Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Правописание предлогов и приставок

Содержание

Тема урока: «Правописание предлогов и приставок»
МОУ «Яшкульская многопрофильная гимназия» открытый урок в 3 классе МОУ СШ№23 Тема урока: «Правописание предлогов и приставок» Цель:Развитие умения различать предлоги и приставки; правильно употреблять их в речи 3.  Словарная работаВ…тер, п…беда, Р…ссия, д…ревня, п…года, Проверкап    беда 1) Калмыцкая степь (при)вольна и (пре)красна. 2) Неповторимо горят (рас)светы Орфография 4.   Работа по вариантамI вариант – предлоги с 7 и ПроверкаI вариантПо, от, на, до. II вариантПривольна, прекрасна, рассветы, закаты. 5.Сравнение предлогов и приставок    Предлоги1.Служебная часть речи.2.Отдельно.3.Можно вставить 6.   Грамматическое задание7 предложение разобрать по членам предложений. 7.Восстановление дефформированных предложенийБ.льш.ми, сайгаки, ст.дами, в, поисках, коч.ют, корма.Воду, уд.вительным, ч.ют, св.м,носом.Древние, ПроверкаБольшими стадами сайгаки кочуют в поисках корма.Воду чуют своим удивительным носом.Сайгаки – 8.  Физминутка 9. Устная работа-С чем сравнивается в тексте трели птиц?Найдите и прочитайте.- В 10. Коллективная работаРабота по схеме:  С 11. Самостоятельная работаФонетический разбор слова ПроверкаСтепь – 1 слог,1 гл., 4согл.С- Указ Главы Республики КалмыкияОб объявлении 2010 года Годом сайгака 12. РефлексияКрасный -  хорошо усвоил материалЗеленый – не хватает практических 13.  Домашнее задание Написать мини – сочинение «Береги родную природу» Желаем удачи!
Слайды презентации

Слайд 2 Тема урока: «Правописание предлогов и приставок»

Тема урока: «Правописание предлогов и приставок»

Слайд 3 Цель:
Развитие умения различать предлоги и приставки; правильно

Цель:Развитие умения различать предлоги и приставки; правильно употреблять их в

употреблять их в речи и писать; обучать учащихся проводить

комплексный анализ текста – осуществлять поиск средств художественной выразительности; формировать элементы логической грамотности; воспитывать интерес к языку; развивать орфографическую зоркость; развитие мотивации поисково – исследовательской деятельности.

Слайд 4

Шлю природе пожелания,

Шлю природе пожелания,

Чтоб она могла цвести.
Лучезарно и счастливо,
Чтоб по белому пути
Шла без черного обрыва…
(Д.Н.Кугультинов)

Слайд 5 3. Словарная работа

В…тер,

3. Словарная работаВ…тер, п…беда, Р…ссия, д…ревня, п…года, д…кабрь, р...бята, р…дина, т…варищ, с…годня.

п…беда, Р…ссия, д…ревня,
п…года, д…кабрь, р...бята, р…дина,
т…варищ, с…годня.



Слайд 6 Проверка
п беда

Проверкап  беда     в   терп

в

тер
п года д кабрь
р дина д ревня
Р ссия с годня
т варищ р бята

Слайд 7 1) Калмыцкая степь (при)вольна и (пре)красна.

1) Калмыцкая степь (при)вольна и (пре)красна. 2) Неповторимо горят (рас)светы

2) Неповторимо горят (рас)светы и (за)каты. 3) З.мля (по)крыта

серебристым ковылем, голубовато – з.леной полынью, душ.стым разнотравьем. 4) Вся степь ш.рокая и (без)брежная, как бы специально принаряжается (для) встреч (с) со.нцем. 5)Чист и ж.вителен ее воздух. 6) (В) небе, как серебряные колокольчики, звенят трели птиц. 7)(По) ст.пным просторам пасутся сайгаки. 8)Несколько лет тому назад сайгак населял все безлесное пространство от предгорий Карпат на западе до Монголии и Западного Китая на в.стоке. 9) Изд.ли стадо сайгаков похоже на обл.чко, плавно движущееся (по) ст.пи. 10)(При) м.лейшей опасности плавное движение переходит (в) стремительный бе. . 11) Неброскую ст.пную красоту может понять только любящее сер.це.

