Презентация на тему Пишем изложение

Содержание

2. Речевая
3. Разбей одно предложение на несколько так, чтобы
4. Отредактируйте предложения, употребив глаголы в
5. Отредактируйте предложения. Уберите ненужные
6. Замени повторяющиеся
7. Стояло тёплое лето. Дима
8. Орфографическая подготовкаСт..яло – Тёпл..е – К..тался
9. Орфографическая подготовка Тро..ке – Встр..чались –
10. Объясни написание приставокП..ехали, п..катили, пр..сёлочной,
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Речевая разминка Отредактируйте текст. Уберите ненужные повторыНа улице дул сильный ветер. А я должен был идти в магазин. Я вышел из подъезда без шапки. Но дул сильный

Разбей одно предложение на несколько так, чтобы между ними появилась логическая связь.

Отредактируйте предложения, употребив глаголы в нужной форме. Ребята

Отредактируйте предложения. Уберите ненужные слова.Ёжик он сопел и топотал

Замени повторяющиеся и однокоренные слова синонимами.

Стояло тёплое лето. Дима жил на даче. Он часто

Орфографическая подготовкаСт..яло – Тёпл..е – К..тался – Д..лёкое – Оз..ро –

Орфографическая подготовка Тро..ке – Встр..чались – Б..льшую –Д..ревню – Посп..шили -

Объясни написание приставокП..ехали, п..катили, пр..сёлочной, пр..ехали, п..спешили. Назовите орфограммы

В этом тексте пропущен абзац, где описывается поле. Когда будешь

Слайды презентации

Слайд 2 Речевая разминка

Речевая разминка Отредактируйте текст. Уберите ненужные повторыНа

Отредактируйте текст. Уберите ненужные повторы
На улице дул

сильный ветер. А я должен был идти в магазин. Я вышел из подъезда без шапки. Но дул сильный ветер, и мне пришлось вернуться за шапкой.

Слайд 3 Разбей одно предложение на несколько так, чтобы между

Разбей одно предложение на несколько так, чтобы между ними появилась логическая

ними появилась логическая связь.
У меня есть

собака Шарик, а у моего соседа Вити – спортивный велосипед.
Люда любит слушать современную музыку, а Кирилл – громкую музыку.

Слайд 4 Отредактируйте предложения, употребив глаголы в нужной

Отредактируйте предложения, употребив глаголы в нужной форме. Ребята натянут

форме.
Ребята натянут сетку и играют в

волейбол.
Дети лепят из пластилина и показали свои поделки родителям.
Миша пишет диктант и сдал тетрадку учителю.

Слайд 5 Отредактируйте предложения. Уберите ненужные слова.
Ёжик

он сопел и топотал в кустах.
Мальчикам им захотелось мороженого.
На

стуле на нём повесили рубашку.

Слайд 6 Замени повторяющиеся и

Замени повторяющиеся и однокоренные слова синонимами. В

однокоренные слова синонимами.
В вазе лежат конфеты.

Конфеты сделаны из шоколада. Оля и Рома берут конфеты из вазы. Оля и Рома любят конфеты. Оля и Рома вообще любят сладкое.

Слайд 7 Стояло тёплое лето. Дима жил

на даче. Он часто катался на велосипеде. Однажды мальчик

со своим другом Максимом поехали на далёкое озеро. До него было километров десять. Мальчики выехали из посёлка и покатили по просёлочной дороге через широкое поле. За полем начинался лес. Велосипедисты ехали по извилистой тропке среди ёлок и сосен. Иногда им встречались лиственные деревья. Но вот лес закончился. Дима и Максим проехали через большую деревню и скоро спустились к озеру. Мальчики выкупались и поспешили обратно.