Неправильный выбор слова из ряда единиц, в том числе
смешение паронимов, неточный выбор синонима, неправильный выбор единицы семантического поля (костяной тип мышления, проанализировать жизнедеятельность писателей, николаевская агрессия, Россия переживала в те годы много казусов во внутренней и внешней политике);
- Нарушение норм лексической сочетаемости (стадо зайцев, под гнетом гуманности, тайный занавес, закоренелые устои, прошел все стадии развития человека);
- Противоречие между замыслом говорящего и эмоционально-оценочными коннотациями слова (Пушкин правильно выбрал дорогу жизни и пошел по ней, оставляя несмываемые следы; Он внес непосильный вклад в развитие России);
- Употребление анахронизмов (Ломоносов поступил в институт, Раскольников учился в вузе);
- Смешение лингвокультурологических реалий (Ломоносов жил за сотни миль от столицы);
- Неверное употребление фразеологических оборотов (Молодость била из него ключом; Надо вывести его на свежую воду).