Слайд 8 Орфография

Орфография

Слайд 9 4. Работа по вариантам
I вариант –

4.  Работа по вариантамI вариант – предлоги с 7 и

предлоги
с 7 и 8 предложений
II вариант- приставки
с 1и

2 предложений

Слайд 10 Проверка
I вариант
По, от, на, до.
II вариант
Привольна, прекрасна,

ПроверкаI вариантПо, от, на, до. II вариантПривольна, прекрасна, рассветы, закаты.

рассветы, закаты.


Слайд 11 5.Сравнение предлогов и приставок

5.Сравнение предлогов и приставок  Предлоги1.Служебная часть речи.2.Отдельно.3.Можно вставить вопрос

Предлоги
1.Служебная часть речи.


2.Отдельно.


3.Можно вставить вопрос или слово.

4.Служат для связи

слов.

5.Не является членом предложения.

Приставки
1.Значимая часть слова, которая пишется перед корнем.

2.Слитно.


3.Нельзя.

4.Служат для образования новых слов.


Слайд 12 6. Грамматическое задание
7 предложение разобрать по

6.  Грамматическое задание7 предложение разобрать по членам предложений.

членам предложений.


Слайд 13 7.Восстановление дефформированных предложений
Б.льш.ми, сайгаки, ст.дами, в, поисках, коч.ют,

7.Восстановление дефформированных предложенийБ.льш.ми, сайгаки, ст.дами, в, поисках, коч.ют, корма.Воду, уд.вительным, ч.ют,

корма.
Воду, уд.вительным, ч.ют, св.м,носом.
Древние, самые, сайгаки, ст.пи, нашей, обитатели.


Слайд 14 Проверка
Большими стадами сайгаки кочуют в поисках корма.
Воду чуют

ПроверкаБольшими стадами сайгаки кочуют в поисках корма.Воду чуют своим удивительным носом.Сайгаки

своим удивительным носом.
Сайгаки – самые древние обитатели нашей степи.


Слайд 15 8. Физминутка

8. Физминутка

Слайд 16 9. Устная работа
-С чем сравнивается в тексте трели

9. Устная работа-С чем сравнивается в тексте трели птиц?Найдите и прочитайте.-

птиц?
Найдите и прочитайте.
- В каком предложении встречается описание степи,

нашей земли?
Найдите и прочитайте.
-На что похоже издали стадо сайгаков?

Слайд 17 10. Коллективная работа
Работа по схеме:

С

10. Коллективная работаРабота по схеме: С   СС

СС

П Т

сайгак




Слайд 18 11. Самостоятельная работа


Фонетический разбор слова

11. Самостоятельная работаФонетический разбор слова



Слайд 19

Cтепь

Cтепь

Слайд 20 Проверка
Степь –

ПроверкаСтепь – 1 слог,1 гл., 4согл.С- [с]-

1 слог,1 гл., 4согл.
С- [с]- согл., тв.,

парн., глух.
т – [т] – согл.,мягк, парн., глух.
е – [е]- гл, ударн.
п – [п] - согл., мягк., парн., глух.
ь – [- ]
5б,4зв.

Слайд 21 Указ Главы Республики Калмыкия
Об объявлении 2010 года Годом

Указ Главы Республики КалмыкияОб объявлении 2010 года Годом сайгака

сайгака


Слайд 23 12. Рефлексия
Красный - хорошо усвоил материал

Зеленый –

12. РефлексияКрасный - хорошо усвоил материалЗеленый – не хватает практических

не хватает практических

навыков

Синий – еще нужно работать

Слайд 24 13. Домашнее задание
Написать мини –

13. Домашнее задание Написать мини – сочинение «Береги родную природу»

сочинение

«Береги родную природу»


  • Имя файла: pravopisanie-predlogov-i-pristavok.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0