Презентация на тему открытый урок по русскому языку Имя существительное. Постоянныеи непостоянные признаки план-конспект урока по русскому языку (4 класс)

урока: - систематизировать знания детей о грамматических признаках имени

существительного;
- развивать умение находить в тексте имена существительные;
- обогащать словарный запас детей, воспитывать любовь к литературе.

к. р. дор, св.бодный.

«Лишние» слова: карнавал, сочинение, коридор

и его постоянные и непостоянные признаки.

2. Роль имени существительного в речи.
3.

Постоянные и непостоянные признаки имён существительных.
4. Имена существительные в предложении.
5. Морфологический разбор имени существительного.

делает? признак, предмет, действие, род, число, одушевлённые, неодушевлённые,

собственные, нарицательные, падеж, лицо, самостоятельная часть речи, служебная часть речи, склонение

Ещё первобытные люди, познавая природу, называли окружающие предметы и

явления, и эти наименования закрепились в языке. По наблюдениям учёных, существительные появляются в речи ребёнка в числе первых слов. Существительное наиболее самостоятельная часть речи. Уже от имён существительных образуются прилагательные. Первоначальные сочетания зелень-трава, камень-стена постепенно преобразуется в сочетания зелёная трава, каменная стена. Почти каждое второе слово в нашей речи – имя существительное.

или неодушевлённое, собственное или нарицательное, Непостоянные

признаки - это …
число
падеж

могут быть или только множественного или только единственного числа.
3)

Собственное или нарицательное – постоянный признак .
4) Неодушевленные существительные отвечают на вопрос что?
5) Собственные имена существительные пишутся с заглавной буквы

надо поработать…