Профи» Согласны ли Вы?«Мудрый не тот, кто много знает, а чьи знания полезны»						Эсхил Незаконченные   				предложения…На сегодняшнем уроке для меня самым важным было…Мне было Право выбора:Составить ответ на лингвистическую тему «Существительноекакчасть речи»Написать сказку«В стране ИмениСуществительного»
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока:
повторить и обобщить изученное по теме «Имя

Цель урока:повторить и обобщить изученное по теме «Имя существительное»;учиться применять полученные

существительное»;
учиться применять полученные знания на практике;
развивать интеллектуальные и творческие

способности.

Слайд 4 Лабиринт – гр. labyrirthos

1.Первоначально: большое здание со сложными

Лабиринт – гр. labyrirthos1.Первоначально: большое здание со сложными переходами в Древней

переходами в Древней Греции.

2. Сложное, запутанное расположение помещений,

переходов, дорог, откуда трудно выбраться.

3.Сложное, запутанное положение, из которого трудно найти выход.
Лапатухин М.С. и др. Школьный толковый словарь русского языка. М. Просвещение, 1981,ст.448.

Словарная
работа


Слайд 5 Нить Ариадны -

путеводная нить;

Нить 					  Ариадны -путеводная нить; способ, который помогает решить какой-либо



способ, который помогает решить какой-либо сложный вопрос, выйти из

сложной ситуации.

Словарная
работа


Слайд 6 «Что в имени тебе моем?..»
Я ЗНАЮ, ЧТО…

«Что в имени тебе моем?..»Я ЗНАЮ, ЧТО…

Слайд 7 Препятствие №1
«Знатоки теории»

Найди ошибку в определении.

Препятствие №1«Знатоки теории»Найди ошибку в 																								определении.

Слайд 8 Препятствие №2
«Эрудит – цепочка»

Эрудиция - начитанность, глубокая ученость

Препятствие №2«Эрудит – цепочка»Эрудиция - начитанность, глубокая ученость в какой–либо области

в какой–либо области или во многих областях науки и

жизни.

Лапатухин М.С. и др. Школьный толковый словарь русского языка. М. Просвещение, 1981. ст.169

Словарная
работа


Слайд 9 Задание на эрудицию:
Писатели –


Художники –


Композиторы –

Задание на эрудицию:Писатели – Художники – Композиторы – Ученые-



Ученые-
?

?

?

?

Слайд 10 Препятствие №3
«Орфографический марафон»
Подумай и напиши правильно!

Препятствие №3	«Орфографический марафон»Подумай и напиши правильно!

Слайд 11 Графический диктант


1 2 3 4 5 6 7

Графический диктант1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

8 9 10 11 12


Слайд 12 Проверь себя!
Ключ:

2 3 4 5 6 7 8

Проверь себя!Ключ:2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

9 10 11 12
и ь е о С

ч о е е е щ и

Слайд 13 Препятствие №4

«Калейдоскоп
лингвистических
задач»
Найди «четвертое лишнее»

Препятствие №4«Калейдоскоп 				лингвистических							 задач»Найди «четвертое лишнее»

Слайд 14 «Ты - мне, я – тебе»

Подумай!
Одинаковы ли по

«Ты - мне, я – тебе»Подумай!Одинаковы ли по значению слова невежа и невежда?

значению слова
невежа и невежда?


Слайд 15 Тупик ошибок

Выход есть!


Отредактируйте предложения!

Тупик ошибокВыход есть!				Отредактируйте 							предложения!

Слайд 16 Нужно ли изучать тему «Имя существительное»?
«Фантазеры»

«Ораторы»

«Кумир»

«Профи»

Нужно ли изучать тему «Имя существительное»?«Фантазеры» «Ораторы»«Кумир»«Профи»

Слайд 17 Согласны ли Вы?


«Мудрый не тот, кто много знает,

Согласны ли Вы?«Мудрый не тот, кто много знает, а чьи знания полезны»						Эсхил

а чьи знания полезны»
Эсхил


Слайд 18 Незаконченные предложения…
На сегодняшнем уроке для меня

Незаконченные  				предложения…На сегодняшнем уроке для меня самым важным было…Мне было сложно…Мне понравилось…Для меня стало открытием…

самым важным было…
Мне было сложно…
Мне понрави
лось…
Для меня стало открытием…


  • Имя файла: imya-sushchestvitelnoe.pptx
  • Количество просмотров: 140
  • Количество скачиваний: 0
Следующая - Виды пингвинов