Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Консультация для воспитателей логопедических групп. презентация к занятию по обучению грамоте (старшая группа)

Содержание

2. "Ясный выговор слова, чтобы каждый из звуков был
3. Виды ошибок при чтении и письме
4. Одной из причин дисграфии (нарушения
5. Цель консультации:Выяснить , что такое фонематических слух,
6. Фонематический слух - это способность правильно слышать
7. Звуковой анализ - расчленении слова на составные
8. Современный метод обучения детей грамоте является звуковым
9. Использование специальных символов: обеспечивает многоаспектное восприятие
10. Зрительные символы гласных звукова у и о
11. Зрительные символы согласных звуковт к г х
12. б н м в п ф
13. Таким образом, при знакомстве с каждым звуком
14. Варианты игр с символами:Игра «Громко-тихо» , «Протяжно-отрывисто», «Далеко-близко»Игра «Послушай и выбери символ» или «Звуковой светофор»
15. Игра « Узнай звук по беззвучной артикуляции» или «Сломанный телевизор»
16. Игра «Поймай шпиона»
17. Игра «Подбери символ»
18. Игра «Магазин»
19. Упражнение «Назови первый и последний звук в слове»
20. Игра «Рассели картинки в дома»
21. Игра «Найди место картинке»
22. Игра «Звуковая дорожка»
23. Упражнение «Определение в слове двух гласных звуков»пила
24. Игра «Пишем символами»
25. Игра «Подбери слово к схеме»
26. Чем раньше начата логопедическая работа по
27. Задания для воспитателейИзготовить символы звуков для работы
28. С П А С И Б О !Желаем успехов !
29. Скачать презентацию
30. Похожие презентации

"Ясный выговор слова, чтобы каждый из звуков был слышен, и чуткое ухо в различении этих звуков - вот главные основания обучения грамоте."

Главная
Русский язык
Консультация для воспитателей логопедических групп. презентация к занятию по обучению грамоте (старшая группа)

Консультация для воспитателей Тема: «Роль фонематических процессов

Консультация для воспитателей логопедических групп. презентация к занятию по обучению грамоте (старшая группа)

Одной из причин дисграфии (нарушения письма) и дислексии (нарушения чтения)

Цель консультации:Выяснить , что такое фонематических слух, фонематическое восприятие Раскрыть роль

Фонематический слух - это способность правильно слышать и узнавать звуки. Фонематическое восприятие

Звуковой анализ - расчленении слова на составные элементы (звуки), установление

Современный метод обучения детей грамоте является звуковым аналитико — синтетическим. Это

Использование специальных символов: обеспечивает многоаспектное восприятие (сочетание зрительных, слуховых, кинестетических,

Зрительные символы гласных звукова у и о ы можно воспроизвести легко и

Зрительные символы согласных звуковт к г х б с Согласные звуки воспринимаются

Таким образом, при знакомстве с каждым звуком дети получают как бы двойную

Варианты игр с символами:Игра «Громко-тихо» , «Протяжно-отрывисто», «Далеко-близко»Игра «Послушай и выбери символ» или «Звуковой светофор»

Игра « Узнай звук по беззвучной артикуляции» или «Сломанный телевизор»

Упражнение «Назови первый и последний звук в слове»

Упражнение «Определение в слове двух гласных звуков»пила батон

Чем раньше начата логопедическая работа по коррекции и развитию фонематического слуха,

Задания для воспитателейИзготовить символы звуков для работы с детьми во время логочасаСистематизировать,

Литература: 1.Н.М. Миронова «РАЗВИВАЕМФОНЕМАТИЧЕСКОЕВОСПРИЯТИЕ у детей старшей логопедической группы»2. Т.А. Ткаченко «Формирование

Слайды презентации

Слайд 2 "Ясный выговор слова, чтобы каждый из звуков был слышен, и

чуткое ухо в различении этих звуков - вот главные основания обучения

грамоте."

К.Д.Ушинский

Слайд 3 Виды ошибок при чтении и письме

Слайд 4 Одной из причин дисграфии (нарушения письма)

и дислексии (нарушения чтения) является несовершенство фонематического восприятия и

как следствие — несформированность навыков звукового анализа и синтеза.

Слайд 5 Цель консультации:

Выяснить , что такое фонематических слух, фонематическое

восприятие
Раскрыть роль фонематических процессов в коррекции звукопроизношения

и обучении грамоте.
Познакомить с играми по формированию навыка звукового анализа.

Слайд 6 Фонематический слух - это способность правильно слышать и

Фонематический слух - это способность правильно слышать и узнавать звуки. Фонематическое

узнавать звуки.
Фонематическое восприятие - это специальные умственные действия

по дифференциации фонем (звуков) и установление звуковой структуры слова.

Слайд 7 Звуковой анализ -
расчленении слова на составные

элементы (звуки), установление их
количества и последовательности
сочетания

звуковых элементов в единое целое.

Синтез-

Слайд 8 Современный метод обучения детей грамоте является звуковым аналитико

— синтетическим. Это означает, что дети знакомятся сначала не

с буквами, а со звуками родного языка.

Специальные символы
в подготовке детей
к обучению грамоте
(методика Ткаченко Т.А.)

Слайд 9 Использование специальных символов:
обеспечивает многоаспектное восприятие
(сочетание

зрительных, слуховых, кинестетических, мышечных ощущений) в процессе знакомства со

звуком)

усиливает речевые кинестезии
(базальный компонент второй сигнальной системы);

улучшает обратную связь
между восприятием и произношением звуков речи;

ускоряет нормализацию произношения дошкольников;

расширяет поле готовности детей к обучению грамоте
за счет раннего овладения навыками звукового анализа.

Слайд 10 Зрительные символы гласных звуков
а
у
и
о
ы

Зрительные символы гласных звукова у и о ы можно воспроизвести легко

можно воспроизвести легко и быстро, а также проконтролировать в

случаях затруднений. Достаточно обратить внимание ребенка на положение губ при артикуляции соответствующего гласного звука

Слайд 11 Зрительные символы согласных звуков
т
к
г
х
б

Зрительные символы согласных звуковт к г х б с Согласные звуки

с
Согласные звуки воспринимаются и дифференцируются дошкольниками сложнее, поэтому

для обозначения каждого из них мы использовали не только зрительный образ предмета или объекта, способного издавать соответствующий звук, но и определенный, связанный со зрительным, жестовый символ.

Слайд 12 б
н
м
в
п
ф

Слайд 13 Таким образом, при знакомстве с каждым звуком дети

Таким образом, при знакомстве с каждым звуком дети получают как бы

получают как бы двойную опору для восприятия:

слуховую и зрительную,

причем такую зрительную, которая в отличие от буквы легко и быстро запоминается, помогает моментально воспроизвести звук и, следовательно, значительно облегчает овладение звуковым анализом