Презентация на тему О – А на конце наречий

Содержание

2. Цель Знать: правописание О – А на
3. Словарная диктовкаЗапишите словосочетанияОбъясните написание слов с НЕ-
4. Понаблюдаем вместе! От какой части речи
5. Запомним!Приставки ИЗ-, ДО-, С- - тогдаВ конце
6. Тренировочные упражненияСпишите предложения, вставляя пропущенные буквы и
7. Тренировочные упражненияСпишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Цель Знать: правописание О – А на конце наречийУметь:объяснять выбор написания О – А на конце наречийвыделять орфограмму

Буквы О – А на конце наречийУрок русского языка в 7

Словарная диктовкаЗапишите словосочетанияОбъясните написание слов с НЕ- (Н…)отчетливо поставленный штемпель, (н…)полученная

Понаблюдаем вместе! От какой части речи образованы данные наречия?При помощи чего?

Запомним!Приставки ИЗ-, ДО-, С- - тогдаВ конце наречий пишем А .При ЗА-,

Тренировочные упражненияСпишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.1 вариант

Тренировочные упражненияСпишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

Домашнее задание1 вариант. Придумать заголовок сочинения, в котором в юмористическом духе будут

Слайды презентации

Слайд 2 Цель
Знать:
правописание О – А на конце

Цель Знать: правописание О – А на конце наречийУметь:объяснять выбор написания

наречий
Уметь:
объяснять выбор написания О – А на конце наречий
выделять

орфограмму

Слайд 3 Словарная диктовка
Запишите словосочетания
Объясните написание слов с НЕ-

(Н…)отчетливо поставленный штемпель, (н…)полученная квитанция, (н…)подписав конверт, (н…)мало (н…)возражает,

(н…)чуть (н…)поразить.

Слайд 4 Понаблюдаем вместе!
От какой части речи образованы

данные наречия?
При помощи чего?
Издавн(?)

Вправ(?)

Дотемн(?) О – А Налев(?)

Слев(?) Засветл(?)

Когда в наречиях пишется О?
Когда – А?
Сверьте вывод с учебником.

Слайд 5 Запомним!
Приставки ИЗ-, ДО-, С- - тогда

В конце наречий

Запомним!Приставки ИЗ-, ДО-, С- - тогдаВ конце наречий пишем А .При

пишем А .

При ЗА-, НА-, В- напишем О –

Подставь:

С ОКНА; проверь: В ОКНО.

Слайд 6 Тренировочные упражнения
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки

препинания.
1 вариант
Бедная моя кобыла тяжко

шлепала ногами по гряз… скользила сптыкалась; лесник покач…вался перед оглоблями направ… и налев… словно пр…виденье.

2 вариант
Девочка (не) трогалась с места и (не) поднимала глаз; изредк… подталк…вала люльку робко наводила на плеч… спускавш…ся рубашку; ее голые ноги висели (не) шевелясь.
(И.С.Тургенев «Бирюк»)

Слайд 7 Тренировочные упражнения
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки

Тренировочные упражненияСпишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки

и расставляя знаки препинания.
Яшка

тотчас с силой подсек плавно повел рукой вправ… с насл…ждением почу…ствовал как в глубине упруго заходила рыба но напр…жение лески вдруг ослабло и из воды чмокнув выскочил пустой крюч…к.
(Ю.Казаков «Тихое утро»)
Что описывается в этом отрывке?