Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Правописание НЕ со словами разных частей речи

Содержание

2. Лингвистическая мастерская. Правописание НЕ с различными частями речи.Сформулировать задачу урока.
3. Лексико-орфографическая разминка. (Подготовка к ЕГЭ). Пр…оритетный,
4. Проверка теоретического материала.
5. Слитное написание.Неряшливый вид.Неласковый взгляд.Нечем гордиться.Незаклеенный конверт.5. Крайне неосторожный поступок.6. Негде разместиться.
6. Объяснительный диктант. Задание: записать словосочетания с НЕ
7. Орфографическая задача.Задание: определить четвёртое лишнее слово и
8. Проблемная ситуация. Почему в данных словосочетаниях
9. Лингвистический анализ текста.Задания группам.1 группа: определить стиль
10. Редактирование.Задание :найти предложение с грамматической ошибкой и
11. Выписать в два столбика только номера примеров
12. Ключ к проверке знаний. 1 вариант.
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Лингвистическая мастерская. Правописание НЕ с различными частями речи.Сформулировать задачу урока.

Главная
Русский язык
Правописание НЕ со словами разных частей речи

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Февральская СОШ» Амурской областиУрок русского языка в 11 классе.Лингвистическая

Лингвистическая мастерская. Правописание НЕ с различными частями речи.Сформулировать задачу урока.

Лексико-орфографическая разминка. (Подготовка к ЕГЭ). Пр…оритетный, реф…рендум, м…нт…литет, депре(с, сс)ия, пер…ферия,

Проверка теоретического материала. Раздельное написание.1.Не мог, не торопясь,

Слитное написание.Неряшливый вид.Неласковый взгляд.Нечем гордиться.Незаклеенный конверт.5. Крайне неосторожный поступок.6. Негде разместиться.

Объяснительный диктант. Задание: записать словосочетания с НЕ и устно объяснить

Орфографическая задача.Задание: определить четвёртое лишнее слово и аргументировать ответ.1. (Не)удача, (не)чего, (не)покорный,

Проблемная ситуация. Почему в данных словосочетаниях НЕДО в одном случае пишется

Лингвистический анализ текста.Задания группам.1 группа: определить стиль текста, тип речи, задачу текста,

Редактирование.Задание :найти предложение с грамматической ошибкой и записать в исправленном виде.М. Горький

Выписать в два столбика только номера примеров со слитным и раздельным написанием.

Слайды презентации

Слайд 2 Лингвистическая мастерская. Правописание НЕ с различными частями речи.
Сформулировать задачу

урока.

Слайд 3 Лексико-орфографическая разминка. (Подготовка к ЕГЭ).
Пр…оритетный, реф…рендум, м…нт…литет,

депре(с, сс)ия, пер…ферия, пр…митивный, ст…пендия, эксп…р…мент, д…бют, ниг…лист, д…баты,

прокл…мация, ант…патия, а(л,лл)ит…рация.

Слайд 4 Проверка теоретического материала.
Раздельное

Проверка теоретического материала. Раздельное написание.1.Не мог, не торопясь, не

написание.
1.Не мог, не торопясь, не проведено.
2. Не рад, не

должен.
3. Путь не короток, а длинён.
4. Это был не лев.
5. Не от кого утаивать.
6. Вовсе не серьёзное решение.
7. Не подлежащее разделу имущество.

Слайд 5 Слитное написание.
Неряшливый вид.
Неласковый взгляд.
Нечем гордиться.
Незаклеенный конверт.
5. Крайне неосторожный

поступок.
6. Негде разместиться.

Слайд 6 Объяснительный диктант.
Задание: записать словосочетания с НЕ

и устно объяснить правописание.

(Не) весёлые

думы, (не) умевший лгать, нести (не) суразицу, (не) замеченные другом, очень (не) вкусный пирог, возникшая (не) домолвка, (не) зная причины, (не) было намерений; (не) дорогой , но красивый подарок; (не) смотря на (не) погоду.

Слайд 7 Орфографическая задача.
Задание: определить четвёртое лишнее слово и аргументировать

Орфографическая задача.Задание: определить четвёртое лишнее слово и аргументировать ответ.1. (Не)удача, (не)чего,

ответ.

1. (Не)удача, (не)чего, (не)покорный, (не)знает.
2. (Не)приблизившись, (не)слышишь, (не)дотрога, (не)(у)кого.
3.

Никем (не)тронутый; (не)глубокий,но очень бурный; (не)по-товарищески, (не) мог погаснуть.

Слайд 8 Проблемная ситуация.
Почему в данных словосочетаниях НЕДО

в одном случае пишется слитно, а в другом раздельно?

Недосолить суп и не добежать до финиша

Слайд 9 Лингвистический анализ текста.
Задания группам.
1 группа: определить стиль текста,

Лингвистический анализ текста.Задания группам.1 группа: определить стиль текста, тип речи, задачу

тип речи, задачу текста, средства связи.
2 группа: поисковый диктант

( найти слова на изученную орфограмму и объяснить правописание).
3 группа: объяснить знаки препинания в указанных предложениях.

Слайд 10 Редактирование.
Задание :найти предложение с грамматической ошибкой и записать

Редактирование.Задание :найти предложение с грамматической ошибкой и записать в исправленном виде.М.

в исправленном виде.
М. Горький (не)однократно говорил, что труд –

основа культуры.
2. Те, кто никогда (не)был на вершине колокольни Ивана Великого, (не)имеют представления о Москве.
3. Я хотел вникнуть и познать все тайны этой науки.
4. В романе «Обломов» (не)сколько главных героев.

Слайд 11 Выписать в два столбика только номера примеров со

Выписать в два столбика только номера примеров со слитным и раздельным

слитным и раздельным написанием.
1 вариант

2 вариант
1. Где-то (не)близко пели. 1. Послышалось (не)громкое пение.
2. (Не) хоженые тропы. 2. Поле (не) вспахано.
3. Ни в чём (не)виновата. 3. (Не)выносимо тяжело.
4. (Не)лепый поступок. 4. Совсем (не)красивый зонт.
5. Идти (не)торопясь. 5. (Не)мог заснуть.
6. (Не)доиграл партию. 6.(Не)достаёт дна.
7. (Не)пользуясь льготами. 7. (Не)дождавшись ответа.
8. Времени всегда (не)достаёт. 8.Путь (не)близок, а далёк.
9. (Не)навистный человек. 9. Домашние (не)урядицы.
10.(Не)обладающий тактом. 10.(Не)соответствующий рангу.

Диагностическая проверка знаний