Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Дидактические игры и пособия по развитию речи в соответствии с ФГОС презентация к уроку по развитию речи ( группа)

Содержание

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО) , речевое развитие включает в себя:владение речью как средством общения и культуры; -обогащение активного словаря;развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой
«Дидактические игры и пособия по речевому развитию детей дошкольного возраста в соответствии Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО) , речевое развитие Правильная речь - важное условие в развития личности ребёнка. Решить эту задачу помогают дидактические игры. Хорошая речь – важное условие развития личности ребёнка. Чем богаче и правильнее Дидактическая игра – прекрасное средство обучения и развития, используемое при усвоении любого программного материала. Идея включения дидактической игры в процесс обучения всегда привлекала отечественных педагогов. Еще Специально подобранные игры и упражнения дают возможность благоприятно воздействовать на все компоненты речи. Все дидактические игры можно разделить на три основных вида: игры с предметами Словарный запас дошкольника существенно уступает по объему запасу слов взрослого человека. Основная В возрасте 2-3 лет малыш должен освоить названия предметов одежды, посуды, мебели, В четыре года происходит дальнейшее пополнения словаря ребенка, с более подробным углублением Основная задача дидактических игр по развитию в старшем дошкольном возрасте , наряду Таким образом,  система современных дидактических игр для  развития связной речи  - это
Слайды презентации

Слайд 2 Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО) , речевое

ДО) , речевое развитие включает в себя:
владение речью как

средством общения и культуры;
-обогащение активного словаря;
развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
развитие речевого творчества;
развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;
формирование звуковой анаплитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

Слайд 3 Правильная речь - важное условие в развития личности

Правильная речь - важное условие в развития личности ребёнка. Решить эту задачу помогают дидактические игры.

ребёнка.
Решить эту задачу помогают дидактические игры.


Слайд 4 Хорошая речь – важное условие развития личности ребёнка.

Хорошая речь – важное условие развития личности ребёнка. Чем богаче и

Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче

высказывать ему свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающего мира. Речь необходимо формировать и развивать в комплексе с общим развитием ребёнка. Гораздо успешнее это осуществлять, используя игры. Так как в дошкольном возрасте игровая деятельность является ведущей. 

Слайд 5 Дидактическая игра – прекрасное средство обучения и развития,

Дидактическая игра – прекрасное средство обучения и развития, используемое при усвоении любого программного материала.

используемое при усвоении любого программного материала.


Слайд 6 Идея включения дидактической игры в процесс обучения всегда

Идея включения дидактической игры в процесс обучения всегда привлекала отечественных педагогов.

привлекала отечественных педагогов. Еще К. Д. Ушинский отмечал, что

дети легче усваивают новый материал в процессе игры, и рекомендовал стараться делать занятия более занимательными, так как это одна из основных задач обучения и воспитания детей.

Слайд 7 Специально подобранные игры и упражнения дают возможность благоприятно

Специально подобранные игры и упражнения дают возможность благоприятно воздействовать на все компоненты речи.

воздействовать на все компоненты речи.


Слайд 8 Все дидактические игры можно разделить на три основных

Все дидактические игры можно разделить на три основных вида: игры с

вида: игры с предметами (игрушками, природным материалом), настольно-печатные и

словесные игры. Игры с предметами Настольно печатные Словесные игры Дидактические игры

Дидактические игры

Игры с предметами

Настольно-печатные игры

Словесные игры


Слайд 9 Словарный запас дошкольника существенно уступает по объему запасу

Словарный запас дошкольника существенно уступает по объему запасу слов взрослого человека.

слов взрослого человека. Основная задача развития речи через дидактические

игры – за счет увеличения объема накопленных знаний об окружающем мире количественно обогатить словарь ребенка, активировать и научить грамотно его использовать.


Слайд 10 В возрасте 2-3 лет малыш должен освоить названия

В возрасте 2-3 лет малыш должен освоить названия предметов одежды, посуды,

предметов одежды, посуды, мебели, игрушек, окружающих его в повседневной

жизни и вызывающих его интерес. В этот период осваиваются и названия действий, производимых с этими предметами.



Слайд 11 В четыре года происходит дальнейшее пополнения словаря ребенка,

В четыре года происходит дальнейшее пополнения словаря ребенка, с более подробным

с более подробным углублением в детали и характеристики окружающего

мира. Это необходимо для усиления дифференцированного восприятия и углубления знаний об особенностях предметов, их назначении, строении и расширении понимания качеств и свойств.

Слайд 12 Основная задача дидактических игр по развитию в старшем

Основная задача дидактических игр по развитию в старшем дошкольном возрасте ,

дошкольном возрасте , наряду с дальнейшим пополнением словаря −

обучение ребенка диалогической и монологической речи. .В игровой форме следует создавать особые коммуникативные ситуации, в которых малыш должен поддерживать беседу, начиная и ведя диалог. Предполагаются игровые моменты, в которых взрослый и ребенок меняются местами и вопросы задает ребенок.


Слайд 13 Таким образом,  система современных дидактических игр для  развития

Таким образом,  система современных дидактических игр для  развития связной речи  -

связной речи  - это практическая деятельность, с помощью которой

можно проверить усвоили ли дети речевые навыки обстоятельно, или поверхностно и умеют ли они их применить, когда это нужно.


  • Имя файла: prezentatsiya-didakticheskie-igry-i-posobiya-po-razvitiyu-rechi-v-sootvetstvii-s-fgos-prezentatsiya-k-uroku-po-razvitiyu-rechi-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0