Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Правописание суффиксов в глаголах прошедшего времени

Содержание

4. Повторение изученного на прошлом уроке..Игра ,,Блиц –
5. Проверка домашнего задания Выписать глаголы , обозначить суффиксы.№512.
6. Две ноги на трёх ногах,
7. Прибежали, убежали, подскочили, ухватили,закричали,завизжали, убежали.
8. Цель урока:закрепить знания учащихся о глаголе.Задачи урока:1.Воспитать
9. Минутка чистописания.ВАРЁНЫЙ, СВЕТИЛ.
10. Работа с книгой
11. Прочитай текст.Найди и выпиши глаголы в форме прошедшего времени Обозначь суффиксы.№515.
13. Гасил , играл , любил, не могли, придумал,причиняло, носил,вскакивал, брал.
14. №517.Отгадай загадки. Запиши их. Найди и
15. То фиолетовый , то голубой, он
16. Солнце летнее светило и стрелупозолоти-ло.
17. У забора я гуляла босиком и ошпарилась зелёным кипятком
19. Ребята, берегите зрение!
20. №514.Рассмотри рисунки. Прочитай текст.Ответь на поставленный вопрос.
22. Ранняя весна своей неустойчивой
23. Проверим:Сразила,разболелись,пришлось,стояла,вбежала пробилась,осудили,посо-чувствовал,стал,вызвал.
24. Итоги урока: ЧТО ТАКОЕ ГЛАГОЛ? СУФФИКС
25. ОЦЕНИ СВОЮ РАБОТУ НА УРОКЕ
26. Домашнее задание№ 518
28. Скачать презентацию
29. Похожие презентации

Повторение изученного на прошлом уроке..Игра ,,Блиц – опрос.” 1. Глагол-это…2.Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы…3.Глаголы в прошедшем времени в

Главная
Русский язык
Правописание суффиксов в глаголах прошедшего времени

Казахстан .Актюбинская обл.г.Эмба.Средняя школа№2Подготовила:учитель казахского языка и литературы Курантаева Эльвира Магауевна.

Правописание суффиксов в глаголах прошедшего времени

Повторение изученного на прошлом уроке..Игра ,,Блиц – опрос.” 1. Глагол-это…2.Глаголы в прошедшем

Проверка домашнего задания Выписать глаголы , обозначить суффиксы.№512.

Прибежали, убежали, подскочили, ухватили,закричали,завизжали, убежали.

Цель урока:закрепить знания учащихся о глаголе.Задачи урока:1.Воспитать стремление к знаниям.2.Дать основные понятия

Прочитай текст.Найди и выпиши глаголы в форме прошедшего времени Обозначь суффиксы.№515.

Гасил , играл , любил, не могли, придумал,причиняло, носил,вскакивал, брал.

№517.Отгадай загадки. Запиши их. Найди и подчеркни глаголы в форме прошедшего

То фиолетовый , то голубой, он на опушке

Солнце летнее светило и стрелупозолоти-ло.

У забора я гуляла босиком и ошпарилась зелёным кипятком

№514.Рассмотри рисунки. Прочитай текст.Ответь на поставленный вопрос. Как ты поступишь в подобной

Ранняя весна своей неустойчивой погодой сразила всю семью Спектровых.

Проверим:Сразила,разболелись,пришлось,стояла,вбежала пробилась,осудили,посо-чувствовал,стал,вызвал.

Итоги урока: ЧТО ТАКОЕ ГЛАГОЛ? СУФФИКС ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА РОДОВЫЕ

Слайды презентации

Слайд 4 Повторение изученного на прошлом уроке.
.Игра ,,Блиц – опрос.”

Повторение изученного на прошлом уроке..Игра ,,Блиц – опрос.” 1. Глагол-это…2.Глаголы в

1. Глагол-это…
2.Глаголы в прошедшем времени
отвечают на вопросы…

3.Глаголы

в прошедшем времени в ед.ч.изменяются…

4.Для образования формы прошед-
шего времени служит…

5.В форме прошедшего времени пе-
ред суффиксом –л- пишется

Слайд 5 Проверка домашнего задания
Выписать

глаголы ,
обозначить суффиксы.
№512.

Слайд 6 Две ноги на трёх ногах,

А четвёртая в

зубах.
Вдруг четыре прибежали
И с одною убежали.
Подскочили две ноги,
Ухватили три ноги,
Закричали на весь дом-
Да тремя по четырём!
Но четыре завизжали
И с одною убежали.

(Две ноги-человек.Три ноги –табуретка.
Четыре ноги- собака.Одна нога-куриная.)

Слайд 7 Прибежали, убежали,
подскочили, ухватили,
закричали,завизжали,
убежали.

Слайд 8 Цель урока:закрепить знания учащихся о глаголе.
Задачи урока:
1.Воспитать стремление

Цель урока:закрепить знания учащихся о глаголе.Задачи урока:1.Воспитать стремление к знаниям.2.Дать основные

к знаниям.
2.Дать основные понятия о глаголе.
3.Развить грамотное списывание,

орфографическую зоркость.

Слайд 9 Минутка чистописания.
ВАРЁНЫЙ, СВЕТИЛ.

Слайд 10 Работа с книгой

Слайд 11 Прочитай текст.

Найди и выпиши глаголы в форме прошедшего

времени

Обозначь суффиксы.
№515.

Слайд 13 Гасил , играл , любил,
не могли,

придумал,
причиняло, носил,
вскакивал, брал.

Слайд 14 №517.
Отгадай загадки. Запиши их. Найди и подчеркни

глаголы в форме прошедшего времени. Обозначь в них суффиксы.

Слайд 15 То фиолетовый , то голубой, он на

То фиолетовый , то голубой, он на опушке встречался

опушке встречался с тобой. Названье ему

очень звонкое дали, но только звенеть он сумеет едва ли.

Слайд 16 Солнце летнее светило и стрелу
позолоти-ло.

Слайд 17 У забора я гуляла
босиком и ошпарилась

зелёным кипятком

Слайд 19 Ребята, берегите зрение!

Слайд 20 №514.
Рассмотри рисунки. Прочитай текст.
Ответь на поставленный вопрос. Как

№514.Рассмотри рисунки. Прочитай текст.Ответь на поставленный вопрос. Как ты поступишь в

ты поступишь в подобной ситуации?
Запиши глаголы в форме

прошедшего времени .Укажи их число и род.Обозначь суффиксы.

Слайд 22 Ранняя весна своей неустойчивой погодой

сразила всю семью Спектровых. Разболелись все, кроме Кеши. Кеше

пришлось с горечью оторваться от компьютера и идти в аптеку.
В аптеке стояла толпа народа. Вдруг вбежала девушка и решительно пробилась в первые ряды .Все её осудили,один Кеша посочувствовал.
Кеша стал заступаться за девушку и вызвал всеобщий гнев.