Презентация на тему Правописание букв И и Е в приставках ПРИ - ПРЕ

Содержание

2. Организационный моментНачинается урок,Всем пойдет он только впрок,Постарайтесь все понять, Чтобы грамотно писать.
3. Лингвистическая разминкаЮНОСТЬДЕНЬВЬЮГАПРИШКОЛЬНЫЙПРИГОРЕЛОВ КРАСИВОМ ЛЕСУ
4. Погружение в проблему«Всю ночь шел дождь. На
5. Исследование проблемыПРЕПРИПРИПРЕ
6. Моделирование Работа с учебником: изучите материал в
7. ИсследованиеОпределить слово по его лексическому значениюЛечь ненадолго;
8. ИсследованиеВспомните сказку «Теремок»»:Жила-была Муха-горюха, а потом … комар, … мышка, … медведь. Определите, какие это предметыРЕПКАКУКЛАЁЖИК
9. Диагностическая работа«Советую тебе, Серёжа, пр…смотреться к осеннему
10. Самостоятельная работа
11. Проверьте себяОпределите, какое из данных значений слов
12. РЕФЛЕКСИЯВ каком слове пишется ПРЕ-? 1) пр...рекание
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Организационный моментНачинается урок,Всем пойдет он только впрок,Постарайтесь все понять, Чтобы грамотно писать.

Главная
Русский язык
Правописание букв И и Е в приставках ПРИ - ПРЕ

Урок открытия новых знаний«Правописание букв И и Е в приставках ПРИ – ПРЕ»6 класс

Организационный моментНачинается урок,Всем пойдет он только впрок,Постарайтесь все понять, Чтобы грамотно писать.

Лингвистическая разминкаЮНОСТЬДЕНЬВЬЮГАПРИШКОЛЬНЫЙПРИГОРЕЛОВ КРАСИВОМ ЛЕСУ

Погружение в проблему«Всю ночь шел дождь. На рассвете подул такой сильный ветер,

Моделирование Работа с учебником: изучите материал в таблице п. 40, стр. 111Распределите

ИсследованиеОпределить слово по его лексическому значениюЛечь ненадолго; Сесть на краешек стула;Слегка приподнятьСловосочетания

ИсследованиеВспомните сказку «Теремок»»:Жила-была Муха-горюха, а потом … комар, … мышка, … медведь. Определите, какие это предметыРЕПКАКУКЛАЁЖИК

Диагностическая работа«Советую тебе, Серёжа, пр…смотреться к осеннему лесу»,- говорил отец. Он пр…обрел

Проверьте себяОпределите, какое из данных значений слов неправильно. Выпишите эти слова, запомните

РЕФЛЕКСИЯВ каком слове пишется ПРЕ-? 1) пр...рекание 2) радиопр...ёмник 3) пр...седание 4)

Слайды презентации

Слайд 2 Организационный момент
Начинается урок,
Всем пойдет он только впрок,
Постарайтесь все

понять, Чтобы грамотно писать.

Слайд 3 Лингвистическая разминка
ЮНОСТЬ
ДЕНЬ
ВЬЮГА
ПРИШКОЛЬНЫЙ
ПРИГОРЕЛО
В КРАСИВОМ ЛЕСУ

Слайд 4 Погружение в проблему
«Всю ночь шел дождь. На рассвете

Погружение в проблему«Всю ночь шел дождь. На рассвете подул такой сильный

подул такой сильный ветер, что капли дождя замерзли на

высоких деревьях. Утром лесничий открыл двери своего домика, оглянулся и воскликнул: «Лес - то ледяной!» Мальчик быстро прибежал в сени, высунул голову из двери и проговорил: «Деревья стеклянные!»
Старик и мальчик вышли из дома. Лес стоял прекрасный. Все кругом обледенело. Даже самая тоненькая веточка была заключена в стеклянную трубочку. Деревья склонились под тяжелым ледяным грузом, словно задумались».

Слайд 5 Исследование проблемы
ПРЕ
ПРИ
ПРИ
ПРЕ

Слайд 6 Моделирование
Работа с учебником: изучите материал в таблице

Моделирование Работа с учебником: изучите материал в таблице п. 40, стр.

п. 40, стр. 111
Распределите слова с приставкой ПРИ- по

смысловым группам (Приплыл,. приклеил, пришел, пришкольный, прикрутил, прикусил, привокзальный, пригорелый).
Распределите слова с приставкой ПРЕ- по смысловым группам (Прервать урок, предлинный, преградить дорогу, преинтересный).

Сделайте вывод

Слайд 7 Исследование
Определить слово по его лексическому значению
Лечь ненадолго;
Сесть

ИсследованиеОпределить слово по его лексическому значениюЛечь ненадолго; Сесть на краешек стула;Слегка

на краешек стула;
Слегка приподнять
Словосочетания «сущ.+сущ.» заменить словосочетанием «прил.+сущ.»
Поселок около

города;
Лагерь у моря;

Слайд 8 Исследование
Вспомните сказку «Теремок»»:
Жила-была Муха-горюха, а потом … комар,

… мышка, … медведь.
Определите, какие это предметы
РЕПКА
КУКЛА
ЁЖИК

Слайд 9 Диагностическая работа
«Советую тебе, Серёжа, пр…смотреться к осеннему лесу»,-

Диагностическая работа«Советую тебе, Серёжа, пр…смотреться к осеннему лесу»,- говорил отец. Он

говорил отец. Он пр…обрел фотоаппарат, и я стал забираться

в лесную глушь, фотографировать все интересное.
Пр…красно в осеннем лесу. Музыка в траве пр…тихла. Мелкая листва облетела с пр…брежных лозин. Ветер осторожно пригнул тонкие стволики деревьев к земле. Лес пр…задумался. Пр…таился на ветке березы дятел. Я фотографирую дятла, а он продолжает пр…спокойно сидеть.
Устанешь, присядешь на пр…горке, отдохнешь и опять в путь. А вечером надо разложить всё, что принес из похода. Осенний лес подарил мне много счастливых находок.

Слайд 10 Самостоятельная работа

Слайд 11 Проверьте себя
Определите, какое из данных значений слов неправильно.

Проверьте себяОпределите, какое из данных значений слов неправильно. Выпишите эти слова,

Выпишите эти слова, запомните их написание.

1) Приколол- присоединил булавкой.

2) Прилежание – присоединение к лежащим. 3) Придрался – присоединился к драке. 4) Припаял – присоединил паяльником. 5) Приключение – присоединение к ключу. 5)Приголубил – присоединил к голубю.

Слайд 12 РЕФЛЕКСИЯ
В каком слове пишется ПРЕ-? 1) пр...рекание 2) радиопр...ёмник 3) пр...седание 4)

пр...бывать в город

В каком слове пишется ПРИ-? 1) пр...творить мечту

в жизнь 2) пр...бывать на работе 3) пр...творить дверь 4) пр...дание старины

В каком слове пишется ПРИ-? 1) пр...грустный 2) пр..ободрился 3) пр...спокойный 4) знаки пр...пинания

В каком слове пишется ПРИ-? 1) пр...увеличенный 2) пр...чудливый 3) пр...мерзкая ситуация 4) пр...мудрый